Tutoría
Enviado por cesaraugusto177 • 26 de Febrero de 2015 • 215 Palabras (1 Páginas) • 197 Visitas
La tutoría es una modalidad de la orientación educativa. De acuerdo al Diseño Curricular Nacional es concebida como “un servicio de acompañamiento socio afectivo, cognitivo y pedagógico de los estudiantes. Es parte del desarrollo curricular y aporta al logro de los aprendizajes y a la formación integral, en la perspectiva del desarrollo humano”. (MED-2005: 23)
Todos los docentes ejercen una función tutorial, la cual no es una acción aislada que se realiza en momentos puntuales y en tiempos y espacios predeterminados, sino una acción colectiva y coordinada que implica a todo el profesorado de una institución, aunque de manera especial a las tutoras y tutores.
Por ello, La implementación de la tutoría en las instituciones educativas requiere del compromiso y aporte de todos los miembros de la comunidad educativa: docentes (sean tutores o no), padres de familia, personal administrativo y los propios estudiantes. Por su importancia para la formación integral de los estudiantes, y su aporte al logro de los aprendizajes.
La Institución Educativa Privada “Claretiano” siguiendo los lineamientos del proyecto educativo institucional y buscando en todo momento favorecer el desarrollo integral de los alumnos, contribuyendo a su desarrollo afectivo - cognitivo y al mejoramiento de su desempeño escolar, ha considerado dentro de su proyecto educativo, una hora semanal para desarrollar la tutoría en el aula.
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