¿Que Son Las Competencias?

INTRODUCCION

Hoy en día hablar de competencias es muy común en el ambiente educativo, desde hace algunos años se viene mencionando este esquema, ya que por un lado las reformas educativas así lo marcan, pero por otro lado nos enfrentamos a que debemos de empezar a transformar el esquema de la enseñanza para poder lograr en nuestros alumnos que sean competentes o que logren desarrollar ciertos logros para poder enfrentar a la vida, por lo tanto es muy importante en este trabajo abordar este tema, ya que es de mucha prioridad. En este trabajo recopilamos diversos conceptos y exposiciones de la ultima sesión el pasado 12 de Mayo del 2012, para llegar a una conclusión propia.

COMPETENCIAS

¿Qué se entiende por competencias?

Para mi significa el adquirir ciertos conocimientos o habilidades para ser capas de desarrollar una actividad.

Ejemplo

Una persona para poder tocar el Piano necesita ser lo suficientemente o lo básicamente competente para poder leer música, lo cual le va a facilitar el desarrollar esta área de la música, o va a ser capaz de tocar el Piano.

EQUIPO NUMERO 4

CONCEPTO DE UNA COMPAÑERA

Capacidad que un sujeto debe desarrollar, para poder interactuar en diversos ámbitos de sus vida.

CONCEPTO DE FUENTE

Es la combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuados para una determinada situación, son fundamentales para todo individuo en una sociedad basada en el conocimiento. Estas aportan valor añadido en el mercado laboral, en el ámbito de la cohesión social y de la ciudadanía activa al aportar flexibilidad, adaptabilidad, satisfacción y motivación. (Europa, 2006)

CONCEPTO DE EQUIPO

Adquirir conceptos que desarrollen capacidades o habilidades en base a conocimientos previos, que nos permitan interactuar y desarrollar con el entorno y mejoren la calidad de vida. Trabajo en equipo, uso de tecnologías informativas, desarrollar la capacidad de resolver problemas cotidianos, etc. (PROFORDEMS UMICH, 2012)

IDEAS DE OTROS EQUIPOS

1. Se desarrolla la capacidad de cada individuo.

2. La Capacitación alcanza niveles de alineación.

CONCLUSION

El

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