Tema 3 Productos
Enviado por obed_salas • 29 de Abril de 2014 • 244 Palabras (1 Páginas) • 490 Visitas
No.
Sesión Sesión Tema No. Producto Producto Elaboración
1 Recorrido histórico conceptual de la educación ambiental. I. La educación ambiental: una estrategia de transformación social. 1 Diseño de un Mapa Conceptual que dé cuenta de los principios teóricos de la Educación Ambiental. Equipo.
2 La agenda de la Educación Ambiental en América Latina. 2 Documento escrito acerca de la agenda de la Educación Ambiental en América Latina. Individual.
3 Principales tendencias teóricas y estilos en la práctica de la Educación Ambiental. II. La educación ambiental, tendencias y particularidades en México.
3 Documento colectivo en donde se ubiquen los fundamentos teóricos y estilos de los proyectos educativos. Equipo.
La Educación Ambiental en México. 4 Propuesta colectiva de un proyecto educativo ambiental. Equipo.
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5 Documento escrito colectivo de examinar una experiencia educativa en base a los enfoques y los diferentes estilos de proyectos educativos. Equipo.
5 Las experiencias desarrolladas por los participantes basadas en los cursos precedentes. III. Las experiencias educativas en el ámbito de la educación formal en México.
6 Documento escrito que contenga comparativos e identidades de las diferentes experiencias educativas. Individual.
6 Las perspectivas en el contexto de globalización.
7 Los procesos didácticos en la educación. IV. Procesos didácticos en la educación ambiental.
7 Documento escrito colectivo que exprese los problemas o conflictos que se presentan repetidamente con los estudiantes e institución al trabajar mediante procedimientos grupales en el aula. Equipo.
8 La educación ambiental y sus Modelos didácticos. 8 Realización de un juego de simulación como práctica didáctica de Educación Ambiental. Equipo.
Producto final
9 Elaborar un proyecto de educación ambiental, en el que se hagan explícitas actividades educativas a desarrollar en sus espacios de trabajo, en torno al campo de la educación ambiental, bajo los enfoques y perspectivas analizadas dentro del curso. Individual.
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