RETRATOS ESCRITOS

RETRATOS ESCRITOS

Lee con mucha atención las siguientes descripciones.

María es una joven alta, delgada y de piel blanca. Es la más bonita del salón. Tiene su cabello largo y castaño, siempre bien peinado, parece como si pasara mucho tiempo cepillándolo. Sus ojos grandes y verdes son los que más llaman la atención. Siempre está muy alegre, cuando escuchamos su carcajada, rápidamente sabemos que se trata de María. Trae puesto un pantalón de mezclilla gris, zapatos blancos con morado para que combinen con la blusa que lleva puesta. Así es ella, le gusta verse bien, muy limpia y elegante. A diferencia de sus amigas que escuchan música en su tiempo libre, ella prefiere leer un libro que lleva felizmente a todas partes. María es una joven amigable, estudiosa y bastante responsable, por algo es la mejor de su clase.

Ángel es un niño de cabello corto y castaño, delgado y bajo de estatura. Es muy descuidado en su forma de vestir, casi a diario viste pantalón de mezclilla con playeras flojas, por nada del mundo deja sus tenis rojos, que de tanto usarlos ya se ven rotos y sucios. No le gusta peinarse, hasta parece que tampoco le gusta bañarse, porque a veces llega sucio y con mal olor a la escuela. Ángel es poco amigable, pareciera que su nombre y su forma de ser no se llevan muy bien. Se enoja con todo y con todos, nada le parece bien. En el salón es muy distraído, en cuanto llega a la escuela, inmediatamente busca a quien molestar, es un niño bastante grosero y burlesco con sus compañeros. Falta mucho a clases y no lleva las tareas, su mochila la trae toda desordenada y sucia. En casa pasa demasiado tiempo jugando videojuegos, no le gusta salir al parque a jugar con los demás niños que disfrutan alegremente de los columpios y el pasamanos.

ADVERBIOS Y ADJETIVOS

Localiza los adverbios y adjetivos utilizados en las descripciones de María y de Ángel, escríbelos en los siguientes espacios.

María ADJETIVOS ADVERBIOS

Ángel ADJETIVOS ADVERBIOS

Escribe otras características que no se mencionan en la descripciones y que tú observas o te imaginas de María y Ángel.

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Lee y analiza el siguiente tríptico, para que después elabores uno sobre la prevención del bullying.

Resuelve el crucigrama para conocer a grandes rasgos la estructura de un artículo de divulgación científica.

HORIZONTALES VERTICALES

2.- Se presenta de manera breve y concisa el contenido del artículo.

4.- Es un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo, o bien, para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega.

7.- Debe ser corto, atractivo y estar relacionado con el contenido del escrito.

9.- Pueden ser datos, estadísticas, gráficos, esquemas, etc. Refuerzan la explicación de los conceptos científicos.

10.- Se analizan los resultados que se presentaron, se reflexiona sobre si se alcanzaron los objetivos.

11.- Es la lista de fuentes consultadas. 1.- Tipo de cita donde se hace un resumen o paráfrasis del texto que se está consultando.

3.- Se exponen los objetivos del estudio.

5.- Se describen todos los procedimientos metodológicos involucrados en la investigación.

6.- Es discutir sobre las razones, probabilidades o conjeturas referentes a la verdad o certeza de algo.

8.- Tipo de cita donde se realiza una transcripción fiel del texto que se consulta.

Guión teatral.

Los tres cochinitos y el lobo feroz.

(Fragmento)

Personajes:

Narrador

Mama

Tontín (hace su casa de paja)

Trabajador (hace su casa de ladrillo)

Flojo (hace su casa de palitos de madera)

Vendedor de Paja

Vendedor de Palitos de Madera

Vendedor de Ladrillos

Lobo

La escena se desarrolla en un bosque, al fondo a la derecha se observa la casa de la mamá, del lado izquierdo puede observarse un camino por donde avanzan los cochinitos y los vendedores. En la parte central los cochinitos construirán sus casas.

PRIMER ACTO.

Narrador: Había una vez tres cochinitos que se llamaban Tontín, Flojo, y Trabajador. Un día decidieron vivir independientes de su mama, y construir su propia casa.

Tontín, Flojo, Trabajador: (Salen de la

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