Protocolo del proyecto.Comprender y perfeccionar la aplicación de las escalas, usando como molde una máquina de bombeo.

Protocolo del proyecto.

1.- El siguiente proyecto sirve para ayudar al alumno a comprender y perfeccionar la aplicación de las escalas, usando como molde una máquina de bombeo.

2.- Se presenta el siguiente problema. Bomba de acción mecánica que transmite energía a una sarta de varillas. La energía es suministrada por un motor eléctrico o de combustión interna, colocado en la superficie. Mundialmente se aplica a la producción de crudos pesados y ligeros. En el pozo se encuentra una bomba de subsuelo, la cual va anclada a las cabillas y la tubería de la producción. Lo que haremos es dibujar la misma maquina en AutoCAD, tomando las medidas exactas de la figura y auxiliándonos con la aplicación de escalas. Nos encontramos que la figura tiene las siguientes medidas:

- Dimensiones: Largo 108 [in] = 2.7432 [m]

                       Altura 141.732 [in] = 3.06 [m]

                           Ancho 39 [in] = 0.9906 [m]

-Peso aproximado: 1200 [kg]

Tipo de material: Acero

Uso: Equipo para la producción primaria de crudo mediante mediante la elevación artificial del fluido que se encuentra en el pozo y que por falta de energía no puede ascender a la superficie.

3.- Tenemos como objetivo plasmar con exactitud y de la manera mas sencilla la figura mostrada, hacer un correcto uso de las escalas y aprender mas sobre el uso del programa AutoCAD.

4.- Nuestra meta es tener un dibujo exacto y limpio usando las diferentes herramientas.

5.- El primer paso que realizamos fue leer la lámina de información acerca de la figura, convertimos las medidas específicas ya que se encontraban en pulgadas, y las pasamos a metros. Terminando procedimos a medir con una cinta métrica y un metro los diferentes formas que contenía la figura, usamos también un diagrama de la figura para darnos una idea de donde iba cada medida y así no equivocarnos.

Después, procedimos a dibujar la maquina de bombeo, usamos los diferentes comandos y diferentes procedimientos aprendidos en clase hasta lograr el cometido.

6.- Nuestras actividades fueron precisas. Como solo somos dos en el equipo tuvimos mas oportunidad de aprender a utilizar las herramientas. Lo primero que hicimos fue medir exactamente. Tomar fotografías, hacer un esquema de la figura, corroborar las medidas y llegar al resultado final que fue el dibujo en AutoCAD.

7.- Para realizar el trabajo no necesitamos de algún permiso de las autoridades de la facultad, como estudiantes responsables procedimos a medir y a tomar fotografías con sumo cuidado, para evitar dañar la figura. Para esto utilizamos el metro y la cinta métrica y para el dibujo hicimos uso de las instalaciones de computación encontradas en la planta baja del edificio “I” del anexo de ingeniería y también de el equipo de computo de el mismo compañero, así como el programa AutoCAD y Word para el protocolo del proyecto.

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