Tertulia universitaria

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES E IDIOMAS[pic 1]

CATEDRA VIDA UNIVERSITARIA

         DOCENTE: ANDRÉS SANDALIO FLÓREZ MANCILLA

                                            LEYENDO Y CONVERSANDO ACERCA DE LA VIDA UNIVERSITARIA

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La Conversación cuenta!!!  

Este proyecto de vida universitarita   busca desarrollar dos tesoros de la condición humana:

• “El gusto por conversar sobre las temas de U que nos importan ” y
• “La capacidad que tiene el trabajo en equipo para  desarrollar una sabiduría superior cuando conversa”  

Y;  aplicarlos  a la formación general de la competencias dialogantes, participativas de los en los estudiantes de la cátedra universitaria

Si   la comunidad estudiantil y profesoral como auténticos ciudadanos conversan sobre la realidad, la visión, el compromiso,  la transformación de nuestra universidad/es publicas especialmente,  en el contexto de la sociedad  global se fortalece el sentido de pertenencia, identidad, lealtad como seres humano con nuevas visiones de liderazgo para promover el desarrollo sostenible de la calidad de la educación superior.

CUATRO SOLICITUDES PARA EL ÉXITO DE LA TERTULIA:

1. Escuchar.-

La contribución más importante de la conversación que se pide de todos los asistentes es escuchar con una mente abierta a muchas posibilidades, bajar el ego y abandonar las ideas centradas en uno mismo.

1. QUE TODOS CONTRIBUYAN

El diálogo se da entre cuatro o cinco personas y esto hace posible que todos puedan hacer su contribución. La contribución de cada uno de ustedes es muy valiosa.

1. HABLAR DESDE LA CANCHA

Hay dos maneras de hablar en un partido: hablar desde la tribuna, que se caracteriza porque no influye en el resultado del partido, y hablar desde la cancha, lo cual implica la participación desde la base de los conversadores.

1. SEGUIR LA ETIQUETA DE LA CONVERSACIÓN.-

¡De todas maneras de una conversación fluyen muchas ideas para emprender cambios!

TEMAS DE LA CONVERSACIÓN:

1° Video: Fundamentos institucionales: http://www.unimagdalena.edu.co Ó EL PODER DE UNA VISIÓN

2° ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA  QUE PODRIA TENER LA CÁTEDRA UNIVERSITARIA    EN SU DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y PROFESIONAL?

R/ La importacian es absoluta, si bien no la catalogamos como primordial es hay donde aprendemos el comcepto claro de universidad y nos enfoca no solo academica sino personalmente, es entonces cuando nos formamos como personas humanistas  para ser utililez en la sociedad actual.

3° ¿CUALES TEMAS   IDENTIFICA  USTED PARA LOGRAR UNA CATEDRA QUE PROMUEVA UN NIVEL DE DESEMPEÑO Y DE COMPROMISO CON LAS TRANSFORMACIONES DE LA REALIDAD UNIVERSITARIA? ¿ARGUMENTE?

R/ Temas como :

4° ¿CUÁLES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y  EVALUATIVAS ESTIMAN USTEDES   SON PERTINENTES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS ORIENTADO A UN FORMACION INTEGRAL DE CALIDAD DE LA EDUCION SUPERIOR?

5° ¿POR  QUE APRECIAR LOS ESTUDIOS DE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD Y/O VIDA UNIVERSITARIA  COMO EJE DE LA FORMACION GENERAL DE LOS ESTUDIANTES?

6° ¿COMO AVANZAR EN EL RECONOCIMIENTO DE LAS POTENCIALIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y DE LA DOCENCIA Y DIRECTIVOS,  PARA ASEGURAR LA EDUCACION DE CALIDAD QUE SE PROYECTO EN EL ACTUAL GOBIERNO UNIMAGDALENA?

7° TEMA DE INVESTIGACION: FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES: ¿CUÁLES SON LOS COMPROMISOS INSTITUCIONALES QUE ADQUIRIMOS COMO ESTUDIANTES  AL CONOCER EL PEI, PLAN DE DESARROLLO, HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD, ENTRE OTROS?

8° ¿CUÁL ES EL PEI QUE TENEMOS?

9° ¿POR QUÉ RESIGNIFICAR EL PEI QUE TENEMOS?

10° ¿QUÉ ENTENDEMOS POR PEI?

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