Acciones Basicas Para La Atencion Del Lesionado ensayos gratis y trabajos
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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADO MODULO 3: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRESION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA NOMBRE: PASCUAL PEREZ MARTINEZ RFC: PEMP8005235Q9 CLAVE PRESUPUESTAL: 07621200.0E0281002885 GRADOS: 4º, 5º Y 6º ESCUELA: PRIMERO DE MAYO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 07DPR0389G ZONA: Nº 128 PIJIJIAPAN CHIAPAS A 24 DE JUNIO DEL 2011
Enviado por morvi19 / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
TRABAJO FINAL ACCION Y POLITICA DE REMUNERACION
ÍNDICE Introducción 3 CAPITULOS I INFORMACIÒN INSTITUCIONAL Nombre de la empresa u organismo 4 Dirección 4 RIF 4 Misión 4 Visión 4 Objetivos 4 Valores 5 Políticas 8 Antecedentes 10 II SISTEMA DE REMUNERACIONES Y PAGO División de nómina o remuneración 14 Funciones 14 Número De Cargos 14 Funciones De Cada Cargo 14 Aspectos Salariales u otros beneficios sociolaborales brindados por la organización 14 CONCLUSIONES 20 ANEXO 21 Grafico 1. Estructura propuesta de la oficina
Enviado por kranyha / 4.416 Palabras / 18 Páginas -
Industrias básicas Venezuela
El proceso de industrialización de Venezuela comenzó de manera fundamental durante la segunda guerra mundial poniendo en marcha algunas medidas para abastecer la nación. Entre esas medidas destacaron, los créditos baratos, incentivos fiscales, plan de capacitación de la mano de obra y posteriormente el establecimiento de elevados aranceles o prohibiciones a determinadas importaciones. Las industrias que se asentaron en Venezuela fueron aquellas destinadas a la elaboración de bienes de consumo, principalmente. El proceso de desarrollo,
Enviado por erikalyc / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
Estadistica Basica
UNIDAD 1 CONCEPTOS BÁSICOS, PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN, MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIÓN. SIGNIFICADO DE ESTADÍSTICA CONCEPTOS BÁSICOS La estadística es una rama de las matemáticas que conjunta herramientas para recolectar, organizar, presentar y analizar datos numéricos u observacionales. Presenta números que describen una característica de una muestra. Resulta de la manipulación de datos de la muestra según ciertos procedimientos especificados. Procedimiento: Obtención de datos Clasificación Presentación Interpretación Descripción Generalizaciones Comprobación de hipótesis por su
Enviado por GustavoPerez / 6.163 Palabras / 25 Páginas -
Desafíos Del Trabajo Comunitario En La Construcción De ámbitos Solidarios, Favorables A La Acción Social Colectiva Emancipatoria
Preámbulo En el año 2000 a propósito de una invitación a compartir mis reflexiones sobre la situación actual de la educación popular en el Congreso pedagógico de Fé y Alegría en Bogotá, hice referencia a “lo comunitario” como el eslabón pérdido , el que hace referencia a lo “común” diferenciándolo de lo “público”. Entendiendo por “común”: experiencia compartida entre individuos que se identifican como afines, con capacidad de identificar necesidades comunes, intereses colectivos y actuar
Enviado por CarmenCelemin / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
Centro De Atención Múltiple (CAM Básico)
CENTROS DE ATENCIÓN MULTIPLE (CAM) ¿Qué es el CAM? El programa Centros de Atención Múltiple está planteado para brindar educación inicial y básica (preescolar y primaria); así como formación para el trabajo, a la población escolar que presenta discapacidad y necesidades educativas especiales. La atención en los CAM´S tiene cierto carácter transitorio, dado que se espera la integración de los alumnos a escuelas regulares o al ámbito laboral competitivo. En todos, se implementan actividades que
Enviado por tarea / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
LOS SABERES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA.
LOS SABERES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA. Didáctica: Informática Educativa Grado: Preescolar Nivel: Preescolar (1) Conceptual Ámbitos conceptuales Procedimental Partes del Computador 1. Conozco el Computador Identifica las partes del Computador Operaciones iniciales: encendido y apagado del computador, uso del teclado, uso del ratón. • Prende y apaga correctamente el computador. • Utiliza el teclado para tareas sencillas • Usa el ratón para seleccionar • Entra y sale de un programa • Utiliza programas
Enviado por angelbmontiel / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Accion, Pretension Procesal Y Recurso
Acción, Pretensión Procesal y Recurso ACCION: La acción es el medio que otorga el Derecho para poder llevar una pretensión jurídica a la justicia a través de una demanda. El accionante de un proceso judicial se denomina actor, y debe contar con un derecho subjetivo lesionado, que constituya el objeto de su pretensión. Mediante la acción se pone en movimiento la actividad del órgano jurisdiccional, y se inicia el juicio hasta arribar a la sentencia.
Enviado por Marianuel / 2.153 Palabras / 9 Páginas -
Atencion Educativa
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE (521) TAREA: INFORME I ASIGNATURA: ATENCIÓN EDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. CÓDIGO: 590 ESTUDIANTE: GLORIA ISAURA MÉNDEZ CONTRERAS CEDULA DE IDENTIDAD: V-14.791.777 E-MAIL: anaveli21@hotmail.com CENTRO LOCAL: MÉRIDA (12) OFICINA DE APOYO: TOVAR (01) ASESOR: BILEIDIS RENDÓN. LAPSO ACADÉMICO: 2007-2 FECHA DE ENTREGA: 23/10/07 ÍNDICE ÍNDICE………….………………………………………………………………………2 INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………3 1.- Modelos generales de intervención en Dificultades de aprendizaje………………………………………………………………….4 a) De los procesos…………………………………………………………………….4 b) De
Enviado por juliethramirez / 4.421 Palabras / 18 Páginas -
Normas jurdicas basicas de seguridad social en Venezuela
NORMAS JURIDICAS BASICAS DE SEGURIDAD SOCIAL EN VENEZUELA El artículo 18 de la LOSS establece las prestaciones garantizadas en el nuevo régimen: Promoción de la salud de toda la población de forma universal y equitativa, que incluye la protección y la educación para la salud y la calidad de vida, la prevención de enfermedades y accidentes, la restitución de la salud y la rehabilitación; oportuna, adecuada y de calidad. Programas de recreación, utilización del tiempo
Enviado por norelysmaita / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS. Módulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula ELABORÓ: Araceli rubio marcelo. PRODUCTO DECIMO OCTAVO: Elaboración de un relato autobiográfico en donde explique las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. PROPÓSITO: Identificar y ordenar las evidencias de desempeño docente que den cuenta del nivel de logro alcanzado en la carrera
Enviado por erickadc / 293 Palabras / 2 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas y cualitativas,
Enviado por clarabella / 260 Palabras / 2 Páginas -
SENTENCIA INCONGRUENTE, LA QUE INTRODUCE UNA NUEVA ACCIÓN EN SUPLENCIA DE LOS PLANTEAMIENTOS DE DERECHOS
“SENTENCIA AGRARIA INCONGRUENTE, LA QUE INTRODUCE UNA NUEVA ACCIÓN EN SUPLENCIA DE LOS PLANTEAMIENTOS DE DERECHOS”. Sumario. 1.- Introducción. 2.- Suplencia de la queja en los juicios agrarios de los planteamientos de derecho (Límites). 3.- Principio de congruencia. 4.- Sentencia incongruente, la que introduce y resuelve una acción que no formó parte de la litis. 5.- Conclusiones. 1.- Introducción.- En nuestro trabajo nos limitaremos a hacer algunas breves reflexiones respecto al alcance de la suplencia
Enviado por jblm / 4.203 Palabras / 17 Páginas -
EDUEstrategias Pedagógicas Para El Reforzamiento De La Lectura, Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Primer Grado Seccion "C", De La Escuela Básica "Antonio D´ Armas Matute", De Santa María De Ipire, Estado Guárico, Venezuela
Estrategias Pedagógicas Para El Reforzamiento De La Lectura, Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Primer Grado Seccion “C”, De La Escuela Básica “Antonio D´ Armas Matute”, De Santa María De Ipire, Estado Guárico, Venezuela........... La importancia de la comprensión lectora en los niños de segundo grado.” Indice Introducción 3 Contexto Social 4 Descripción del ambiente, escenario y contexto que rodea a la escuela 4 Contexto Institucional 6 El Centro Escolar 6 Datos y aspectos
Enviado por arijosbgf / 6.006 Palabras / 25 Páginas -
GUÍA BÁSICA PARA FORMAR SINDICATOS
GUÍA BÁSICA PARA FORMACIÓN DE SINDICATOS DE TRABAJADORES 1. TIPOS POSIBLES DE SINDICATOS 1.1, DE OFICIOS VARIOS, los formados por trabajadores de diversas profesiones. Estos sindicatos solo podrán constituirse cuando en el municipio de que se trate, el número de trabajadores de una misma profesión, sea menor de veinte. Es fácil advertir que esta forma podría corresponder a poblaciones muy pequeñas, que de no haber alternativa tendrían que formar sindicato de ese tipo con la
Enviado por FELINO74 / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
Descripción de espacios curriculares HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO En este curso se analizan los diferentes momentos históricos por los que ha transitado la educación básica en México, para que el estudiante pueda comprender la situación actual de este nivel con sus problemáticas específicas y al mismo tiempo, tome conciencia de su futuro profesional desde las dimensiones filosófica, política, educativa, axiológica, normativa y legal. Al analizar la historia de la educación básica en
Enviado por beautifulteach / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
INVESTIGACION-ACCION SISTEMATIZADORA. INVERTIGACION EDUCATIVA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA FACULTAD DE EDUCACION MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE INVESTIGACION EDUCATIVA COD. 578 LA INVESTIGACION-ACCION SISTEMATIZADORA COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCION Y FORMACION DEL DOCENTE EN SU ROL DE INVESTIGADOR LEICY M. PARIS M. C.I. 8.930.220 LIC.MSC. OSIRIS CARRIZALES JULIO 13-07-11 Marco Metodológico . En la medida en que busca fomentar una "conciencia verdadera" o facilitar el cambio social hacia un ideal determinado, está -implícitamente- asumiendo la existencia de una realidad externa y objetiva (aunque
Enviado por LEICYPARIS / 4.530 Palabras / 19 Páginas -
Accion Causal
_________mexicano, mayor de edad, casado, profesionista, sin adeudos fiscales y con domicilio convencional para el efecto procesal de oír y recibir toda clase de notificaciones al ubicado en en Juan Ignacio Ramón 506 oriente despacho 516 quinto piso del edificio latino, zona centro de esta ciudad, ante Usted con el debido respeto comparezco y expongo: Que por medio del presente libelo y en mi calidad de Administrador unico de la persona moral denominada XXX S.A.
Enviado por camilol / 1.490 Palabras / 6 Páginas -
CENTROS DE ATENCIÓN MULTIPLE (CAM)
CENTROS DE ATENCIÓN MULTIPLE (CAM) ¿Qué es el CAM? El programa Centros de Atención Múltiple está planteado para brindar educación inicial y básica (preescolar y primaria); así como formación para el trabajo, a la población escolar que presenta discapacidad y necesidades educativas especiales. La atención en los CAM´S tiene cierto carácter transitorio, dado que se espera la integración de los alumnos a escuelas regulares o al ámbito laboral competitivo. En todos, se implementan actividades que
Enviado por hermohxa / 451 Palabras / 2 Páginas -
Las Operaciones Aritméticas básicas
Tesis QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ESPECIALIDAD EN DESARROLLO DOCENTE PRESENTA: Antonio Martínez Loredo RIOVERDE, S.L.P. AGOSTO DE 2002. Resumen: La presente investigación se llevó a cabo en la Escuela Primaria “Club de Leones 1”, ubicada en la Col. San Rafael, Rioverde, S.L.P., el objetivo es conocer la relación que existe entre las variables hipotéticas y proponer una alternativa de solución al problema observado en los alumnos del tercer
Enviado por antoniom192 / 3.931 Palabras / 16 Páginas -
La célula es pues la unidad básica de la vida
CELULA Hoy día la célula se define como "la unidad viva más pequeña capaz de crecimiento autónomo y reproducción, así como de utilizar sustancias alimenticias químicamente diferentes de sí misma". Todas las células presentan ciertas características químicas en común, tales como tener proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y polisacáridos. Debido a que esos componentes químicos son comunes a todo el mundo vivo se piensa que todas las células descienden de algún antepasado común, de una célula
Enviado por luisitap / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
CARACTERISTICAS BASICAS DEL ANALISIS SISTEMICO
CARACTERISTICAS BASICAS DEL ANALISIS SISTEMICO 1. Punto de vista sistemático: la moderna teoría visualiza a la organización como un sistema constituido por cinco partes básicas: entrada, proceso, salida, retroalimentación, y ambiente. La T. G. S, incluye todos los tipos de sistemas -biológicos, físicos y del comportamiento. Ideas de control, estructura, propósito y procesos operacionales de sistemas, provenientes de la T G. S,, la cibernética y demás áreas relacionadas son importantes en la teoría administrativa moderna.
Enviado por zaiay / 598 Palabras / 3 Páginas -
Planes De Accion
PLANES DE ACCIÓN A DESVIACIONES DETECTADAS POR EL CLIENTE RECKITT BENCKISER DURANTE LA AUDITORIA REALIZADA EL DÍA 2010-03-26 Item Desviación Plan de Acción Fecha Identificación de materias primas recicladas La bodega posee mezclas de materias primas recicladas y de procesos, y se encuentran sin identificación. Se evidencia una mejora en el tema, sin embargo hace falta. Como se evidenció durante la auditoria, dentro de los procesos de mejoramiento establecidos por la compañía, actualmente, estamos en
Enviado por passpiss / 291 Palabras / 2 Páginas -
Proceso de aprendizaje en la escuela básica
Como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad básica, el alumno: 1. Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y de manera adecuada, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. 2. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones. 3. Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y
Enviado por narutoparral / 271 Palabras / 2 Páginas -
Algebra Básica
Algebra Básica I. Expresiones Algebraicas. Definición: una expresión algebraica es una colección de números y letras que se relacionan entre sí por operaciones aritméticas. Ejemplo: Los números pertenecen a los reales y se llaman coeficientes numéricos o solamente coeficientes. Se acostumbra a ubicarlos delante de cada término de la expresión algebraica. Las letras se llaman factores literales. Es decir: Observaciones: • No olvidar que el coeficiente numérico y el factor literal son factores entre sí,
Enviado por margio2114 / 2.764 Palabras / 12 Páginas -
Atención A La Diversidad
Tarea 1 a. ¿Qué medidas organizativas propondría adoptar a nivel de aula para ofrecer una respuesta educativa ajustada al alumnado? Atendiendo especialmente a las características específicas de cada alumno. Como criterio general enunciaría la flexibilidad, es decir, aquellas opciones educativas que más se ajusten a las características y necesidades de los alumnos. Las medidas organizativas que propondría a nivel de aula serían: - Organización de recursos personales. o Coordinación y establecimiento de formas de trabajo
Enviado por xicozgz / 475 Palabras / 2 Páginas -
Electricidad Basica
I. FUNDAMENTOS DE LA ELECTRICIDAD ESTE capítulo introductorio trata de los principios y definiciones del paso de un flujo eléctrico a través de un circuito. En capítulos posteriores aplicaremos estos conocimientos fundamentales al análisis de un circuito de protección catódica para determinar los indicadores de la eficiencia de un proceso, como el voltaje de celda, las caídas óhmicas en diversas partes del circuito, la distribución de corriente, etcétera. Para describir un circuito eléctrico simple estudiaremos
Enviado por mrmatiusko / 3.821 Palabras / 16 Páginas -
Estudio Del Ambiente De Aprendizaje Para La Atención En Niños En Edad Maternal (0 A 3 Años) Basado En El Currículo De Educación Inicial 2005.
Educación Inicial. Para ello en el Capítulo I de la investigación, se realiza un planteamiento del Problema y su Justificación. En el segundo capítulo, se expone la fundamentación teórica que sustenta el estudio de investigación. En él se plantean los antecedentes relacionados con la investigación. En él se plantean los antecedentes relacionados con la investigación, las características del niño y de la niña de cero a tres años de edad planteadas por diferentes autores que
Enviado por coromotoruzza / 474 Palabras / 2 Páginas -
ACCIONES TECNOLÓGICAS EN LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE VIRTUAL COMO EJE INTEGRADOR PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
INTRODUCCIÓN El sistema educativo en general debe estar estructurado en función de las características del individuo y la sociedad. Desde este punto de vista, el proceso de orientación-aprendizaje del educando, requiere de nuevas estrategias didácticas que hagan posible la actuación directa de los diferentes actores involucrados en el proceso educativo, es decir, brindarle a los educandos en formación, una instrucción acorde con su desarrollo biopsicosocial, capaz de mejorar sus propias experiencias en función de su
Enviado por efren / 10.553 Palabras / 43 Páginas -
La Investigacion-Accion Sistematizadora Como Estrategia De Intervencion Y Formacion Del Docente En Su Rol De Investigador
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local Yaracuy Integrante: Pérez Pérez Johnny Alexander Cédula Nº 13.696.218. Código de la Carrera: 440 Código de la Asignatura: 469 Asesor: Licenciada Elba Medina San Felipe Junio 2011 REPUBLICA BOLIVARIAN DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SAN FELIPE – YARACUY Autor: Johnny Pérez Tutor: Elba Medina Lapso: 2011 1 RESUMEN ESTUDIO HISTORICO GEOGRAFICO DE LA COMUNIDAD “LA PUENTE” El objetivo de este trabajo es
Enviado por Johnny1000 / 4.762 Palabras / 20 Páginas -
Anatomia básica Del Corazón
El corazón El corazón pesa entre 7 y 15 onzas (200 a 425 gramos) y es un poco más grande que una mano cerrada. Al final de una vida larga, el corazón de una persona puede haber latido (es decir, haberse dilatado y contraído) más de 3.500 millones de veces. Cada día, el corazón medio late 100.000 veces, bombeando aproximadamente 2.000 galones (7.571 litros) de sangre. El corazón se encuentra entre los pulmones en el
Enviado por AllanD / 634 Palabras / 3 Páginas -
Algebra Basica
Problemas de física general Prof. Manuel Ávila 1. El vector A tiene una longitud de 1 m y apunta en la dirección x. El vector B yace en el plano x-y, tiene una magnitud de 2 m formando un ángulo de 25º con el eje x. ¿Cuáles son las componentes del vector B-A? ** a. (2Cos25º-1), 2Sen25º b. (2Sen25º+1), 2Cos25º c. (2Cos25º+1), 2Sen25º d. (2Sen25º+1), 2Cos25º 2. Una roca atada a una cuerda pivotada en
Enviado por denys1234 / 5.251 Palabras / 22 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas y cualitativas,
Enviado por verde / 272 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA La IAP, es un proceso que combina la investigación científica y la acción política, cuya meta es transformar radicalmente la realidad social, económica, e Ideológica y construir el poder popular en beneficio de todos. Se trata de profundizar, horizontalizar la interacción entre los intelectuales y los estratos de la clase trabajadora, de manera que permita a las personas comunes tener una participación adecuada en el control de la generación de nuevos conocimientos.
Enviado por hectorportillo / 4.149 Palabras / 17 Páginas -
12 Formas Basicas De Enseñar
12 Formas Basicas de Enseñar (Hans Aebli) DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR Hans Aebli Una didáctica basada en la psicología Hans Aebli realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su labor en la Universidad francesa del Saar, como psicólogo y pedagogo, en la Universidad de Berlín Libre y en la de Constanza, y desde 1971
Enviado por elyzz / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA
CAPITULO I 1. Descripción general de trabajo de grado 1.1. Título del trabajo de grado KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1.2. Identificación de los alumnos(as) investigadores(as) La siguiente tabla contiene la identificación de cada uno de los integrantes encargados de realizar este proyecto. Tabla 1. Investigadores encargados del Kit Lúdico. . 1.3 Área. Línea y programa de investigación al cual se suscribe el
Enviado por johanavalen / 4.634 Palabras / 19 Páginas -
Acciones Para La Conservacion Y Mantenimiento De Los Espacios Deportivos
Autoridad, responsabilidad y poder 10.27.2005 El DIRECTOR DE LA ESCUELA ¿UN ACTOR CON AUTORIDAD y PODER? La directiva escolar es un rol que se da en la organización educativa. El término implica poder, aunque éste a veces se confunde con el de autoridad, tal vez porque ambas palabras siempre aparecen unidas. Pero la diferencia entre ambos conceptos radica en que el poder es una acción, mientras que la autoridad encierra la idea de cualidad. En
Enviado por annyrossy / 3.291 Palabras / 14 Páginas -
Atencion Y Memoria
atencion y memoria 1. Elabore un mapa conceptual de los temas: definición, manifestaciones, determinantes y tipos de atención. Provisto de estos conceptos observe un grupo de niños de primaria en dos situaciones: atendiendo a clase y mirando un video educativo. Describa lo que Usted observó en cada situación, organizando su informe en manifestaciones, factores y tipos de atención. 1. OBSERVANDO NIÑO MIRANDO VIDEO Su tipo de atención es dirigida dependiendo del tema que está viendo,
Enviado por Gonzalogu / 500 Palabras / 2 Páginas -
Sentencia T-678/97 Acción De Clase O Grupo
Sentencia T-678/97 INDEFENSION-Agrietamiento de viviendas por paso de vehículos pesados ACCIONES DE CLASE O DE GRUPO-Objeto Las denominadas acciones de clase o grupo, que aunque parezcan similares a las populares, se diferencian de estas en que ellas persiguen la reparación de los daños y perjuicios ocasionados a un número plural de personas. Es decir, se originan cuando ya el daño o se ha consumado y se está produciendo, generando graves perjuicios en la colectividad, sin
Enviado por Mauricio9410 / 5.578 Palabras / 23 Páginas -
SOLICITUD ACCION CORRECTIVA
SOLICITUDE DE ACCION CORRETIVA/ PREVENTIVA Empresa: _Movistar_____________ Departamento: Asistencia al Cliente Proceso: _Servicio al Cliente______ Auditoria interna X Auditoria Externa Auditoria de cliente Auditoria de Seguimiento Responsable del Proceso: ___________Nombre____________ Fecha: __06__/___07___/_2011___ Auditor: David Méndez______ Norma de Referencia: __________7.5.1___________ Producto no conforme Queja/reclamo de un cliente Proceso no conforme Otros: X 1. Descripción de la no Conformidad No hay disponibilidad de instrucciones de trabajo, no hay seguimiento de estos ni actividades relacionadas con la liberación,
Enviado por DavIcHoJD / 395 Palabras / 2 Páginas -
Determinacion De Muestras , Estadistica Basica
Determina el tamaño de las muestras para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explique. • En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 Kg. Para garantizar que el peso del contenido sea correcto, se toma aleatoriamente algunos sacos y se pesan. Se sabe que la variabilidad positiva es de
Enviado por esme / 2.815 Palabras / 12 Páginas -
Proceso De Atención De Enfermería
ÍNDICE GENERAL pp. Introducción............................................................................................... Desarrollo………………………………………………………………………. Beneficios del proceso de enfermería………………………………………. Etapas…………………………………………………………………………... Características……………………………………………………………….... Habilidades…………………………………………………………………….. Fases del PAE…………………………………………………………………. Cuadro funcional………………………………………………………………. Patrones Funcionales de Salud……………………………………………… Fuentes Bibliograficas………………………………………………………… Anexos………………………………………………………………………….. 01 02 03 03 04 04 05 08 08 13 14 INTRODUCCION El proceso de enfermería no es algo extraño o inusualmente complejo. Sin darnos cuenta, utilizamos su método a diario en casa, en el trabajo, en el desempeño de las actividades educativas, claro que con otros propósitos diferentes. Podemos
Enviado por LuisRondon / 2.618 Palabras / 11 Páginas -
Propuesta para la mejora de la imagen social del docente de educacion basica
PROPUESTA PARA LA MEJORA DE LA IMAGEN SOCIAL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA I. INTRODUCCIÓN El ejercicio de la función docente, desde antaño, ha constituido el quehacer educativo de mayor relevancia en la formación integral del hombre. Bertrand Russell (1926), refiriéndose a la importancia de la función docente señalaba: ¡Una generación de maestros valientes y osados bastaría para cambiar al mundo erradicando la injusticia y el sufrimiento para siempre! Hasta la primera mitad del siglo
Enviado por mrbilly / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
Campo de accion de la economia y sus concepnos basicos
PRIMERA UNIDAD.CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMÍA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS I.I ¿QUÉ ESTUDIA LA ECONOMÍA? El panorama económico de una nación forma parte del proceso de desarrollo histórico de cada país, del mismo modo que lo muestra en el panorama nacional e internacional aunque estos son más amplios y complejos. La Economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico. La Economía como ciencia social, estudia las actividades de los hombres
Enviado por ivonne0809 / 10.017 Palabras / 41 Páginas -
10 Acciones De Seguridad Del Paciente Boletin
10 ACCIONES DE SEGURIDAD DEL PACIENTE 1.- Identificación del paciente Utilice por lo menos dos datos diferentes (nombre completo del paciente y fecha de nacimiento) nunca el número de cama, ni horario de atención. 2.- Infecciones nosocomiales La higiene de manos salva vidas, 5 momentos para realizar la higiene de las manos: Antes del contracto con el paciente. Antes de manipular un dispositivo invasivo. Después de entrar en contactos con líquidos o
Enviado por march / 659 Palabras / 3 Páginas -
Acciones Civiles
ACCIÓN Del latín actio, movimiento, actividad o acusación, dicho vocablo tiene un carácter procesal. La acción procesal es concebida como el poder jurídico de provocar la actividad de juzgamiento de un órgano que decida los litigios de intereses jurídicos. La Acción como derecho subjetivo es la facultad de exigir, que tiene un sujeto activo de la relación jurídica, frente al sujeto pasivo que debe otorgar una prestación de dar, hacer, no hacer o tolerar. La
Enviado por angyantony / 5.929 Palabras / 24 Páginas -
Modelo de organizacion ciudadana para la prevencion y atencion de emergencias y desatres
MODELO DE ORGANIZACIÓN CIUDADANA PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE EMERGENCIAS Y DESATRES. La Organización Local: La organización permitirá disponer de la mejor forma de los recursos humanos existen en la comunidad. Los grupos que se organizan serán los que se harán cargo de la preparación del plan y de las acciones de respuesta ante emergencias y desastres. Si la motivación lograda en la comunidad es buena, no será difícil captar personal para integrarse en
Enviado por jesusarmero83 / 2.332 Palabras / 10 Páginas -
Plan De Acciones Contra La Obesidad
PLAN DE ACCIONES PARA COMBATIR LA OBESIDAD INTRODUCCION En México 70% de la población padece obesidad y sobrepeso. Lo más preocupante es que somos el primer país en el mundo en obesidad infantil. Ellos serán los “gorditos” del futuro que padecerán las complicaciones de la obesidad: diabetes, hipertensión, infartos , síndrome metabólico y que en el presente padecen de problemas articulares , y de baja autoestima permanente debido a su gordura o sobrepeso y son
Enviado por kennylara / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
Variables básicas del marketing
4. Variables básicas del marketing El marketing estratégico nada tiene que ver con el arte adivinatorio y de improvisación, sino que, por el contrario, es fruto de la lógica, el método y el esfuerzo. No pretende determinar el futuro, sino proporcionar herramientas de trabajo para gestionarlo. No elimina las incertidumbres, pero ayuda a reducirlas y a convivir con ellas, posicionando a la empresa en una situación altamente competitiva. Por tanto, y partiendo de una definición
Enviado por leykate / 2.502 Palabras / 11 Páginas -
Acciones Correctivas
ÍNDICE, 1. OBJETO 3 2. ALCANCE 3 3. DEFINICIONES 3 4. REFERENCIAS 3 5. RESPONSABILIDADES 4 5.1. Director Calidad 4 5.2. Miembros del equipo que ejecuta la acción 4 6. SISTEMA OPERATIVO 5 6.1. Acciones correctivas 5 6.1.1. Descripción general del proceso 5 6.1.2. Inicio de acciones correctivas 6 6.1.3. Desarrollo y cierre de las acciones correctivas 7 6.2. Acciones preventivas 8 6.2.1. Inicio de las acciones preventivas 8 6.2.2. Desarrollo y cierre de las
Enviado por jessicayeg / 877 Palabras / 4 Páginas