Secuencia mezcla de colores

Secuencia didáctica: Mezcla de colores

Área: Educación Visual.

Sección: 2º B

Duración: 2 semanas

Propósito:

Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de la técnica como  la pintura.

Contenido:

El color:

- Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas: entre colores; desaturaciones con blanco y negro.

Propuestas de enseñanza:

Pintamos mezclando colores primarios:

 Reuniré a los niños por mesas y presentare témperas de colores primarios. Se nombrarán los colores e indagare: ¿Qué pasará si mezclamos estos colores primarios? ¿Qué colores se formarán? Se invitará a los niños a pintar, mezclando los colores primarios en hojas blancas.

Al finalizar realizaremos una puesta en común ¿Qué color se formó con el azul y el amarillo? ¿y con el amarrillo y rojo?. Cada niño mostrará su obra y contará al resto que realizó y qué colores utilizó.

Pintamos mezclando los colores blanco y negro:

Reuniré a los niños por mesas, y mostrare los colores blanco y negro. Preguntare: ¿qué pasará si mezclamos estos dos colores? ¿Qué color obtendremos? Realizarán una producción utilizando estos colores, luego observarán que paso cuando se mezclaron.

Mezclamos el color blanco con los colores primarios:

Reuniré a los niños por mesas, y de manera individual propondré mezclar blanco con los colores primarios. Realizaran una producción libre con pinceles sobre hoja blanca.

Al finalizar cada uno contará qué hizo. Preguntare ¿Qué paso cuando mezclaron los colores con blanco?

Mezcla con color negro:

Reuniré a los niños, y de manera individual, realizaran lo mismo que en la clase anterior, pero esta vez mezclando alguno de los colores primarios con el color negro y pinceles finos, y con los colores obtenidos realizaran un dibujo.

Al finalizar, conversaremos sobre que sucedió con el color al agregarle color negro.

Recursos: Témperas de colores rojo, amarillo, azul, negra y blanca. Hojas canson, pinceles.

Evaluación:

-En relación con el color: La exploración de las mezclas de colores para lograr uno nuevo.

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