¿QUE ES EL CONSTRUCTIVISMO?
Enviado por huracan782 • 5 de Julio de 2022 • Documentos de Investigación • 919 Palabras (4 Páginas) • 54 Visitas
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ALUMNO:
JOSE MIGUEL MEDINA SOSA
MATERIA:
DIDACTICA GENERAL
CE101_MIX
MAESTRA:
LILIAN BARRADAS MENDOZA
1.- ¿QUE ES EL CONSTRUCTIVISMO?
ES UNA CORRIENTE QUE AFIRMA QUE EL CONOCIMIENTO DE TODAS LAS COSAS ES UN PROCESO MENTAL DEL INDIVIDUAL QUE SE DESAROLLA DE MANERA INTERNA CONFORME EL INDIVIDUO INTERACTUA CON SU ENTORNO.
SU PRINCIPAL ACTOR DE ESTA CORRIENTE ES EL ALUMNO.
TIENE UNA VISION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE COMO DINAMICO, ACTIVO Y PARTICIPATIVO EN EL QUE EL ALUMNO CONSTRUYE POR SI MISMO SU PROPIO APRENDIZAJE.
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EL PAPEL DEL DOCENTE EN ESTA CORRIENTE ES LA SIGUIENTE:
- MEDIADOR
- FACILITADOR
ES QUIEN ACERCA LAS HERRAMIENTAS AL ALUMNO OARA QUE ESTE VALLA CONSTRUYENDO SU APRENDIZAJE.
EL DOCENTE REQUIERE PLANEAR EXPERIENCIA QUE MUEVEN AL ALUMNO HACIA LA ADQUISICION DE NUEVOS CONOCMIENTOS E IRLOS ACOMPAÑANDO A LO LARGO DEL CAMINO.
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2.- PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL CONSTRUCTIVISMO
LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL CONSTRUCTIVISMO SON: JEAN PIAGET - LEV VIGOTSKY Y DAVID AUSUBEL.
JEAN PIAGET IDENTIFICA 4 ETAPAS QUE SON LAS SIGUIENTES:
- SENSORIO -MOTORA
- PRE-OPERACIONAL
- OPERACIONES CONCRETAS
- OPERACIONES FORMALES
AFIRMA QUE EXISTEN DOS PROCESO SIMULTANEOS EN EL DESARROLLO COPNUTIVO.
LA ASIMILACION ES INTERIORIZAR UNA EXPERIENCIA Y RELACIONARLA CON ALGO QUE YA EXISTE EN NUESTRA ESTRUCTURA MENTAL.
LA ACOMODACION ES MODIFICAR LOS ESQUEMAS PREVIOS PARA INTEGRAR ESO QUE ACABAMOS DE APRENDER.
LEV VYGOTSKY.
AFIRMA QUE EL ENTORNO SOCIAL CULTURAL SON PIEZAS CLAVES PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
PARA ÉL, EL APRENDIZAJE ES MAS SOCIAL QUE BIOLOGICO, SU PRINCIPAL APORTACION ES EL CONCEPTO DE ZONA DE DESARROLLO PROXIMO.
ES LA DIFERENCIA ENTRE EL NIVEL DEL LOGRO ACTUAL DEL ALUMNO Y EL NIVEL DE LOGRO QUE PUEDE LLEGAR A ALCANZAR. ESTE NIVEL PUEDE ALCANZARLO CON LA AYUDA DE UN ADULTO O DE SUS MISMO COMPAÑEROS.[pic 4]
DEFINE TAMBIEN EL ANDAMIAJE ES FACILITAR LOS RECURSOS Y DIRIGIR LOS PROCESOS MENTALES HASTA QUE EL ALUMNO INTERIORIZA LA ACCION Y FINALMENTE LA EJECUTA POR CUENTA PROPIA.
LO REALIZA ESTO EL PROFESOR PERO LO PUEDEN HACER TAMBIEN SUS PROPIO COMPAÑEROS.
DAVID AUSUBEL
EL CONCEPTO PRINCIPAL ES EL APRENDIZAJE SIGINIFICATIVO, SE PRODUCE CUANDO EL ALUMNO RELACIONA LA NUEVA FORMACION CON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE YA ESTAN ALMACENADOS EN SU ESTRUCTURA.
EL SITUA EL APRENDIZAJE EN 2 TIPOS.
- APRENDIZAJE POR RECEPCION
- APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
LA PRIMERA ESTA OCURRE CUANDO LA INFORMACION QUE PRESENTA AL ALUMNO YA EN SU FORMA FINAL LISTA PARA QUE SOLAMENTE LA INCORPORE EN SU ESTRUCTURA COCNITIVO.
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