Transformacion Universitaria

Elementos de una Praxis transformadora para una Universidad Nueva.

Partiendo de las teorías revisadas con anterioridad, se puede señalar, que actualmente, las condiciones están dadas como nunca para el cambio social que se quiere, donde la formación siempre va a ser su órgano maestro. No obstante, debe ser una educación reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quienes somos y que función cumplimos realmente en nuestro entorno, y de esta forma aprovechar al máximo nuestra creatividad inagotable concebida en principios fundamentados con valores éticos, morales, políticos, entre otros.

En términos dinámicos y abiertos, la misma, debe permitir la comprensión y explicación de la realidad, establecer generalizaciones, pues los seres humanos como constructores de saberes, de cultura, de ciencia, de arte y de sociedad transforman su propia realidad de manera interactiva.

En este sentido, se resaltan algunos elementos prácticos con los que se puede contribuir al logro de la construcción de la nueva universidad que requiere el país:

 Cambiar el modelo de universidad que hoy día sigue respondiendo a los patrones, modos, formas de producción, circulación y consumo capitalista.

 Acabar con los compromisos políticos frágiles e inexistentes que ocasionan un distanciamiento teórico y practico de la realidad social.

 Que se cumplan las extensiones, como una manera de vinculación de la universidad con las comunidades de su ámbito territorial y no como un espacio para cumplir un requisito de egreso.

 Impulsar la instauración de nuevas modalidades colectivas, colaborativas y horizontales para el aprendizaje y desarrollo profesional.

 Cuidar nuestra identidad nacional ya que la cultura consumista nos impide lograr nuestros propios objetivos.

 Ser autónomos, no esperar la aprobación de modelos educativos implantados por otros países; en este sentido, Varsavsky afirma, que “la creatividad requiere necesariamente la máxima autonomía de pensamiento y cultura y por lo tanto la máxima independencia política, económica y tecnocientífica posible del país que ha decidido construir su propio proyecto nacional”.

Finalmente, si estas políticas no son trazadas activamente por un país, generan como consecuencia la subordinación de las acciones, aunque sean erráticas a las políticas de aquellos países que si las tienen.

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