SEMANA 1 CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
Enviado por shema1181083 • 19 de Septiembre de 2013 • 223 Palabras (1 Páginas) • 378 Visitas
NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: 11 DE JUNIO DE 1990
E-MAIL: chiquito_116@hotmail.com
TEL. CEL: 486-103-29-12
MATERIA: “CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA”
SEMESTRE: 5º
GRUPO: 1º
ASESOR: JUAN ANTONIO VAZQUEZ JUAREZ
SUBSEDE: DOCTOR ARROYO, N. L.
UNIDAD I
TEMA 1. “EL SABER COTIDIANO Y PROFESIONAL EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA”
Actividad 1… Reflexione, examiné y analice como enseña la historia en su salón de clases cotidianamente:
¿Cuál es su concepto de historia? Es la ciencia que tiene como objetivo principal el estudio del pasado de la humanidad.
¿Para qué enseña historia? Para que las alumnas y los alumnos tengan conocimientos sobre su pasado, hechos relevantes, acontecimientos y acciones sobresalientes que favorecen la realidad de los procesos de la vida.
¿Considera que es importante enseñar historia a los niños? Sí, para que aprenda a valorar las acciones del pasado que ayudan a vivir la realidad hoy en día.
¿Qué recursos utiliza? Los recursos que utilizó para enseñar historia son: planes y programas actuales, libros de historia del grado que atiendo, planeación, líneas del tiempo, relatos históricos, biografías etc.
¿Cómo enseña historia? En base a un proyecto planeado, destacando: recuperación de conocimientos previos, investigación, productos, socialización y aprendizajes adquiridos.
¿Cómo organiza su tarea de enseñar historia? La organizó planeando proyectos de investigación de un tema elegido de acuerdo a los planes y programas actuales.
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