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Ciencia y sociedad

A lo largo de su historia, el Hombre ha procurado conocer el mundo y conocerse a sí mismo. Sin embargo, este esfuerzo lo ha realizado de diferentes modos. Tiempo atrás, determinados relatos míticos eran utilizados para interpretar los fenómenos de la realidad, y la magia constituía una técnica para controlarla o incidir sobre ella. Asimismo, la religión proveyó durante mucho tiempo explicaciones sobre el origen y el funcionamiento de la naturaleza y las sociedades.

En la actualidad, especialmente en las sociedades modernas, podríamos decir que la forma de conocimiento predominante es la ciencia.

Ahora bien: ¿qué es la ciencia? ¿Existen distintos modos de entender la actividad científica? ¿Podríamos afirmar que este tipo de conocimiento siempre tiene consecuencias positivas? ¿Puede estudiarse “científicamente” el mundo social, del mismo modo que se estudia el mundo natural?

Intentaremos, en este módulo, abordar estos y otros interrogantes. Pero comencemos leyendo la opinión de un científico argentino Este país progresa cuando el oscurantismo se descuida respecto del lugar que debería ocupar la ciencia en nuestro país.

1) Según este pensador ¿Qué lugar debería ocupar la ciencia en nuestro país?

2) ¿Qué consecuencias deben esperarse en un país “con ciencia” y en un país “sin ciencia”?

3) Busque en alguna enciclopedia una definición del concepto de “ciencia” y luego mencione tres instituciones que, a su juicio, produzcan “conocimiento científico”.

RESPUESTAS:

1-Este pensador hace mención a estas palabras que nos llevan directo a la respuesta que sostengo es correcta.

“Argentina generó gente muy inteligente, pero una serie de circunstancias hicieron que esa masa crítica no fuera utilizada para construir un país verdaderamente moderno, racional, abierto y progresista. Este es un país donde cuando se rompen las universidades y se van de a miles sus científicos y técnicos, no hay una sola cámara empresarial, un solo sindicato que levante su voz y proteste, y donde mientras tanto las masas van de a millones a pedirle trabajo a Rodrigo o a San Cayetano. Un país que posee ciencia asienta su conocimiento sin recurrir a milagros, revelaciones, dogmas, ni al principio de autoridad para resolver sus problemas.

Esto nos da la pauta de que la Ciencia debería estar en Primer lugar en un País.

2-

Consecuencias de un país con ciencia:

País de "primer mundo", que tiene un aparato educativo científico-tecnológico-productivo, inventa, crea, fabrica, produce, presta, define, invade, castiga.

Consecuencias de un país sin Ciencia:

País de tercer mundo, integrado por países donde la gente viaja, se comunica, se viste, se divierte, se cura y se mata con vehículos, teléfonos, deportes, ropa, medicinas y armas que inventaron los del primero. Y por supuesto que esto los sume en una vorágine de pobreza, miseria y dependencia de la que difícilmente pueden salir. En este segundo grupo se encuentra ahora la Argentina.

3-CIENCIA: (Del latín scientia, «conocimiento»). La Enciclopedia Libre Universal en Español.

Definiciones

• Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados, y de los que se deducen principios y leyes generales.

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