Reproducir diferentes trazos: curvos, rectos y mixtos de distintos tamaños, extensiones, y direcciones, respetando las características convencionales básicas de la escritura.

NIVEL KINDER 2016

Asignatura

Nombre de la Educadora

Cantidad de horas

Grafomotricidad

Paula Romero  

3  horas semanales

CONTENIDO

SESION

ACTIVIDAD

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Psicomotricidad

1

En un circulo los niños y niñas realizan movimientos de brazos, grandes y pequeños.

X

2

Con cintas de colores (papel crepé) los niños y niñas realizan movimientos de brazos, grandes y pequeños, siguiendo el ritmo de la música.

X

3

Desplazamiento y movimientos con globos, sin dejarlo caer.

x

4

Con pelotas, el grupo realiza lanzamientos, en forma individual, pareja y grupal.

X

5

Circuito en cuatro tiempos. Se divide al curso en cuatro grupos y a cada uno se le da un ejercicio específico. (saltar en su puesto, abriendo y cerrando manos y pies, trotar levantando las rodillas,

X

6

Circuito con obstáculos en el patio del Kinder. (salen en grupo de tres desde la puerta del baño, corren zig – zag por los pilares del pasillo, pasan por el medio de las barras paralelas, sobre las ruedas, trepan las barras altas, caminan sobre ambos pilares, se lanzan por el resbalín alto, suben la escalera de la casita, bajan por el resbalín y terminan en la puerta de la sala.

X

Técnicas pictográficas

7

Plegado simple

Doblar las esquinas del papel formando triángulos y rectángulos.

X

8

Troquelar

Rellenar el espacio interior de una figura.

X

9

Rasgar

Rasgar papel de diario, pegar en hoja de papel kraft formando figuras.

X

10

Estampar

Imprimir sobre papel diferentes tipos de moldes con tempera, hechos con papas o zanahorias.

X

11

Amuñar

Formar bolitas de papel de diario y rellenar una figura.

x

12

Bordar

Bordar el contorno de un circulo con movimiento de sube y baja.

X

Grafomotricidad

Técnicas

Escriptográficas

13

Vuelos libres

X

Figura sin contorno

Presentar las imágenes y que los niños las dibujen con tizones en el patio, luego las realizan en el libro.

X

Figura sin contorno

Presentar las imágenes y que los niños las dibujen con plumones de colores en una hoja de block, luego las realizan en el libro.

X

Rellenar las imágenes con puntos, líneas y diferentes trazos.

X

Movimientos circulares

X

Unir con puntos

X

Laberintos

X

Trazos con dirección

X

Escritura de nombre propio con letra cursiva

X

Ejercicio en cuadricula

X

Ejercicio en cuadricula (x)

X

Ejercicio en cuadricula (c)

X

Ejercicio en cuadricula (u)

X

Ejercicio en cuadricula (n)

X

Ejercicio en cuadricula (pelota)

X

Ejercicio en cuadricula (pestaña)

X

Ejercicio en cuadricula (gancho)

X

Ejercicio en cuadricula (bastón)

X

Ejercicio en cuadricula (guirnalda)

X

Ejercicio en cuadricula (guirnalda e)

X

Ejercicio en cuadricula (guirnalda el)

X

Ejercicio en cuadricula (guirnalda c)

X

Ejercicio en cuadricula (guirnalda s)

X

Grafomotricidad

Reproducción de letras

Grafía vocal “u”

X

Grafía vocal “i”

X

Grafía  vocal “a”

X

Grafía  vocal “e”

X

Grafía vocal “o”

X

Dictado de vocales

X

Ejercitación de combinación de vocales en cuadricula (diptongos)

X

Ejercitación de combinación de vocales en cuadricula (triptongos)

X

Dictado de vocales (individuales y combinaciones)

X

Trascripción de vocales (imprenta a ligada)

X

Grafía consonante “j”

X

Grafía consonante “m”

X

Grafía consonante “n”

X

Dictado de consonantes “j” – “m” – “n”

X

Trascripción de consonantes (imprenta a ligada)

X

Escritura de fonemas (ja – je – ji – jo – ju)

X

Dictado

X

Escritura de fonemas (ma – mi – mo – me – mu)

X

Dictado

X

Escritura de fonemas (na – ni – ne – no – un)

X

Dictado

X

Trascripción de fonemas (imprenta a ligada)

X

Dictado de fonemas  (consonante j – m – n)

X

Escritura de palabras compuestas simples

X

Grafía consonante “P”

X

Grafía consonante “L”

X

Grafía consonante “d”

X

Dictado de consonantes “P” – “L” – “D”

X

Trascripción de consonantes (imprenta a ligada)

X

Escritura de fonemas (pa – pe – pi – po – pu)

X

Dictado

X

Escritura de fonemas (la – li – lo – le – lu)

X

Dictado

X

Escritura de fonemas (da – de – di – do - du)

X

Dictado

X

Trascripción de fonemas (imprenta a ligada)

X

Dictado de fonemas  (consonante p – l – d)

X

Escritura de palabras compuestas simples

X

EVALUACION

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