Proyecto maravilla

Colegio de Bachilleres del Estado [pic 1][pic 2]

de Quintana Roo

Plantel Cancún Uno

Ecología y Medio Ambiente

Ing. Daniel Enrique Trinchan Díaz

Proyecto Maravilla

6-N

2018-A

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Introducción

Le dimos una serie de charlas y “clases” a los estudiantes de 4°N del plantel con el fin de que ellos se concienticen sobre la importancia que radica en la aceptación  de las personas con capacidades especiales, así como en la comprensión de lo difícil o extenuante que esto puede resultar para ellos, para crear consciencia en nuestros compañeros menores de las adversidades que otros seres humanos enfrentan y poder hacerles ver lo afortunados que son mientras simpatizan con las personas que lamentablemente sufren algún tipo de discapacidad.

Le obsequiamos a cada estudiante de 4°N una pequeña planta con el propósito de que se sientan conectados a una causa de tal magnitud como lo es cuidar el medio ambiente a través de algo tan sencillo como es cuidar de un pequeño ser vivo como lo será la planta que elijan ya que llevaremos varios tipos de ellas, para instarlos con mayor énfasis en que cuiden a su plantita con la ayuda de las recomendaciones que daremos en nuestro tiempo que pasemos con ellos.

Justificación

Hacemos este proyecto para concientizar a nuestros compañeros más jóvenes  sobre la aceptación de las personas con habilidades especiales en la sociedad y en su vida, para que sepan cómo tratarlas y comunicarse con ellos.

Les damos las plantitas a ellos para que tengan más sentido de responsabilidad y cuidados.

Desarrollo

Hicimos entrega de las plantas en la primera clase con ellos, que fue antes de salir de vacaciones de semana santa, en las dos siguientes clases nos enseñaron el avance en el crecimiento de sus plantas para nosotros así verificar que realmente las estaban cuidando, aunque algunas plantas “no habían crecido”, las tomamos en cuenta porque sabíamos que era manzanilla, ésta tarda un poco en crecer y cuando empieza a crecer, parece hierba normal que sale, pero es la manzanilla. También les dimos  plantitas de frijol, pelones, los que se hacen con medias y alpiste, un nopal para que crecieran, cebras y otras plantitas.

Se supone que cuando sus plantas tengan “hijos”, ellos irán regalando plantitas a sus conocidos, y así sucesivamente.

Conclusión 

Nosotros con esto estamos creando un tipo de cadena, estamos regando plantitas que nos sirven, ya sea como un remedio, en el caso de la manzanilla o de alimento, en el caso del nopal, o como adorno, en el caso de las cebras. También con esto aportamos un poco más de oxígeno.

Una vez que las plantas crecieron lo suficiente y tuvieron hijos se las regalamos a quien las quisiera y estuviera dispuesto a cuidar de ellas.

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