Psicologia

ESTUDIO 1

En este primer estudio y después de lo expuesto anteriormente se distingue entre sexo y

género. El sexo se utiliza para las diferencias de origen biológico a partir de las evidentes

categorías de hombre y mujer. El género se define culturalmente, a través de las categorías de

masculinidad y feminidad: dos constructos independientes que reflejan características

valoradas socialmente como positivas y que están muy poco relacionadas con el sexo (Deaux

y Lafrance, 1998). La armonía de características masculinas y femeninas (instrumentales y

expresivas) producirá una mayor flexibilidad comportamental y un mayor nivel adaptativo

(Bem, 1974). Esta armonía la encarnan los individuos denominados andróginos, que pueden

ser tanto masculinos como femeninos, tanto instrumentales como expresivos, dependiendo

del comportamiento adecuado a cada situación. En el caso de los celos estas personas no

elegirán el tipo de infidelidad más estresante en función de su pertenencia sexual.

Evidentemente tampoco lo harán los individuos con una tipificación sexual cruzada

(hombres femeninos y mujeres masculinas). Sus respuestas se alejarán de las de los sujetos

tipificados sexualmente (hombres masculinos y mujeres femeninas) que sí responderán de

acuerdo a su categoría sexual.

En segundo lugar se pretende poner a prueba algunas de las afirmaciones realizadas por

las dos hipótesis de interdependencia de DeSteno y Salovey (1996a, 1996b), y Harris y

Christenfeld (1996a, 1996b), respectivamente. Buss, Larsen y Westen (1996) proponen un

nuevo dilema en el que las diferentes probabilidades de infidelidad condicionales sean

irrelevantes: ambas infidelidades se producen para los hombres y las mujeres. Para la

hipótesis de la interdependencia las diferencias sexuales desaparecerán; mientras que para la

teoría evolucionista se mantendrán. Para verificar esta idea se incluye en el estudio la variable

ocurrencia de la infidelidad, con dos niveles: simple y doble. El primero se corresponde con

el dilema clásico. El segundo plantea una situación

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