SIN MEDIDA EN EL ESFUERZO CUMPLIREMOS CON HONOR

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SIN MEDIDA EN EL ESFUERZO CUMPLIREMOS CON HONOR.

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INTRODUCCIÓN

Los reglamentos o el conjunto de normas revisten de una clara importancia para ordenar la convivencia y guiar los comportamientos de todos los individuos que de ella forman parte. Esto sucede con una de las instituciones más modernas pero al mismo tiempo más asimiladas por las sociedades de todo el mundo: la escuela. En la escuela alumnos de diferentes edades asisten para ser educados en numerosos conocimientos y también para aprender a convivir en sociedad. La Escuela Militar De Clases de Transmisiones (E.M.C.T.), En el TITULO PRIMERO, Capitulo l,  Artículo 1ero. Dice que define como Misión principal formar Clases del Servicio de Transmisiones para satisfacer las necesidades del Ejército y Fuerza Aérea en materia de comunicaciones.

El Reglamento De La Escuela Militar De Clases De Transmisiones tiene 9 Títulos de los cuales tiene Disposiciones Generales, Organización, Funciones, Del Personal, De la Admisión, Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje, De Las Faltas, Bajas Y Reingresos, De Los Reconocimientos Académicos, Disposiciones Complementarias. En sus Capítulos se describe a detalle sobre cada uno de los Títulos.

El TITULO PRIMERO que habla de las Disposiciones Generales en el Capítulo ll, Artículo 2o. Dice que La Escuela Militar de Clases de Transmisiones depende del Alto Mando del Ejército y Fuerza Aérea a través de la Dirección General de Educación Militar y Rectoría de la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea.  

Aquí es donde entra con gran fuerza e importancia el rol del reglamento escolar, aquel que establece todas las pautas de comportamiento, de reglas y de formas de sociabilidad que perduran desde el ingreso del discente o la discente al plantel hasta su egreso. El reglamento muchas veces tiene que ver con aspectos específicos de la institución como el cumplimiento de horarios, el respeto por el uso de determinadas vestimentas, el respeto hacia el otro, la disciplina, etc. Sin embargo, todas estas reglamentaciones tienen un sustrato ya que hacen que el discente pueda luego comprender su importancia a la hora de cometer un acto de indisciplina o alguna falta que cometa durante su curso de formación.

DESARROLLO

En el Artículo 3º. Del Reglamento De La Escuela Militar De Clases De Transmisiones se explica las misiones objetivos que tiene el plantel militar Capacitar al personal en instrucción en actividades de instalación, operación y mantenimiento de los medios de comunicaciones del Servicio de Transmisiones, esto es debido a que los discentes al momento de egresar del plantel serán profesionales y serán destinados a unidades donde podrán poner en práctica lo aprendido en el plantel.

Uno de los artículos importantes es de la organización del plantel de conformidad al Artículo 6o.- La Escuela Militar de Clases de Transmisiones se integra con los siguientes órganos:

I. Dirección:

A. Director; y

B. Secretaría Particular;

II. Subdirección:  

A. Subdirector, y

B. Secretaría Particular  

III. Cuerpo de Alumnos:  

A. Comandante, auxiliado por un Grupo de Comando; y

B. Compañías de alumnos;  

IV. Sección Pedagógica:  

A. Jefatura;

B. Subsección de Planes y Programas;

C. Subsección de Estadística y Evaluación; y

D. Subsección Psicopedagógica:

a. Jefatura;

b. Grupo Psicológico, y

c. Grupo Pedagógico.

E. Subsección de Investigación y Doctrina Militar.

 V. Sección Académica:  

A. Jefatura;

B. Subsección de Control Académico;

C. Subsección de Cursos de Formación de Sargentos Primeros de Transmisiones;

D. Subsección de cursos de Formación de Sargentos Segundos de Transmisiones; y

E. Subsección de Educación Física y Deportes, y

F. Subsección de Apoyos Didácticos:

a. Jefatura;

b. Grupo de Apoyos Gráficos y Audiovisuales;

c. Grupo de Apoyos didácticos;

d. Taller de Dibujo, y

e. Taller de Fotografía.  

VI. Sección de Laboratorios y talleres:  

A. Jefatura;

B. Subsección de Laboratorios y Talleres;

C. Subsección de Informática;

D. Derogado.

E. Biblioteca;  

VII. Ayudantía General:  

A. Ayudante General;

B. Subayudantía;

C. Servicios Técnicos; y

D. Compañía de Servicios Generales.

VIII. Sección Administrativa:

 A. Jefatura;

B. Subsección de Personal;

C. Subsección de Recursos Materiales;

D. Subsección de Contabilidad; y

E. Subsección de Archivo; y  

IX. Unidad Ejecutora de Pago.

La Dirección, es el órgano rector de la Escuela Militar de Clases de Transmisiones a cargo de un General o Coronel del servicio de Transmisiones, nombrado por el Alto Mando del Ejército y Fuerza Aérea, a quien se denomina ;  Y tiene las mismas atribuciones y responsabilidades que señalan las leyes y reglamentos militares para un Comandante de Cuerpo de Tropa. La Subdirección de la Escuela Militar de clases de Transmisiones, es un órgano de dirección de la misma a cargo de un Coronel o Teniente Coronel del Servicio de Transmisiones.

Los militares que ingresen a la Escuela Militar de Clases de Transmisiones, lo harán en calidad de becarios y se regirán durante su estancia, por lo establecido en la  Ley Orgánica del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos en las partes aplicables y en el presente Reglamento; no estarán sujetos al fuero de guerra que comprende faltas y delitos, contra la disciplina militar, regulándose su situación disciplinaria en cada caso como lo determine la Secretaría de la Defensa Nacional. Esto se debe a los militares que cometen algún delito durante su curso de formación, así como las faltas disciplinarias que cometan.

Todos los discentes tienen que ser evaluados para verificar el nivel de aprovechamiento en instrucción en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como la eficiencia del personal docente y de los planes y programas de estudio. Los exámenes que se aplican en la Escuela Militar de Clases de Transmisiones son: Parciales, Final Ordinario y Extraordinario.

Los tipos de exámenes que se aplican en el plantel son: Orales, Escritos, Prácticos o Una combinación de los anteriores.

Para calificar todos los exámenes se utiliza la escala numérica de cero a diez puntos Incluyendo decimales;  La calificación mínima aprobatoria es de seis puntos. La calificación final de cada asignatura se integra de la siguiente manera: El promedio de las evaluaciones parciales constituirá el 60% de la calificación; y  el resultado del examen final ordinario constituirá el 40% de la calificación.

 La calificación obtenida en un examen extraordinario se asentará en el registro de Calificaciones con la anotación "OBTENIDA EN EXAMEN EXTRAORDINARIO". Asi de esta manera se excluye al personal en instrucción de la posibilidad de obtener algún premio académico.

En el Titulo Séptimo, Del Artículo 59º al 65º. Se habla sobre las faltas de asistencia académica, las ausencias del personal en instrucción a cualquier actividad académica teórica o práctica, comúnmente son por el servicio de guardia, las exceptuaciones por alguna molestia muscular, o por acudir al banco a realizar algún trámite. Las faltas de asistencia académica pueden ser justificadas o injustificadas.  

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