SECUENCIA DIDACTICA: Mezcla de colores
Enviado por so1980 • 5 de Septiembre de 2016 • Prácticas o problemas • 375 Palabras (2 Páginas) • 666 Visitas
SECUENCIA DIDACTICA: Mezcla de colores PLAZO: 1 semana | ||||||
AREA | PROPOSITOS | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS | RECURSOS | EVALUACION |
Lenguajes de las artes y los medios. | -Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual. | - Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas: entre colores; desaturaciones con blanco, negro y gris. | -Pintarán sobre hoja blanca con color rojo y luego, sobre el mismo pintarán con blanco. Observarán la alteración de color y sus variaciones. (descubrimos color rosa) -Pintarán sobre hoja blanca con color azul y luego, sobre el mismo pintarán con blanco. Observarán la alteración de color y sus variaciones (descubrimos el color celeste) -Pintarán con color amarillo y luego, sobre el mismo pintarán con blanco. Observarán la alteración de color y sus variaciones (descubrimos el color amarillo claro) -Armarán una banda con las mezclas de colores que se realizaron para exponer en la sala. -Pintaran con los colores primarios sobre hoja negra. Dialogar acerca del resultado de las mezclas y el contraste con el fondo. -Pintarán con color rojo sobre hoja blanca, luego sobre el mismo pintamos con negro. Dialogarán sobre la alteración del color y sus variaciones como consecuencia de la mezcla de ambos. Camparán con los trabajos realizados al mezclar el mismo color pero con color blanco. -Pintarán con azul sobre hoja blanca y luego, sobre el mismo con negro. Dialogarán sobre la alteración del color y sus variaciones como consecuencia de la mezcla de ambos. Camparán con los trabajos realizados al mezclar el mismo color pero con color blanco. -Pintarán con amarillo sobre hoja blanca y luego, sobre el mismo con negro. Camparán con los trabajos realizados al mezclar el mismo color pero con color blanco. -Armarán una banda con las mezclas de colores que se realizaron para exponer en la sala. -Pintarán sobre hoja blanca con color blanco y luego, sobre el mismo con negro. Observarán la alteración de color y sus variaciones. (descubrimos color gris) | -Propiciaré la observación.
| -Hojas blancas -Tempera roja -Tempera Azul -Tempera amarilla -Tempera blanca -Tempera roja, azul, amarilla -Hojas negras -Hoja blanca -Tempera roja -Tempera azul -Tempera amarilla -Tempera negra -Hoja blanca -Tempera negra -Tempera blanca | -La exploración de las mezclas de colores para lograr uno nuevo.
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