RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE

PREGUNTAS BASICAS QUE SE DEBE PLANTEAR EL DOCENTE EN EL DESARROLLO DE SU PROFESION:

¿Qué es necesario saber?

R.- el docente debe saber el contexto social, conocer planes y

Programas, y tener una formación previa de los que va a

Realizar.

¿Qué es necesario saber hacer?

R.- Planear las actividades curriculares, aplicar estrategias de

aprendizaje, adecuar contenidos al contexto, respetar a los

alumnos, desarrollar valores en sus alumnos, aplicar la

inclusión.

¿Cuán bien se debe hacer? o Cuán bien se está haciendo?

R.- hay que hacer el mejor esfuerzo posible , reflexionar que tan

bien lo estoy haciendo; es decir llegar a la metacognición.

RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE

(PREGUNTAS)

¿Qué competencias necesita el maestro para participar en los retos educativos que demanda el siglo XXI?

R.-Generar ambientes de aprendizajes colaborativos, lúdicos,

democráticos. Desarrollar el pensamiento crítico, complejo,

matemático y científico. Generar aprendizajes autónomos,

situados y significativos. Trabajo colaborativo, aplicar la

evaluación formativa y no olvidarse de la inclusividad que abar-

ca la interculturalidad, genero, otras formas de pensamiento y

distintos niveles de desempeño.

¿Cuáles son actualmente las características de los estudiantes?

R.- Son extrovertidos, activos en actividades articuladas, poseen

atención diversa, están en vanguardia tecnológica , tienen

sentido de pertenencia, se encierran en su propio juego, son

indolentes y poco disciplinados.

¿Cómo entiende el docente que la educación básica se encuentra en continua reforma, acorde con los cambios que se gestan en el país y el mundo (como por ejemplo, el gran dinamismo de

las sociedades del conocimiento)?

R.- la formación docente debe estar atenta ante el mundo actual de

lo que se esta inventando.

¿Comprende el profesorado la articulación curricular entre los niveles de preescolar, primaria y secundaria, así como su

importancia en la Reforma Integral de la Educación Básica?

R.- Apenas estamos tratando de entender.

¿Qué implica transformar las prácticas de los docentes?

R.- entenderla y aplicar los cambios en estrategias de aprendizaje

Significativas.

¿Comprende el personal docente el enfoque bajo el cual están estructurados el Plan y Programas de estudio, lo considera en su planeación y en las estrategias didácticas para favorecer el desa-

rrollo de competencias?

R.- si pero para que de resultados hay que planear en base a las

Competencias.

¿La maestra o maestro emplea este enfoque para llevar a cabo la evaluación de sus alumnos, y reconoce que los campos forma- tivos son susceptibles de ser evaluados de una forma no

convencional?

R.- para logar esto es necesario llevar a cabo los cuatro pilares de

Educación.

¿Considera en todas sus actividades docentes el contexto de su escuela y las particularidades de sus alumnos para actuar en consecuencia y favorecer una intervención docente asertiva que

contribuya a mejorar el logro educativo?

R.- Claro además tenmos que desarrollar la parte humana y de

valores, sin olvidarnos del medio ambiente.

¿Involucra en su labor al colectivo docente y a los padres y madres de

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