Tecnicas De Recoleccion De Datos
Enviado por octavioros • 18 de Junio de 2013 • 297 Palabras (2 Páginas) • 658 Visitas
Validez y confiabilidad de los Instrumentos de Recolección de Datos
De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (1998),”la validez en términos generales,se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir”
(pág.243).
Tamayo y Tamayo (1998) considera que validar es “determinar cualitativa y/ocuantitativamente un dato” (224). Esta investigación requirió de un tratamiento científico
con el fin de obtener un resultado que pudiera ser apreciado por la comunidad científicacomo tal.La validez del instrumento de recolección de datos de la presente investigación, se realizó através de la validez de contenido, es decir, se determinó hasta donde los items que contieneel instrumento fueron representativos del dominio o del universo contenido en lo que sedesea medir.
Al respecto, Balestrini (1997),(pág.140) plantea: “ Una vez que se ha definido y diseñado
los instrumentos y Procedimientos de recolección de datos, atendiendo al tipo de estudio deque se trate, antes de aplicarlos de manera definitiva en la muestra seleccionada, esconveniente someterlos a prueba, con el propósito de establecer la validez de éstos, en
relación al problema investigado.”
Según Balestrini (1997), toda investigación en la medida que sea posible debe permitir sersometida a ciertos correctivos a fin de refinarlos y validarlos (pág.147)
Según Rusque M (2003) “la validez representa la posibilidad de que un método de
investigación sea capaz de responder a las interrogantes formuladas. La fiabilidad designala capacidad de obtener los mismos resultados de diferentes situaciones. La fiabilidad no serefiere directamente a los datos, sino a las técnicas de instrumentos de medida yobservación, es decir, al grado en que las respuestas son independientes de lascircunstancias accidentales de la investigación. (Pág 134)La fiabilidad, confiabilidad, consistencia y credibilidad de la investigación se logró a travésdel análisis de la información, lo cual permitió internalizar las bases teóricas, el cuerpo deideas y la realidad (sujetos de estudios-escenarios y contextos) Rusque, M. (2003:134
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