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SÍLABO: SISTEMAS ELÉCTRICOS


Enviado por   •  14 de Mayo de 2020  •  Informes  •  2.994 Palabras (12 Páginas)  •  131 Visitas

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Universidad Nacional de Loja

UNL

FACULTAD DE LA ENERGÍA LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

CARRERA DE INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

CICLO / CICLO: 8

PERÍODO ACADÉMICO: MAYO-SEPTIEMBRE  2020

SÍLABO: SISTEMAS ELÉCTRICOS

Responsable: Ing. Jorge Enrique Carrión González MSc.

Correo electrónico: jorge.carrion.g@unl.edu.ec

Dependencia para tutoría: Oficina de Profesores 1- Z10.S02.MD.B3.ofd101

MAYO-SEPTIEMBRE 2020

  1. Datos generales de la asignatura

1.1

Denominación de la asignatura:  SISTEMAS ELÉCTRICOS

1.2

Código de la asignatura

1.2.1 Institucional: E1,C8,A1  

1.2.2 Unesco: 3306.09

1.3

Eje de formación

CIENCIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.4

Tipo de asignatura

1.4.1 Obligatoria:

  X

1.4.2 Complementaria:

1.4.3 Optativa:

1.4.4 Otra

1.5

Número de créditos

1.5.1 Total: 7

1.5.2 Teóricos: 5

1.5.3. Prácticos: 2

1.6

Número de horas de la asignatura

1.6.1 Semanales: 6

1.6.2 En el período: 120

1.7

Prerrequisitos

Código

Asignatura

Institucional

Unesco

E1,C4,A6

3306.02

Circuitos Eléctricos II

E1,C7,A5

3306.03

Máquinas Eléctricas II

1.8

Correquisitos:

Código

Asignatura

Institucional

Unesco

E1,C8,A5

3306.02

Instalaciones Eléctricas

  1. Datos específicos de la asignatura
  1. Contribución de la asignatura a la formación profesional

La asignatura de Sistemas de Distribución tiene la finalidad de proporcionar a los alumnos aspectos básicos y complementarios para la formación profesional del ingeniero electromecánico. Su estudio proporciona una adecuada preparación para desarrollar aspectos conceptuales en el alumno, relacionados con la generación, líneas de transmisión, sistemas de distribución, centros de transformación, materiales y equipos. Normas y procesos de construcción de los sistemas eléctricos de distribución,  los mismos que deben ser operados en forma eficaz para suministrar la energía eléctrica en forma oportuna y adecuada, cumpliendo los estándares de calidad normados en el país y preservando el medio ambiente.

  1. Objetivos de la asignatura
  • Conocer los componentes principales de un sistema de distribución, su funcionamiento y operación como parte constitutiva de un sistema.
  • La unidad tendrá una orientación teórica práctica, con visitas a los diferentes tipos de sistemas de distribución existentes en la zona, con su aplicación práctica en el análisis y simulación por parte de los alumnos.

  1. Resultados de Aprendizaje
  • Analizar y explicar la terminología, simbología y norma, de los elementos, materiales, equipos y dispositivos que forman parte de los sistemas eléctricos, para su utilización práctica y económica.
  • Aplicar los conceptos fundamentales, partiendo de los principios de operación y funcionamiento que regulan  los Sistemas Eléctricos.
  • Analizar las principales características de las estaciones generadoras y las redes de distribución a partir de sus funciones y niveles de tensión.
  • Aplicar PBL (problema básico de aprendizaje) para generar en el grupo de trabajo una crítica constructiva para dar solución a los diferentes  problemas relacionados con los Sistemas Eléctricos y no entrar en contradicciones en el grupo de trabajo
  • Identificar las normas y regulaciones del sector eléctrico para el funcionamiento de los Sistemas Eléctricos, con el propósito de orientar el  desarrollo de la disciplina.
  • Aplicar las Técnicas y materiales adecuados, para el análisis y diseño de los sistemas de distribución eléctricos.
  1. Estructura de la asignatura

Unidad/tema

Nro. horas

Contenidos teóricos

(Subtemas/contenidos)

Nro. horas

Actividades prácticas

(Habilidades a desarrollar en la asignatura)

Nro. horas

Actividades de aprendizaje autónomo

Nro. horas

Estrategias de evaluación

Conceptos Fundamentales

6

Sistema Eléctrico de Potencia. Elementos del Sistema de Distribución. Voltajes usados en el país. Clasificación de las cargas. Tipos de sistemas de Distribución.

4

Identificar los componentes o elementos de un sistema de Distribución: Alimentador Primario, Transformador de distribución, Red secundaria, acometida

2

Determinación de Demanda Máxima por los Métodos: REA (Administración de Electrificación Rural) y WAGNER EVANS

(Westinghouse)

6

Características de las Cargas

12

Definiciones de:

Carga, Demanda.

Diversidad

Curvas de Carga, influencia de las características de las cargas sobre las redes

Factores que se usan en distribución.

Estimación de la Demanda. Resolución de problemas en clase por el profesor y estudiantes.

Estimación de la Demanda. Método de la Empresa Eléctrica Regional del Sur S.A.

Proyección de la Demanda.

Investigación bibliográfica y en Internet. Trabajos grupales. Deberes.

10

Cada estudiante en su vivienda,  debe analizar la carga instalada y tiempo de uso de los equipos en servicio.

Determinar la energía eléctrica consumida por mes en kWh.

2

12

SISTEMAS DE SUBTRANSMISIÓN y

SUBESTACIONES

6

Características, Clases de Sistemas, Esquemas Topológicos.

Subestaciones: definición y Función.

Investigación bibliográfica y en Internet. Trabajos grupales. Deberes.

6

Recorrido de la ruta de la línea de subtransmisión a 69 kV. S/E Obrapia- S/E San Cayetano. Determinar características de los materiales en base a catálogos

Calcular caídas de tensión en alimentadores primarios

ALIMENTADORES

PRIMARIOS

14

Configuraciones Topológicas.

 Equipos usados

Estructuras Normalizadas; aplicaciones

Cálculo del Conductor.

Guía para trazado y ubicación de estructuras

Cálculo mecánico. Resolución de problemas en clase por el profesor y estudiantes.

Investigación bibliográfica y en Internet. Trabajos grupales. Deberes

Resolución de problemas

12

Recorrido por rutas de alimentadores primarios, determinación de tipos de estructura, equipos y materiales. Observaciones encontradas

2

TRANSFORMADORES

DE DISTRIBUCIÓN

10

Características principales a especificar.

Determinación de la capacidad.

Bancos de transformadores

Estaciones y Cámaras de

Transformación.

Normas

Resolución de problemas en clase por el profesor y estudiantes.

Investigación bibliográfica y en Internet. Trabajos grupales.

8

2

Determinar transformador de distribución, red secundaria y acometida que alimenta a la vivienda de cada estudiante.

Determinar cantidad y descripción de materiales y plano del circuito de baja tensión,  acometida y medidor de energía.

10

REDES SECUNDARIAS

2

Esquemas Topológicos.

Estructuras normalizadas aplicaciones.

Cálculo del conductor

Acometidas y medición

Alumbrado público.

Resolución de problemas en clase por el profesor y estudiantes.

Investigación bibliográfica y en Internet. Trabajos grupales. Deberes.

2

Calcular caídas de tensión en redes secundarias

Consultar a proveedores locales costos de materiales, equipos, herramientas y vehículos

TÉCNICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE REDES DE DISTRIBUCIÓN

8

Descripción de herramientas, equipos y vehículos,

Determinación de costos de mano de obra

6

2

Elaborar un proyecto de electrificación para el sector: urbano, rural o urbano marginal.

El proyecto puede ser para atender nuevos servicios, mejoras de redes en servicio o ampliaciones de redes actuales.

8

ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE RED DE DISTRIBUCIÓN PRIMARIA Y

SECUNDARIA.

62

4

Memoria Técnica, Determinación de demanda, proyección de demanda para AP y Transformador de Distribución.

Cálculos: conductores, caída de tensión en medio y bajo voltaje.

Presupuesto, Planos y anexos.

58

Determinación de Demanda Máxima por los Métodos: REA (Administración de Electrificación Rural) y WAGNER EVANS

(Westinghouse)

62

TOTAL

120

52

68

120

...

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