Teorias Literarias
Enviado por brendotha • 13 de Agosto de 2014 • 267 Palabras (2 Páginas) • 161 Visitas
TEORIAS LITERARIAS Y ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
La lectura como desarrollo es necesario mostrar a los alumnos la importancia de la literatura, no solo como un espacio para entretenerse, sino más bien como un espacio que nos permite comprender la realidad.
Es necesario que los alumnos conozcan algunos principios didácticos para el aprendizaje y la enseñanza de la literatura, la mayoría de los alumnos ignora cuál es el sentido de conocer la literatura.
¿Qué corriente de la teoría literaria ha tenido mayor influencia en la enseñanza de la literatura?
La teoría que predomina en las escuelas secundarias es la historicista, ya que los profesores trabajan con la literatura como una secuencia de obras y autores de diferentes corrientes estéticas de la evolución histórica, los alumnos no perciben una utilidad a lo que analizan en clase.
Permitir que los alumnos establezcan un dialogo con el lector, lo cual nos permita en conjunto conocer los límites y alcances de poder trabajar con diversos textos. Como también motivar a los alumnos a leer, para que con ello pueda lograr un buen manejo de la información y con ello pueda interpretar la realidad. Elegir las estrategias pertinentes para el análisis de diferentes obras.
¿Cuál teoría literaria tiene más coincidencia con lo que propone el ámbito de literatura en la secundaria?
Se centran en un desarrollo más práctico de la literatura, no solo en aspectos planos y sin sentido, como la posibilidad de apoyar el desarrollo de la mente del lector y permitirle comprender su realidad.
La capacitación de una obra implica procesos de carácter valorativo, con ellos se está huyendo del objetivismo escéptico de los enfoque precedentes.
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