¿Qué valores te gustaría transmitir en tus clases de educación física?

¿Qué valores te gustaría transmitir en tus clases de educación física?

Gracias a los conocimientos adquiridos en estas semanas de curso, deberás reflexionar sobre los valores que te gustaría que se desarrollaran a través de la educación física.

Elige uno de los elementos curriculares (situaciones motrices) obligatorios en educación física para Educación Primaria, que tienes a tu disposición en el apartado de documentación.

Formula un objetivo (no olvides hacerlo en infinitivo) que desarrolle competencias conceptuales, procedimentales y/o actitudinales, y que esté relacionado con la situación motriz seleccionada.

Desarrolla una actividad, ejercicio, juego motor, etc., que esté vinculado con el bloque de contenidos elegido y los objetivos formulados.

Completa la ficha adjunta con los detalles de la actividad (edad, ciclo, escuela, características de los alumnos, etc.).

Deberás incluir al final de la actividad un apartado de bibliografía donde detalles las fuentes que has utilizado (título del libro, autor, editorial, año de publicación y /o las páginas web que has utilizado).

La extensión máxima será de 2 páginas.

Bloque de contenido:

Equilibrio estático y dinámico

Objetivo conceptual: Control corporal. Desarrollar el equilibrio dinámico.

Objetivo Procedimental:

Objetivo Actitudinal: Aprender a jugar por equipos. Apoyarse en compañeros confiando en ellos y colaborar para la consecución de un objetivo común.

Escuela (población a la que está dirigida): Niños y niñas en su mayoría españoles con inmigrantes del norte de Europa (Inglaterra y Alemania sobre todo)

Edad/ciclo: de 6 a 8 años (primer ciclo de primaria).

Entorno de la escuela: Colegio privado concertado de Palma de Mallorca

Características de los alumnos: De familias de clase media-alta. 30 alumnos

Organización de la actividad (organización de los grupos, espacios, etc.):

4 equipos de 7-8 alumnos/equipo.

Otorgamos a cada equipo petos de un color.

La actividad se desarrolla en las pistas polideportivas del centro.

Descripción de la actividad:

Aprovechando las líneas del campo polideportivo (basket, voley, fútbol-sala, tenis) se distribuye aleatoriamente a los alumnos por todas las líneas. El objetivo es jugar al comecocos en el que un alumno queda eliminado si queda atrapado en la misma línea por dos alumnos del mismo equipo uno a cada lado suyo. Ganará el equipo que mantenga más jugadores sin eliminar en un tiempo determinado.

Correr sin pisar ninguna de, o por fuera de las líneas indicadas se considera eliminación instantánea.

Reflexión personal:

Con la actividad se pretende por un lado desarrollar el equilibrio dinámico al no permitir salirse de las líneas (funambulismo), y además la colaboración de los integrantes del equipo pues ésta es fundamental para poder eliminar miembros de equipos contrarios. Es importante una buena estrategia de equipo, así como saber adaptarse a las circunstacias especiales que vayan ocurriendo.

FUENTE: Para la elaboración del ejercicio me he servido de mi experiencia personal en la infancia así como conversaciones mantenidas con Antonio Moreno (Maestro en educación física en el Colegio Llaüt de Palma de Mallorca).

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