TEORIAS

Teoría descriptiva y prescriptiva

Las teorías descriptivas describen el fenómeno de la manera de aprender de las personas

Las teorías prescriptivas, que el denomina teorías de diseño instructivo, recomendaciones que se realiza a partir de sus puntos de vista

Fortalecimiento de la respuesta “conductista”

Adquisición del conocimiento “cognoscitivista”

Construcción del conocimiento “constructivista”

Describir puede ser por observación, experiencia.

Teoría del esquema

Estructuras cognitivas en las que integra nueva información para formar conceptos significativos

Teoría de asimilación

Los conocimientos previos se construyen nuevos conocimientos. Al relacionar

Aprendizaje por descubrimiento

Este es inductivo que va del específico a lo general

Actividad

Plantea un ejemplo inductivo para una actividad de clase

Plantea un ejemplo deductivo de clase

Identifica cada uno de ello es asimilación o descubrimiento y da la razón

INDUCTIVO

1. Monomios

2. Polinomios

3. Mostrar cuales son las reglas de los símbolos dentro de las ecuaciones

4. Despeje de ecuaciones de primer grado

Aprendizaje por descubrimientos

A partir de conocimientos previos de índole algebraica el alumno conforme crea nuevos conocimientos puede ser capaz de resolver las ecuaciones

DEDUCTIVO

Tema: la célula

1. Dar a conocer las funciones de la célula

2. Partes de la célula

3. Funciones de las partes de la célula

Teoría de la asimilación

Porque a partir de un tema va conociendo las funciones especificas de cada una de las partes de la célula ya que se le proporciona un modelo de la célula donde él tiene que ubicar las partes y sus funciones.

TEORIA DE LA ELABORACION

Va de lo general o varias generalidades se va a algo específico y de ahí algo general

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