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Semana De La Alimentacion.


Enviado por   •  24 de Abril de 2014  •  857 Palabras (4 Páginas)  •  250 Visitas

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Educación

Fundación Niño Simón Sucre

Centro de Educación Inicial María Angélica Lusinchi

Cariaco, Estado Sucre

Plan especial

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Justificación:

Promover en los niños y niñas hábitos y normas de alimentación sana, consumiendo alimentos nutritivos que son necesarios para el desarrollo del cuerpo y la mente. Y explicar los deberes y derechos que tienen de recibir una alimentación balanceada.

Finalidad:

Inicial a la niña y al niño al conocimiento y cuidado de su cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitan preservar su salud e integridad física y psicológica, ante situaciones de la vida diaria.

Aprendizajes a ser alcanzados por el niño y la niña.

Practica algunos hábitos y normas de alimentación, higiene, descanso y arreglo personal.

Practica medidas que protegen la salud y cuidado de su vida.

Componente:

Salud integral

Estrategias:

 Recibir a los niños y niños en un ambiente de armonía.

 Realizar un círculo para hablar y reforzar el tema de la alimentación y sus beneficios.

 Mediar en estos aprendizajes con preguntas como: ¿porque comer sano? ¿Las frutas que nos dan? etc.

 Preguntar en qué lugares se venden los alimentos (carnicería, panadería , mercados)

 Organizar los momentos de alimentación, higiene y descanso para formación de hábitos.

 Invitar a los niños y niñas a recortar dibujos relacionados con la alimentación

 Solicitar a los padres, madres y representantes elaborar mensajes sencillos sobre una buena alimentación para ser leídos a los niños y niñas en la clase y luego exponerlos en el aula

 Elaborar cartelera con ayuda de los niños y niñas.

 Conversar con los niños y niñas sobre los derechos y deberes que tienen de recibir una alimentación adecuada.

 Propiciar a los niños y niñas oportunidades de aprendizaje a través de narración de cuentos relacionados con la alimentación.

 Ofrecerles hojas para que dibujen alimentos de origen vegetal.

 Solicitar a los padres, madres y representantes frutas y galletas para un compartir.

 Realizar

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