Situación didáctica: El tiempo y yo.

Campo formativo

Aspecto

Competencia

Aprendizajes esperados

Pensamiento Matemático.

Forma, espacio y medida.

Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso, tiempo e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición.

Establece relaciones temporales al explicar secuencias de actividades de su vida cotidiana y al reconstruir procesos en los que participó y utiliza términos como antes, después, al final, ayer, hoy, mañana.

ACTIVIDADES:

En modo de asamblea iniciaré una conversación entre maestra y alumno, antes me enfocaré a detectar los saberes previos del niño,  elaborando preguntas como ¿Qué es el tiempo? ¿Qué es un día? ¿Qué es una hora? ¿Cómo se mide el tiempo? realizaré estos cuestionamientos de forma general y les solicitaré que dibujen su rutina.

Posteriormente…

-Les explicaré que es un día y que es una hora, les presentaré a los niños un reloj y mencionaré las partes que lo conforman y su función.

-Al finalizar la explicación les presentaré unas imágenes de la mañana, el día y la noche, en donde el alumno platicará a que hora se despierta e identificará que secuencia lleva día con día. (las pintarán)

-Proponerles que con las imágenes que colorearon acerca de los momentos del día elaboren su propio reloj utilizando imágenes que pintaron anteriormente como referencia.

-Les proporcionaré material diverso para que ellos decidan como hacer su reloj (sobre su rutina personal diaria)

-Para finalizar en su "cofre de los sentimientos" deberán escribir y dibujar las actividades que hicieron en su fin de semana empezando por el viernes (hoy) (mañana-Sábado) (pasado mañana Domingo)

Evaluación:

-Habla de sus sentimientos relacionados con una experiencia.

Materiales:

Cofre, resistol, colores, hojas y crayolas.

Jardín de Niños: “Laureana Wright González”

GRUPO:  2º “A”

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PROFRA. Tannia Dinorah Avendaño Pérez

Ciclo escolar 2014- 2015.

PLANEACIÓN  GENERAL

Situación didáctica: "El tiempo y yo"

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22 de Mayo del 2015.