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Relevancia De La Aducacion Docente


Enviado por   •  7 de Octubre de 2011  •  343 Palabras (2 Páginas)  •  433 Visitas

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Competencias docentes del siglo XXI

La practica docente se entiende de diversas maneras una de ellas como un proceso formativo que compete a cada maestro pero también al colectivo. Una de las características que debe identificar al docente del actual siglo son:

Debe ser un experto que domina los contenidos, planifica y lleva a cabo las actividades y el proceso. Asimismo que establezca metas: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, metacognición, entre otras, siendo su principal objetivo que el alumno construya habilidades para lograr su plena autonomía, también el profesor debe regular los aprendizajes, favorece y evalúa los progresos; su tarea principal es organizar el contexto en el que se ha de desarrollar el sujeto, facilitando su interacción con los materiales y el trabajo colaborativo. El fomentar el logro de aprendizajes significativos, también es una de las competencias que el docente debe adquirir para ello del mismo modo fomenta la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual, originalidad, pensamiento convergente, potencia el sentimiento de capacidad: autoestima, interés por alcanzar nuevas metas, enseña qué hacer, cómo, cuándo, por qué y para qué, ayuda a controlar la impulsividad, comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusión reflexiva, fomento de la empatía del grupo, atiende las diferencias individuales, desarrolla en los alumnos actitudes positivas: como los valores; debe estar comprometido con la sociedad, revalidar el compromiso profundo y permanente con los alumnos y la práctica, a manera de responder a las demandas existentes de la sociedad. Es primordial que reflexione acerca de los procesos de formación, las prácticas pedagógicas que lleva a cabo.

El docente del este nuevo siglo deber ser consciente de sí mismo, de su labor y del mundo, confirmar su compromiso responsable, en la medida en que se comprometa tendrá la capacidad de enseñar a los alumnos a integrarse a una sociedad de respeto al medio ambiente a la equidad de género y a los derechos humanos. El maestro es y seguirá siendo modelo a seguir, poner el ejemplo de responsabilidad, empatía, igualdad, solidaridad, justicia, tolerancia, diálogo, entre otros valores.

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