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Ventajas e inconvenientes analítica y sinética


Enviado por   •  29 de Mayo de 2019  •  Trabajos  •  765 Palabras (4 Páginas)  •  122 Visitas

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Trabajo: Ventajas e inconvenientes

Hay dos tipos de metodologías la sintética y la analítica. El método sintético consiste en que en vez de enseñar primero cada letra para poder unirlas, en este caso lo primero que aprenden los niños son las palabras con su significado y poco a poco van deduciendo los sonidos de cada letra y de cada sílaba.

En cambio el otro método es todo lo contrario primero enseñan las letras del alfabeto y los sonidos y luego van uniendo las dos cosas anteriores para poder construir las sílabas, las palabras y así luego podrán construir las frases.

Podemos ver que son dos metodologías totalmente opuestas, la más utilizada en las escuelas es la metodología analítica.

En la que nos enseña que en las escuelas primarias lo utilizan mucho ya que es muy fácil aprenderlo porque hace paso se a paso, es un procedimiento simple, donde el niño relaciona cada letra con su fonema o sonido. También podemos ver que una vez que aprende eso, los resultados se ven bastante rápidos, ya que puede leer diferentes combinaciones ya por deducción.

Al enseñar con recursos como imágenes, sonidos o movimientos hace que sea fácil de recordar y estimular a su aprendizaje.

Pero por otro lado este método nos enseña también que tiene su parte mala y puede ser que al ser una lectura bastante mecánica, el infante tarde bastante en comprender las palabras y el significado de ello.

Al ser paso a paso este método provoca que al niño no le favorezca una lectura rápida ya que aprenden con un método mucho más visual y mueven la boca mientras leen y hace que vaya todo más lento.

Pueden padecer de poca motivación a consecuencia de que no fomenta la comprensión de las palabras.

El método contrario, el sintético nos explica que las ventajas que puede ofrecernos es que permite a enseñar a leer a una edad muy temprana, que podría ser a los tres años de edad, ya que este método es tan sencillo.

Los niños se ven muy motivados ya que tienen ganas de hacerlo y al ser tan sencillo son capaces de comprender lo que están leyendo y no se les puede llegar a hacer tan pesado, ya que por si mismos pueden realizar las dos cosas, que por el contrario el otro método inicialmente lo que hace es leer poco a poco pero no llega a comprender hasta que no leer más fluido y rápido.

También como he dicho antes podemos ver que es muy fácil de comprender el significado de manera muy rápida y con mucha más fluidez. Y después de unas cuantas repeticiones están preparado para leer toda la frase completa  y poco a poco las pondremos más difíciles, por lo tanto todo será más complejo.

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