SITUACION DIDACTICA PARA TRABAJAR EL MUNDO NATURAL

CAMPO FORMATIVO.

Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO. El mundo natural

COMPETENCIA.Experimenta con diversos elementos objetos y materiales -que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

SITUACION DIDACTICA.

CONOCIENDO A LOS INSECTOS

• QUE SON LOS INSECTOS

 Cuestionar a los niños sobre que son los insectos

 Jugar a clasificar los insectos útiles y los dañinos.

 Hacer sugerencias para comprobar todo lo que han dicho (anotarlas)

 Formar equipos y pedir que se elabore un listado de todo lo que se necesita para recolectar insectos y otros de las medias de seguridad que debemos tener.

 Exposición de los listados.

 Llegar a acuerdos y en grupo elaborar dos listados –uno del material y otro de las precauciones-

TAREA. Investigar sobre los insectos (que son, características, hábitat. Etc.)

INVESTIGANDO A LOS INSECTOS

• INVESTIGANDO A LOS INSECTOS

 Trabajar con las tareas que lleven los niños, además del material de apoyo. (libros, folletos, imágenes)

 Cuestionarlos sobre la información que lleven.

 Nombrar insectos comunes (hacer un listado)

 Diferenciar los peligrosos de los útiles.

• Recolectando insectos

 Recordar las medidas de seguridad que hay que seguir.

 Formar equipos enumerándolos y Salir fuera del aula a recolectar insectos. (cada equipo en diferentes áreas)

• Jugando a ser científicos

 En el aula contar las experiencias que tuvieron (si tuvieron temor, si les fue útil el material, o no)

 Ponerles nombre a los insecto recolectados (por equipo)

 Observar insectos con lupa.

 Hacer comparaciones teoría-practica (ver si es o no insectos)

Colección de insectos

• Reunir a los equipos del día anterior.

• Explicarles lo que harán y recordar las medidas de seguridad.

• Aplicaremos

...