Proyecto De Investigacion "Quimica

PROYECTO DE APRENDIZAJE

“PROBLEMARIO DE REACCIONES QUIMICAS”

Robles Hernández Alejandra

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

20111108 2º E 09/ Marzo / 2012 28

No. de Cuenta Grupo Fecha No. de Lista

Docente Armida Figueroa Chávez

Asignatura Tecnologías de Información II, Química II Grado y grupo 2° E

No. de Proyecto 1 Semana 4 y 5 Semestre Segundo

Modalidad Trabajo individual ( X ) Trabajo en equipo ( )

Tema PROBLEMARIO DE REACCIONES QUIMICAS

Competencia general a desarrollar: Estructura un problemarío para cuantificar átomos, balancear por igualación, encontrar número de oxidación, determinar el agente oxidante y el agente reductor; y balancear por oxidación y reducción las ecuaciones

Indicadores de desempeño:Describe los pasos de la metodología del algoritmo para cuantificar el número de átomos; clasificar las reacciones químicas en reacciones de combinación, descomposición, sustitución simple y doble sustitución; y balancear por igualación o tanteo las ecuaciones químicas.

Elaborar diagramas de flujo para cuantificar el número de átomos; clasificar las reacciones químicas en reacciones de combinación, descomposición, sustitución simple y doble sustitución; y balancear por igualación o tanteo las ecuaciones químicas.

Usa características del pseudocódigo para cuantificar el número de átomos; clasificar las reacciones químicas en reacciones de combinación, descomposición, sustitución simple y doble sustitución; y balancear por igualación o tanteo las ecuaciones químicas.

Competencias genéricas, disciplinares y profesionales a desarrollar:

• Propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

• Interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

• Ordenar información de acuerdo con categorías, jerarquías y relaciones.

• Identificar los sistemas y las reglas o los principios medulares que subyacen una serie de fenómenos.

Descripción del proyecto:El proyecto “PROBLEMARIO DE REACCIONES QUIMICAS”, lo realizaras individualmente. Usando la metodología para la elaboración de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocódigo, estructuraras un problemario para cuantificar el número de átomos; clasificar las reacciones químicas en reacciones de combinación, descomposición, sustitución simple y doble sustitución; y balancear por igualación o tanteo las ecuaciones químicas.

Temática transversal:En este proyecto se desarrollan los aspectos que se enfatizan en el tema transversal de “Educación para la paz” así como posibles acciones a desarrollar en el escenario escolar que contribuyan

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