Propositos especificos
Enviado por bmayora • 2 de Septiembre de 2014 • 239 Palabras (1 Páginas) • 210 Visitas
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
-Que los alumnos del grupo 3° A se reconozcan como sujetos activos en el proceso enseñanza-aprendizaje, a partir deactividades que les permitan desarrollar algunos hábitos, reflexionen sobre su rol como alumnos, permitiendo elmejoramiento de su desempeño escolar y desarrollo de su autonomía educativa.-Que el maestro en formación tenga experiencias de la realidad educativa, relacione teoría y práctica, realice accionesque le permitan el desarrollo de habilidades como la observación, análisis de práctica, nuevas propuestas de trabajo, yotras actividades de su labor docente. Así como reforzar las competencias del perfil de egreso de la licenciatura.-Que las actividades propuestas permitan organizar una forma de trabajo en el aula que facilite llevar a cabo unapropuesta didáctica precisa para la elaboración del documento recepcional.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
-Que los alumnos del grupo 3° A se reconozcan como sujetos activos en el proceso enseñanza-aprendizaje, a partir deactividades que les permitan desarrollar algunos hábitos, reflexionen sobre su rol como alumnos, permitiendo elmejoramiento de su desempeño escolar y desarrollo de su autonomía educativa.-Que el maestro en formación tenga experiencias de la realidad educativa, relacione teoría y práctica, realice accionesque le permitan el desarrollo de habilidades como la observación, análisis de práctica, nuevas propuestas de trabajo, yotras actividades de su labor docente. Así como reforzar las competencias del perfil de egreso de la licenciatura.-Que las actividades propuestas permitan organizar una forma de trabajo en el aula que facilite llevar a cabo unapropuesta didáctica precisa para la elaboración del documento recepcional.
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