Puntos importantes del el Video “Definición de Competencias” de Laura Frade Rubio

Puntos importantes del el Video “Definición de Competencias” de Laura Frade Rubio.

• Competencia en psicología cognitiva es una capacidad específica para hacer algo en contextos distintos.
• En educación las competencias son metas curriculares y que son diferentes de los objetivos y los propósitos.
• El estudiante aprende a saber hacer.
• La diferencia estriba en que el saber se usa para algo en contextos diferenciados.
• Es una nueva manera de diseñar los programas.
• El enfoque por competencias es cognitivo conductual.
• En el enfoque por objetivos se evaluaba solo la conducta.
• El enfoque constructivista el alumnos construye el aprendizaje con la mediación del maestro y se apropian del conocimiento.
• El enfoque cognitivo conductual nace por el pensamiento de Vygotsky.
• La competencia es diseñar a partir del conocimiento.
• Las competencias se centran en el desempeño de las personas y ese desempeño se da en contextos específicos.
• El alumno debe ser capaz de utilizar el conocimiento en la resolución de cualquier problema.
• Se debe tomar en cuenta la percepción, las emociones y las actitudes.
• El desempeño son decisiones que se establecen para lograr un objetivo, propósitos que logran acciones concretas, logros que se traducen en resultados específicos, que implican procesos cognitivos que incluye conocimientos, habilidades de pensamiento, destrezas y actitudes.

Conclusiones.

La educación actual demanda al docente la capacidad de desarrollar competencias en los alumnos, para que estos se desenvuelvan de manera positiva en su contexto, estoy de acuerdo con la doctora Laura Frade en que los alumnos no solamente deben adquirir conocimientos sin que sepan qué hacer con estos, sino que al contrario utilicen ese conocimiento para la resolución de problemas de la vida cotidiana en su contexto especifico.

Concuerdo con la doctora que los enfoques anteriores limitaban al alumno a desarrollar conductas en respuesta estímulos sin tomar en cuenta sus procesos cognitivos, lo cual se reflejaba en  su desempeño áulico y su contexto social.

Es de vital importancia que los alumnos tengan la capacidad de desempeñarse de manera acertada en su entorno, tomando en cuenta los objetivos que pretende realizar a través de las acciones que tenga que ejecutar para lógralo,  haciendo uso de los conocimientos adquiridos, sus habilidades cognitivas y sus destrezas, generando actitudes positivas.

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