Proyecto de ciclo noveno grado
Enviado por jeff1001419427 • 29 de Abril de 2020 • Tesinas • 3.259 Palabras (14 Páginas) • 93 Visitas
PROCESOS (secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica que se enfoca en lograr algún resultado específico): | INFERIR Y DEDUCIR | ||||
CAPACIDAD (acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa): | DIGNIDAD Y DERECHOS | ||||
COMPONENTE SOCIO AFECTIVO: | Intrapersonal: Regular emociones y respuestas emocionales Comunicación asertiva: Analizar y relacionar mensajes haciendo lectura inferencial en contexto | ||||
INDICADOR COGNITIVO ANUAL: | Mediante imágenes y registros fotográficos infiero problemáticas en los aspectos urbanísticos y deduzco las probables causas de estos fenómenos, desde pautas vocacionales y profesionales apreciadas en mi persona | ||||
PRODUCTO FINAL PRIMER SEMESTRE: | FOTOGRAFÍA DE PROBLEMÁTICA EN LOS ASPECTOS URBANÍSTICOS | ||||
INDICADOR PRIMER PERIODO: | Identifico mi vocación (intereses, aptitudes, y actitudes) y con base en estas describo una problemática de mi ciudad que este relacionadas con mis objetivos personales, laborales o académicos y lo presento a través de un esquema | ||||
Estudiante: JEFFERSON GUZMAN OROZCO | Fecha recepción | 7 a 9/ 03 /18 | si | no | Código: 10 |
Fecha evaluación | 7 a 12/ 03 /18 | si | No |
Cuando enfrentamos aspectos que conllevan a conocer cómo estamos conformados para enfrentar el futuro, se hace necesario encontrar y seguir una metodología que nos permita clarificar nuestras metas u objetivos dentro del contexto y entorno en el cual vivimos y en el cual ejercemos el rol que nos marca la vida; para nuestro caso, ese “entorno y contexto” es nuestra ciudad Bogotá, que como toda urbe, tiene una estructura urbana que todo ciudadano debe apropiarse, no solo para vivirla y disfrutarla, sino también para mejorarla, dejando un legado que en sí, es la razón de la existencia del ser humano.
La metodología se fundamenta en pasos de procedimiento, en los que vamos a conocer una aproximación vocacional y cómo ésta me da una visual de la ciudad en la que vivo.
- Primer paso: Reflexionar sobre las siguientes preguntas vocacionales:
http://www.info.upv.es/testorientacionupv/index-es.html
- Es muy importante que respondas el test con la motivación, la sinceridad y la atención necesarias.
- En cada una de las preguntas te planteamos que elijas entre una serie de opciones, que por razones de espacio deben representar una selección de todas las posibles. Por tanto, puede que no estén presentes las que tú elegirías. En ese caso te pedimos que elijas aquellas opciones que más se asemejen a tu elección ideal.
- Debes responder las nueve preguntas, no dejes respuestas en blanco
PREGUNTAS VOCACIONALES | |||
1. ¿Estoy bien informado? | |||
Este apartado pretende saber hasta qué punto te has informado sobre los aspectos relacionados con tu decisión vocacional | |||
N° | PREGUNTA | SI | NO |
1 | He buscado información sobre las posibles opciones de formación que tengo a mi alcance | X | |
2 | Las optativas que he elegido este curso son las adecuadas para los estudios que quiero hacer el próximo curso | X | |
3 | Sé lo que son los coeficientes de ponderación para el acceso a la universidad y sé qué asignaturas necesito cursar | X | |
4 | He visto en qué consiste el plan de estudios del grado/ciclo de grado superior que quiero cursar y sé qué asignaturas cursaré el primer curso | X | |
5 | Sé en qué consiste el trabajo más habitual de los titulados en los estudios que quiero cursar | X | |
6 | Me he informado sobre la nota de corte del último curso para acceder a los estudios que quiero cursar | X | |
7 | He visitado las webs oficiales de las universidades que me interesan y he accedido a la información que necesito | X | |
8 | He comentado con mi familia la decisión que estoy tomando | X | |
9 | He acudido al departamento de orientación de mi centro para solicitar información sobre mis posibles opciones | X | |
10 | Conozco el coste económico de los estudios que quiero cursar | X |
2. ¿Cuál es mi motivación? | ||
Esta sección pretende valorar tu motivación hacia los estudios que cursas actualmente. Una motivación adecuada es fundamental a la hora de seguir estudios futuros. Tienes que ser muy sincero contigo mismo. Piensa muy bien tu respuesta. Elige la respuesta que mejor refleje tu situación actual. Habitualmente tu motivación hacia tus estudios actuales resulta predictiva respecto a la posibilidad de alcanzar tus objetivos de formación futura | ||
1 | Estudio porque quiero aprender, formarme y acceder a estudios superiores para tener un buen trabajo en el futuro: por tanto, me esfuerzo mucho y mi rendimiento académico es bueno y saco buenas notas | |
2 | Estoy estudiando porque creo que es la única manera de mejorar la posición social y económica de mi familia, por eso me esfuerzo por conseguir unas buenas calificaciones | |
3 | Estudio todo lo que puedo porque necesito sacar unas notas muy altas para acceder a la carrera universitaria que me interesa | |
4 | Estoy matriculado porque me obligan mis padres, pero a mí realmente no me interesa seguir estudiando, por eso no trabajo demasiado y mis notas no son buenas | |
5 | Me gustaría sacar buenas notas, pero soy realista y sé que, puesto que no me gusta estudiar y no soy una persona disciplinada, seguramente no lo conseguiré | |
6 | No me gusta estudiar, pero sí que quiero aprobar el curso, por tanto, soy disciplinado y estudio lo suficiente para conseguirlo | |
7 | Me gustaría sacar buenas notas, estudio a diario y presento los trabajos, pero me cuesta mucho comprender las materias y por más que lo intento no consigo sacar buenos resultados | X |
8 | Estudio porque me gusta sacar buenas notas. Tengo un buen nivel intelectual y me esfuerzo por conseguir las mejores calificaciones | |
9 | Estoy matriculado porque no quiero defraudar a mis padres, pero en realidad no quiero seguir estudiando. Mis notas son regulares | |
10 | Estudio porque mis padres están muy pendientes de mí y yo quiero que estén orgullosos de mis notas | |
11 | Estudio por inercia (después de un curso viene otro) y por seguir con mis amigos, pero no tengo mucho interés en sacar buenas notas y a veces suspendo |
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