Tarea de la teoria de Investigacion
Enviado por 19991221 • 29 de Agosto de 2018 • Trabajos • 1.691 Palabras (7 Páginas) • 115 Visitas
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El proceso de análisis permite comprender algo a través de examinar cada una de sus partes, se trata de entender la situación, del objeto, o las personas de acuerdo a sus partes o aspectos más importantes. |
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Este proceso es complementario del análisis ya que consistes en integran todos los aspectos analizados y realizar una conclusión, resumen u opinión personal. |
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RAZONAMIENTO
El razonamiento supone operar con la información de que disponemos para obtener conclusiones, resolver problemas, realizar juicios, etc.. | RAZONAMIENTO INDUCTIVO[pic 5] Depende fundamentalmente de la ciencia, los investigadores realizan observaciones cuidadosas y extraen conclusiones que se hallan probablemente ciertas. Nos permite alcanzar conclusiones que aparecen probables a la luz de nuestra experiencia, y con frecuencia funcionan bien [pic 6] RAZONAMIENTO DEDUCTIVO sigue las reglas formales, permitiéndonos obtener conclusiones que se siguen de las premisas.
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Es un conjunto de saberes para describir un hecho, tanto en lo político como en lo religioso. también llamado primario, vulgar, espontáneo o pragmático. Este conocimiento se adquiere, mediante la experiencia cotidiana |
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Conocer es una actividad por medio del cual el hombre adquiere certeza de la realidad. El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea mas que el simple ver el hombre de la calle |
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Es la forma de pensar tanto, en lo científico y lo empírico, |
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Tipos de conocimiento:
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Conjunto de saberes
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También llamado primario, vulgar, espontáneo o pragmático. Este conocimiento s se adquiere, mediante la experiencia cotidiana.
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Es un conocer basado en los datos de la experiencia y se orienta a fines prácticos, es decir, S a fin de entender para qué sirven o cómo funcionan las cosas y satisfacer las necesidades S primarias de la vida
Este conocimiento es superficial, porque se conforma de lo aparente, con lo que se S comprueba con el simple pasar frente a las cosas. Se expresa en frases como «porque me S lo dijeron» «porque lo vi» «porque lo leí» «porque todo el mundo lo dice».[pic 16]
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