TRABAJO ACTIVIDAD GEOGRAFIA

Actividades:

1. Buscar las definiciones de ciencias y temas de estudio científico que comience on el prefijo GEO.
2. ¿Cuál es el elemento común que relaciona a todas ellas?
3. Escribe una breve biografía de Estraban – Ptolomeo – Copérnico – Ritter – Ratzel. Época que vivieron, porque son importantes y que aportaron.
4. ¿Cuál es el objetivo de estudio de la geografía?
5. ¿Qué tipos de fenómenos estudia?
6. ¿Qué se quiere conocer de cada fenómeno estudiado?
7. ¿Qué utilidad brinda al hombre la geografía?
8. Observa el siguiente cuadro:

Geografia

Geografía matemática [pic 1]

Geografía física

Geografía biológica

Geografía humana

1. ¿Cuáles son los temas de cada rama?
2. Recorta y pega una ilustración que se relacione con cada una de las divisiones citadas anteriormente.

9)  Busca un artículo periodístico a un hecho geográfico y luego: realiza una lectura comprensiva con la técnica del subrayado y responde:

1. ¿De qué hecho geográfico se trata?
2. ¿A qué rama de la geografía correspondía su estudio?
3. ¿Dónde y cuándo ocurrió?
4. ¿Qué causas puedes reconocer?
5. ¿Qué consecuencias provoca?

10) Indica a que rama de la geografía corresponde los siguientes párrafos:

1. “En cuba existen algunas regiones montañosas, las más destacadas se encuentra en la extremidad oriental donde se alza la SIERRA MAESTRA”

…………………………………………………………………………………………………

1. “Este alto porcentaje de población urbana coloca a la Argentina entre los países de mas elevado nivel de urbanización”

…………………………………………………………………………………………………

1. “Las praderas de clima templado brindan un tapiz continuo de pastos tiernos”

…………………………………………………………………………………………………

      11) Armar una línea del tiempo con la información de las respuestas de la actividad 3,  

       incluir: nombre, fecha y profesión.  

12) Completar:

    13) Observa el siguiente esquema de las 8hs.:

1. ¿Hacia dónde se dirige el auto?
2. ¿Hacia dónde se encuentra el grupo de árboles?
3. ¿Y la casa?
4. Completa el dibujo al agregar la sombra que proyectan los arboles y la casa; ¿hacia dónde la debes desplazar?

14) Completar:

Meridianos: son los que tienen como diámetro al ……………………. Y pasan por los paralelos.  Cada uno divide la tierra en ……………………..

Paralelos: son …………………… al eje. El que pasa por el centro de la tierra es el de mayor diámetro, se llama ……………………… y divide la tierra en ……………………. llamados……………

15)ubicar en un planisferio político:

         16) AGRICULTURA:

Los vegetales útiles al hombre son sembrados y cosechados en amplias o reducidas superficies, en zonas templadas o cálidas en terrenos llanos o en pendientes y en suelos de distintas composiciones. Los vegetales útiles son numerosos y producen una variada gama de materias primas que el hombre consume sin elaborar o transformar.

1. Buscar las definiciones de: AGRICULTURA – CEREAL – FORRAJERA – OLEAGINOSA
2. Investiga y menciona cuales son los cultivos propios de la región donde vives (litoral/centro)
3. Investigar sobre soja. Exigencia de clima y suelo, características de los productos obtenidos, países que lo producen y lo consumen.

17)  Investiga cuales son los alimentos que componen la dieta vegetal en los países asiáticos y africanos y compararlo con la dieta vegetal Argentina. Redacta un breve informe (no más de 10 renglones).

18)  COMERCIO:

1. ¿Cuáles son las causas que determinan el comercio?
2. ¿A qué se le llama trueque?
3. ¿Qué se entiende por exportar e importar?
4. ¿Qué objetivo tiene la actividad comercial?

19) Resuelve el siguiente planteo:

Algunos paisajes dependen de la exportación de un producto, por ejemplo: Argelia, Mexico, Ecuador, Bahein: petróleo

El Salvador, Brasil. Kenia: café

¿Puedes explicar por qué ocurre ello?

20) Completar el acróstico:

                     P

                    L                            T R I G O

C A P R I N O      A                    A

                M A I Z                   N

                O      U R A N I O    I

                                 C     L             N

                               A     G I R A S O L

                                     R     O                 A

                                     D                  N

                                     O                  A C E R O

                              A R E N Q U E

RESPUESTAS:

1. GEOBIOLOGIA: Ciencia que estudia las relaciones entre la revolución cósmica y la geología de la tierra con las condiciones de su origen.

GEOBOTANICA: Ciencia que estudia las relaciones entre las plantas y su medio geográfico y muy especialmente las características de las comunidades vegetales.

GEODESIA: Ciencia matemática que tiene por objetivo delimitar la figura y magnitud del globo terrestre y considerar los mapas correspondientes.

GEOGENIA: Parte de la geología que estudia el origen y formación de la tierra.

GEOGNOSIA: Parte de la geología que estudia la estructura y composición de la tierra.

1. El elemento común que relaciona a todas estas es que estudian temas relacionados con la tierra y entre ella se brindan conocimientos para su estudio.
2. BIOGRAFIAS:

Estrabón: nació el 63 o 64 a. C. en Amasia, reino de ponto, y falleció el 19 o 24 d. C. Fue un geógrafo e historiador griego, conocido principalmente por su obra “geografía”; también fue un gran viajero, ya que recorrió casi todas las tierras de la Ecúmene.

Lo único que se conserva de el son algunos fragmentos de su trabajo histórico, sus “memorias históricas”.

Ptolomeo: nació en el siglo I o II d.C. y falleció a finales del siglo II d.C. Se dedico a la astronomía, geografía, astrología y matemática, conocido por el modelo de geocéntrico y mapas del libro “geografía” con lo que Cristóbal Colon pudo llegar a América.

Realizo varios aportes en diferentes áreas como: astronomía, modelo de universo geocéntrico, astrología, óptica, geografía, música, entre otros.

Copérnico: nació el 19 de febrero de 1473, Torun, Prusia, Polonia, y falleció el 24 de mayo 1543, Frombork, Prusia. Se dedico a la astronomía y matemática.

Se destaco por aportar y ser conocido por la teoría “heliocéntrica”.

 Ritter: nació el 7 de agosto de 1779, Quedlinburg, provincia de Sajonia, ya falleció el 28 de septiembre de 1859, Berlín, Alemania. Se dedico a las ciencias naturales, historia natural y geografía.

Entre sus logros se destacan las explicaciones de las relaciones existentes entre el medio físico y la vida del hombre.

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