ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Vocabulario del día: Musicalización, bandas sonoras, música cinematográfica, música épica


Enviado por   •  24 de Abril de 2017  •  Prácticas o problemas  •  350 Palabras (2 Páginas)  •  188 Visitas

Página 1 de 2

Planificación Diaria

(Clase Simulada)

Fecha: 24 de Febrero del 2017                                                

Grado: Segundo de bachiller

Maestra: Yuderka Francina Pérez Peña

Vocabulario del día: Musicalización, bandas sonoras, música cinematográfica, música épica

Libro de la semana: https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_cinematogr%C3%A1fica

Momento

De la clase

Actividades

Organización estudiante

Área curricular

Competencias especifica

Recursos

Inicio

10 minutos

Activación de saberes previos

  • Video reflexivo
  • Comentar el video (3 o 2 personas)
  • Breve explicación del tema.

Las butacas estarán organizadas en semicírculo.

Y permanecerán en sus asientos

Educación Artística

Expresión Artística

Comunica ideas, emociones sentimientos y vivencias a través de diversas manifestaciones artísticas.

Apreciación estética y Artística

Valora la capacidad comunicativa de las distintas expresiones artísticas, comprendiendo mensaje, forma y contenido.

  • Lista de asistencia
  • Proyector
  • Pizarra
  • Cinta adhesiva
  • Marcadores
  • Hojas de papel
  • Radio
  • bocinas

 

Desarrollo

25 minutos

Presentación y discusión de conceptos

“Adivina la película”

Los estudiantes escucharan distintas bandas sonoras de películas populares mientras tienen sus ojos cerrados (Para aumentar la concentración y despertar curiosidad en ellos). Luego identifican los nombres de las películas a las que pertenecen dichas bandas escribiéndolas en hojas en blanco. Más tarde socializaremos el valor e importancia de las bandas sonoras y se apertura la historia de la música en el cine.

Las butacas estarán organizadas en semicírculo, y trabajaran en parejas y luego socializaran en grupo.

Indicador

Identifica las funciones de la musicalización en diversos lenguajes artísticos, valorando sus defectos comunicativos.

Cierre

10 minutos

Juego: “Otorga imagen a la música”

Los estudiantes crean una historia partiendo de lo que escuchan y comparan resultados para evidenciar la influencia de la música en dicha interpretación.

Tras el juego, se concluirá con el cierre pedagógico dando un vistazo al diario reflexivo y asignar una tarea para la siguiente clase.

Pedagógico:

¿Les gusto la actividad que se realizó? ¿Por qué?

Los estudiantes organizaran las butacas en filas nuevamente.

Educación Artística

Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra

Facultad de Ciencias y Humanidades

Departamento de Educación

[pic 1]

Nombre:

Yuderka Francina Pérez Peña

Matricula:

2014-1292

Entregado a:

Lic. Melania Pérez

Título:

Planificación Diaria (Simulada)

Fecha de Entrega:

24/02/2017

Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (3 Kb)   pdf (191.2 Kb)   docx (29.4 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com