Sesion de aprendizaje N° de INGLES
Enviado por Hugo Vr • 18 de Julio de 2022 • Apuntes • 471 Palabras (2 Páginas) • 1.176 Visitas
SESION de APRENDIZAJE N° 01
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TEACHER : Lic. HUGO VILA RUIZ
DATE : May 23th, 2022 – May 27th, 2022
CAPACIDADES Y ACTITUDES
Capacidad de área | Conocimiento | Aprendizaje Esperado |
Comprensión de textos Producción de textos | Present simple Action verbs | Discrimina la estructura gramatical del presente simple Utiliza vocabulario específico sobre actividades y rutinas diarias Elabora textos escritos y orales sobre sus actividades y rutinas diarias. |
Actitudes ante el área |
Respeta las normas establecidas en el aula para una mejor interacción de convivencia Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el área. |
SECUENCIA DIDACTICA
PROCESO | ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS | RECURSOS | TIEMPO |
INICIO . PROCESO CIERRE | Motivación permanente durante todo el proceso de E-A Realizamos la recuperación de los saberes previos a través del análisis de imágenes y reconozcan el uso del verbo TO BE y los PRONOUNS. Se provoca un conflicto cognitivo, para la construcción del conocimiento sobre el tema referente a actividades y rutinas diarias Se escribe estas actividades y se pregunta qué deduzcan la estructura gramatical a aprender. Se pide a los alumnos que analizan la estructura gramatical del presente simple y ejemplifiquen según su criterio Los alumnos analizan con el profesor y establecen la estructura presentada. El profesor presenta vocabulario específico sobre las actividades. Sistematizamos el aprendizaje a partir de la construcción de descripciones de personas basada en la estructura gramatical presentada y vocabulario especifico Construyen sus propias descripciones de famosos en forma escrita usando lo aprendido Se aplica lo aprendido a través de la presentacion de sus descripciones en forma oral y escrita de manera individual y/o grupal. Se hace la transferencia de lo aprendido a situaciones nuevas a través de hechos de la vida real.(presentación de sus propias rutinas) Reflexionamos sobre lo aprendido a través de la meta cognición La evaluación es sistemática durante todo el proceso. Estrategias de evaluación. Se hace la meta cognición respondiendo las preguntas ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo hemos aprendido? ¿Ha sido fácil o difícil lo que aprendí? ¿Qué valores practique? ¿Me servirá lo que he aprendido? Estrategias de extensión/transferencia Se les pide resolver ejercicios que complementen lo aprendido en la sesión haciendo uso de worksheets, libro y cuaderno de trabajo. | Papelotes Plumones Borrador Worksheets Libro de consulta Pizarra Diccionario Imagen Flashcards | 20 min. 60 min. 10 min. |
EVALUACION
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