Actividad Integradora Fase 3 ensayos gratis y trabajos
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MV-U2-Actividad Integradora Fase 4
¿Por qué se dice que las personas cada vez hablamos peor, sobre todo las generaciones jóvenes? Hola mi nombre es Maria Fernanda Rivera Castro tengo 15 años, tengo que hablar acerca del porque, se dice que cada vez hablamos pero, pero sobre todo los jóvenes, esto tiene dos puntos de vista, el de la gente que lo piensa y el de la gente que habla pensando que es lo más normal. Defendiendo el primer punto
Enviado por Riiverita / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
MIV-U2-Actividad Integradora Fase 3
VIOLENCIA FAMILIAR Conocimientos: Un niño que vive en un hogar violento tiende a ser un agresor en la escuela o en un futuro en su hogar. Las principales víctimas de la violencia son: las mujeres y los niños. Donde pueden buscar ayuda las víctimas de una agresión Estos conocimientos fueron adquiridos por una percepción, lógica o razón al conocer nuestro entorno; pues es sabido que la violencia genera violencia, sabemos que un
Enviado por migjump / 707 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Fase 1
``El Aborto´´ José Alberto Sotelo Enriquez A07034624 Introducción A Las Ciencias Sociales Actividad Integradora Fase 1 Carlos Iván Pavlovich Escalante 08/Oct./13 Índice. Introducción. Pag. 3 Tabla de investigación. Pag. 4 Tema. Planteamiento del problema. Objetivo de la investigación. Preguntas acerca del tema. Justificación. Pag. 5 Esquema. Fundamentos teóricos. Pag. 6 Antecedentes del tema Planteamiento de la(s) hipótesis. Pag. 7 Diseño de la investigación. Tipo de muestra. Pag. 8 Técnica de análisis. Recolección de datos. Criterios
Enviado por el_tremendo / 3.067 Palabras / 13 Páginas -
MII-U2-Actividad Integradora Fase 1
Elementos de la definición 1 Pensamiento razonable y reflexivo centrado sobre el decidir qué creer y qué hacer. Robert Ennis Elementos de la definición 2 Es una forma de razonamiento disciplinado y auto-dirigido que ejemplifica la perfección del pensamiento a un modelo o dominio particular del pensamiento. Richard Paul Elementos de la definición 3 Nosotros entendemos que el pensamiento crítico es propositivo, juicio autorregulado, el cual resulta en interpretación, análisis, evaluación, e inferencia. Es explicación
Enviado por pau16 / 609 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Fase 3
Violencia familiar: Conocimientos: las principales victimas de la violencia son:mujeres y niños La violencia familiar se produce cuando unos de los integrantres de la familia abusa de la autoridad y fuerza física o sexualmente de un miembro de la familia . Donde se puede buscar ayuda para para apersonas con este tipo de agresiones Estos conocimientos fueron adquiridos por una precepción lógica o razón al conocer nuestro entorno: pues se sabe que la violencia,sabemos que
Enviado por monterrey1218 / 344 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U3- Actividad Integradora Fase III
1. Escoge algún tema de algo que te interese sobre México, algo que haya evolucionado con el tiempo y puedas explicar esta evolución hasta nuestros días; por ejemplo: o Economía en México o Educación o Seguridad social o Política o Infraestructura o Corrupción o Etcétera 2. Delimita el tema para no hacer un trabajo de gran contenido de investigación. Si tomamos el ejemplo de “Economía en México” podrías delimitarlo con el tema específico: o La
Enviado por tirsotrueba / 515 Palabras / 3 Páginas -
MIV-U3- Actividad Integradora fase 2. Obstáculos al ejercicio democrático
MIV-U3- Actividad Integradora fase 2. Obstáculos al ejercicio democrático Actividad Evaluable Tipo de producto Reflexión de un caso Descripción Analizar un caso de la vida real, reflexionando sobre el ejercicio de la democracia en la política. Modalidad Individual Instrucciones: Lee el caso titulado Democracia y corrupción, que fue publicado en un diario de España. Reflexiona las siguientes preguntas: a. ¿El alcalde fue elegido democráticamente? b. ¿Fue un buen alcalde y procuró el bien de toda
Enviado por Rainmaker / 305 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2 PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2 GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en función del comercio y la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías de información. Este proceso produce efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la prosperidad económica, al igual que en
Enviado por 89SOL / 414 Palabras / 2 Páginas -
MV-U2- Actividad Integradora Fase 3. Ética Ambiental Aplicada
MV-U2- Actividad Integradora fase 3. Ética ambiental aplicada Evaluable Tipo de producto Tabla Evaluar y reflexionar sobre el impacto de hábitos nocivos que propiciamos en el medio ambiente, proponiendo alternativas que ayuden a minorar, erradicar y/o solucionarlos para la mejora de la comunidad y nuestro planeta. Individual Instrucciones: 1. Lee el tema 4 de la unidad 2. Ética ambiental aplicada 2. Investiga en otras fuentes como libros, revistas o sitios de Internet, como: http://eco.microsiervos.com/practico/guia-practica-energia-consumo-eficiente-responsable.html http://www.desarrollosocial.mx/
Enviado por primocharras / 487 Palabras / 2 Páginas -
MV-U3- Actividad Integradora Fase IV Historia De México
Evolución de la política en materia de economía México ha pasado por muchas fases de evolución en materia de economía, por ejemplo cuando paso de Estado Protector al neoliberalismo, yo creo que fueron cambios importantes que no solo afectaron o beneficiaron al gobierno sino que también a la ciudadanía de esos años. Escogí este tema porque se me hace interesante saber, desde un punto de vista ciudadano, el ¿Qué ocurrió?. Me enfocare en lo que
Enviado por eric3r1c / 1.825 Palabras / 8 Páginas -
MV-Actividad Integradora Fase 3
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Nombre de la alumna: Matrícula: Nombre de la materia: Historia Universal Contemporánea Nombre de la Actividad: Actividad Integradora Fase 3 Tutor: Manuel Gehann García Fecha de Entrega: viernes 23 de noviembre de 2012. MV – Actividad Integradora Fase 3 Actividad: Evaluable Tipo de producto: Investigación y tríptico Descripción: La actividad integradora la haremos en tres fases, te ayudarán los contenidos que hemos estado viendo para irla construyendo
Enviado por / 8.362 Palabras / 34 Páginas -
Actividad Integradora Fase 1 Literatura
El zorro que aprovechó el poder del tigre Un día, un tigre atrapó a un zorro y el zorro, para que no se lo comiera el tigre, le dijo: - No me puedes comer, porque el Emperador del Cielo me hizo rey, y si me comes, el Emperador del Cielo te castigará por desobedecer. Si no me crees, acompáñame para que veas cómo los animales huyen de mí al verme. El tigre aceptó y, al
Enviado por petrovzka / 253 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Fase I
MII-U3-Actividad integradora, fase I Instrucciones ¿Qué sucede con la velocidad de los objetos cuando caen?, ¿es constante?, ¿aumentaría?, ¿y si aumentara, lo haría al mismo ritmo, o lo haría en forma no uniforme?, ¿por qué resulta importante lo anterior?, bueno es que eventualmente nos exponemos a ese tipo de eventos, por ejemplo cuando cae granizo o cuando accidentalmente cae algún objeto desde un alto edificio, ¿Cómo saber que lo anterior eventualmente puede representar algún riesgo?,
Enviado por evelinbernal62 / 440 Palabras / 2 Páginas -
MII - U5 - Actividad Integradora. Fase 1 ¿Cómo Está Estructurado Mi Cuerpo?
Nombre de la actividad: MII - U5 - Actividad integradora. Fase 1 ¿Cómo está estructurado mi cuerpo? Tutor: Adela Flores. Fecha de entrega: 07 de Octubre de 2013. Instrucciones: 1. Consulta en algún buscador de Internet, sobre los factores que pueden afectar la salud de una persona. También, puedes leer los siguientes archivos en los siguientes sitios web: http://www.saludmed.com/Bienestar/Cap1/Factores.html http://www.saludparati.com/estres1.htm http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2009/health_risks_report_20091027/es/ http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2005/pr_wha05/es/ 2. Elabora un listado de los principales factores que afectan la salud de
Enviado por jmom74 / 716 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora Fase 1: Descripción de mi empresa
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MII – U3 – Actividad integradora Fase 1: Descripción de mi empresa. Instrucciones: 1. Lee el contenido del Módulo II. 2. Diseña la primera parte del Plan de Negocios utilizando la información realizada en los Ejercicios del Módulo: Describe la necesidad en tu comunidad que quieres satisfacer con la creación de tu empresa. Considera que no es lo mismo el producto o servicio y la necesidad
Enviado por mijaelroma / 572 Palabras / 3 Páginas -
MII - U3 - Actividad Integradora Fase 1 Descripción De Mi Empresa
Actualmente en México existen muchas microempresas que se dedican a comercializar o producir bienes y servicios. Las microempresas son un motor de crecimiento económico y genera empleo, ya que el 96% de las empresas en México son microempresas y constituyen más del 40% del empleo en el país, haciendo que sean el 15% del producto interno bruto. Gracias a esto podemos ver que las microempresas son una parte fundamental de nuestro país y ayuda a
Enviado por rikiesteban / 510 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Fase 4. Conclusion
La obesidad no es una forma de vida Me parece interesante el tema de La Situación de la Obesidad en México porque es un problema serio de salud para el futuro de nuestro país, el cual ha ido incrementando de manera alarmante. Algunas fuentes indican que somos el primer lugar en obesidad infantil mundial y el segundo lugar en obesidad adulta, la obesidad en México ha ido incrementando tanto en adultos, adolescentes y niños. Según
Enviado por josefsn / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
MIII - Actividad Integradora. Fase II Marco Teórico
“Introducción” ¿Por qué podrían ser valiosos los resultados que se obtengan? Porque se obtendría información esencial para saber que podría pasar en un futuro con México, no se sabe con exactitud a donde podría llegar la educación o cual será el nivel básico de estudios. Tu como mexicano(a) ¿de qué manera pudieras influir en la evolución de este tema o evento? Como mexicano yo apoyaría a la creación de más escuelas, donde la educación fuera
Enviado por Gerardodiazmtz19 / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
MIII-U2-Actividad Integradora Fase 2
Mario Abraham Morales Cortes A07064866 IVONNE MARIANA ROSALES RAMIREZ MIII-U2-Actividad Integradora Fase 2 7/2/14 1:Revisa la siguiente lista de temas y elige uno que sea de tu agrado. Toma en cuenta que sobre este tema trabajarás el resto del curso. En caso de tener interés en un tema no considerado en la lista, escribe a tu tutor(a) y da tus argumentos acerca de por qué te gustaría trabajar en él. a. Experimentación animal b. Control
Enviado por Maols / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora Fase I
Módulo II-Actividad integradora, fase I Tutora: Maribel Lara Corona Trabajo elaborado por la alumna Beatriz Guadalupe Rubio García Matrícula: A07084616 Texcoco, México 6 de febrero de 2014 Sócrates fue un filósofo de la época clásica y una de sus ideas era que “hacer el bien es vivir bien”. Esta idea se origina a partir de que él consideraba que todo lo que se requiere para ser felices y virtuosos radica en tener conocimiento de la
Enviado por betrub / 778 Palabras / 4 Páginas -
MIV-U3 -Actividad Integradora, Fase II: Calculando Indicadores De Mi Entidad
Sección 1. Inflación INSTRUCCIONES: Con base a los datos obtenidos del INEGI, completa lo que se te pide sobre la inflación de tu país según la categoría que corresponda. Completa la siguiente tabla calculando la inflación del país utilizando los datos de los meses de diciembre de cada año, es decir: TI año actual=INPC (diciembre año actual) – INPC (diciembre año anterior) x 100 INPC (diciembre año anterior) 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Enviado por SONIA91 / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
MII-U3-Actividad Integradora, Fase I
¿Qué sucede con la velocidad de los objetos cuando caen?, ¿es constante?, ¿aumentaría?, ¿y si aumentara, lo haría al mismo ritmo, o lo haría en forma no uniforme?, ¿por qué resulta importante lo anterior?, bueno es que eventualmente nos exponemos a ese tipo de eventos, por ejemplo cuando cae granizo o cuando accidentalmente cae algún objeto desde un alto edificio, ¿Cómo saber que lo anterior eventualmente puede representar algún riesgo?, pensando en que si la
Enviado por Gerardodiazmtz19 / 1.565 Palabras / 7 Páginas -
MIV-U3- Actividad Integradora Fase III
Período de Miguel de la Madrid 1. ¿Recuerda cómo fueron las elecciones presidenciales entre López Portillo y Miguel de la Madrid, qué puede decir al respecto? Hablar mucho de Miguel de la Madrid es imposible, pues para mi personal punto de vista su mandato fue gris, por no decir que negro y sus actitudes fueron tibios. 2. ¿Resintió mucho la crisis de los 80s?, ¿cómo la vivió? Sólo baste decir que en tres sexenios consecutivos,
Enviado por R696 / 458 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U3 -Actividad integradora, fase II: Calculando indicadores de mi entidad
MIV-U3 -Actividad integradora, fase II: Calculando indicadores de mi entidad Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- Sección 1. Inflación INSTRUCCIONES: Con base a los datos obtenidos del INEGI, completa lo que se te pide sobre la inflación de tu país según la categoría que corresponda. Completa la siguiente tabla calculando la inflación del país utilizando los datos de los meses de diciembre
Enviado por nitrampak / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
MV-U3- Actividad Integradora Fase IV
Período de Miguel de la Madrid 1. ¿Recuerda cómo fueron las elecciones presidenciales entre López Portillo y Miguel de la Madrid, qué puede decir al respecto? López portillo fue mentor desde tres décadas atrás de miguel de la Madrid que lo nombro desde entonces su sucesor en los comicios de 1982, De la Madrid obtuvo el 74.3% de los votos, el equivalente a 13 millones de sufragios más que su rival mejor posicionado: el aspirante
Enviado por thehero256 / 472 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U3 -Actividad Integradora, Fase II: Calculando Indicadores De Mi Entidad
MIV-U3 -Actividad integradora, fase II: Calculando indicadores de mi entidad Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: Sección 1. Inflación INSTRUCCIONES: Con base a los datos obtenidos del INEGI, completa lo que se te pide sobre la inflación de tu país según la categoría que corresponda. a) Completa la siguiente tabla calculando la inflación del país utilizando los datos de los meses de diciembre de cada año, es decir:
Enviado por monicaprepanet / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora Fase 1 Matematicas 2
A). La función lineal como modelo matemático Introducción Como ya sabemos un modelo matemático es una descripción, desde el punto de vista de las matemáticas, de un hecho o fenómeno del mundo real, desde el tamaño de la población hasta fenómenos físicos, en este caso hablare de la contaminación, haciendo dos propuestas tratando de evadirlo , y hacer una estadística aplicando lo aprendido en la asignatura de matemáticas II, a saber, ecuaciones lineales permitiéndome si
Enviado por erick12fd / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
MV-U2- Actividad Integradora Fase 3. Ética Ambiental Aplicada
MV-U2- Actividad Integradora fase 3. Ética ambiental aplicada Malos hábitos Posibles soluciones o buenos hábitos que ya se practican Generación de basura: 1. tirara basura en la calle 2.No separar la basura orgánica e inorgánica 3.dejar residuos de comida y envoltura en las áreas verdes (parque) 1. sancionar o multar a las personas que tiran basura en la calle 2. Que la separación de basura sea obligatoria y de la forma correcta. 3. depositar correctamente
Enviado por 4327982 / 572 Palabras / 3 Páginas -
MIV - U3 - Actividad Integradora Fase 3: Mercadotecnia
MIV – U3 – Actividad integradora Fase 3: Mercadotecnia Instrucciones: 1. Lee el contenido del Módulo IV, Unidad 3. 2. Diseña la tercera parte del Plan de Negocios: Elabora un Plan de investigación (investigación de mercados) considerando los siguientes puntos: A. Explica el motivo del Plan de Investigación (para qué se necesita realizar la investigación de mercado). B. Determina los datos que necesitas obtener con la investigación de mercado. C. Define los sitios donde se
Enviado por 4327982 / 659 Palabras / 3 Páginas -
MIII - U2 - Actividad Integradora. Fase 2. Diseño De Una Campaña De Salud Para Mi Comunidad
• Enfermedades más probables de encontrar en mi comunidad. Diarrea Gastritis Tuberculosis Bronquitis crónica Asma Cáncer de pulmón Hipertensión Infarto Cáncer de piel Dermatitis SIDA Leucemia Diabetes Parkinson Alzheimer Epilepsia Escogí estas enfermedades ya que son las más contraídas por mi comunidad. Haciendo está campaña será más difícil que contraigan esas enfermedades y podrán cuidarse mas. • Materiales a utilizar en mi presentación Hare una campaña para cada una de las escuelas en mi comunidad.
Enviado por a4969178 / 911 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora, Fase
Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- SECCIÓN A 1. Coloca cantidades de agua iguales en dos vasos iguales. Para lograrlo, en el primer vaso coloca una marca a la mitad y coloca agua hasta ahí usando una cuchara sopera; deberás de llevar un conteo del número de cucharadas que depositaste en el vaso. Luego vierte esa agua en el segundo vaso y
Enviado por mary35 / 918 Palabras / 4 Páginas -
MII-Actividad Integradora Fase 1
La siguiente lista, muestra varios problemas sociales que pueden ser resueltos a través de la investigación científica. ¿Cómo se puede mejorar la eficiencia del transporte urbano? ¿Los niños y jóvenes tienen una alimentación balanceada? ¿Cuál es la importancia de las actividades deportivas y/o artísticas en los adolescentes? ¿Cómo se puede reducir la contaminación ambiental generada por automóviles? ¿Cómo se puede reducir la cantidad de basura producida en una comunidad? ¿Cómo se puede contrarrestar el desabasto
Enviado por thehero256 / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora. Fase 1. Biología
Efectos de la contaminación en la salud de las personas. Son muchos los efectos a corto y a largo plazo que la contaminación atmosférica puede ejercer sobre la salud de las personas. La contaminación atmosférica urbana aumenta el riesgo de padecer enfermedades respiratorias agudas, como la neumonía, y crónicas, como el cáncer del pulmón y las enfermedades cardiovasculares.. Se calcula que en el mundo 1.3 millones de personas mueren en un año a causa de
Enviado por dramartha / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
MII-U3- Actividad Integradora Fase 1: Culturas Prehispánicas Y La Colonia
CRUZ ATRIAL ¿Quién la crea? R: Los frailes Mendicantes. ¿Cuándo es creada? R: Finales del siglo XVI. ¿Dónde está? R: Se encuentra en Actopan, Hidalgo, México. ¿Por qué fue creada? R: El padre Arturo Schroeder Cordero menciona en un artículo, las cruces fueron principalmente elaboradas como pararrayos. Sin embargo esta cruz representa la crucifixión de Cristo. ¿A quién se le creó esta fuente? ¿A quién va dirigida? R:A la adoración de Cristo. Principales ideas por
Enviado por salvadorsotomart / 645 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Crítico Actividad Integradora Fase II
Subtemas: • Desigualdad • Falta de desarrollo humano • Educación en estado de pobreza • Ayuda gubernamental • Estrategias de reducción de pobreza • Atención medica Argumentos a favor: • Ignorancia, desconocer lo que es importante y despreocuparse pues no se conoce. • Seguro brindado por el gobierno. En México a la gente que no cuenta con la prestación del IMSS se le ayuda por medio de otro sector de salud publico llamado Seguro Popular.
Enviado por Karla8717 / 682 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Fase 2
MII-U3-Actividad integradora, fase I Instrucciones ¿Qué sucede con la velocidad de los objetos cuando caen?, ¿es constante?, ¿aumentaría?, ¿y si aumentara, lo haría al mismo ritmo, o lo haría en forma no uniforme?, ¿por qué resulta importante lo anterior?, bueno es que eventualmente nos exponemos a ese tipo de eventos, por ejemplo cuando cae granizo o cuando accidentalmente cae algún objeto desde un alto edificio, ¿Cómo saber que lo anterior eventualmente puede representar algún riesgo?,
Enviado por tonogarcia / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
MIII-U2-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2
El empirismo se desarrolla en Inglaterra en parte del siglo XVII y el siglo XVIII, y que considera la experiencia como la única fuente válida de conocimiento, mientras que niega la posibilidad de ideas espontáneas o del pensamiento. Sólo el conocimiento sensible nos pone en contacto con la realidad. Teniendo en cuenta esta característica, los empiristas toman las ciencias naturales como el tipo ideal de ciencia, ya que se basa en hechos observables. Para esta
Enviado por diega2008 / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
MIV-UNIDAD 3-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2
En esta actividad se nos pide analizar un caso en particular, el cual debe responder a varias interrogantes que a continuación se enlistan: ¿El alcalde fue elegido democráticamente? El alcalde si fue elegido democráticamente ya que existieron votaciones en las que el alcalde fue electo por mayoría de votos. ¿Fue un buen alcalde y procuró el bien de toda la población o fue corrupto viendo sólo por su interés personal? Fue un muy
Enviado por Ximelizabi / 667 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Fase 2. Obstáculos Al Ejercicio Democrático
Actividad integradora Fase 2. Obstáculos al ejercicio democrático El alcalde sí creo que haya sido elegido democráticamente, tal vez los que votaron por el confiaron y tal vez creyeron que era una buena persona, quizás manipulo al pueblo para que lo eligiera, sin duda no fue un buen alcalde al parecer no cumplió efectivamente con las necesidades de su pueblo solo se benefició económicamente abusando de su puesto como alcalde. La democracia es el sistema
Enviado por R696 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Fase 2 Literatura
Actividad Integradora Fase 2 Literatura. Actividad Integradora Fase 3 04/06/14 Nombre del autor: Mario Orlando Hardy Hamlet Brenno Benedetti Farrugi Nacionalidad : Uruguayo (Paso de los Toros, Uruguay, 14 de septiembre de 1920 – Montevideo, Uruguay, 17 de mayo de 2009) Fue hijo de Brenno Benedetti y Matilde Farrugia. Residió en Paso de los Toros junto a su familia durante los primeros dos años de su vida. La familia luego se trasladó a Tacuarembó por
Enviado por tirsotrueba / 452 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora, Fase III
Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- Instrucciones: 1. Ingresa a la siguiente liga: http://phet.colorado.edu/sims/faraday/faraday_es.jar 2. La liga anterior te permitirá descargar la simulación computacional: Laboratorio Electromagnético de Faraday. Nota Importante: para poder interactuar con la simulación es necesario que tu computadora tenga instalado el paquete computacional Java®, en caso de no ser así lo puedes cargar en forma gratuita en la siguiente
Enviado por kgsjsp / 603 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora, Fase III
1. Ingresa a la siguiente liga: http://phet.colorado.edu/sims/faraday/faraday_es.jar 2. La liga anterior te permitirá descargar la simulación computacional: Laboratorio Electromagnético de Faraday. Nota Importante: para poder interactuar con la simulación es necesario que tu computadora tenga instalado el paquete computacional Java®, en caso de no ser así lo puedes cargar en forma gratuita en la siguiente dirección electrónica: http://java.com/es/download/ Sección A 3. Aparecerá una ventana en donde deberás de seleccionar la opción “bobina inducida”: 4. Ahí
Enviado por kgsjsp / 602 Palabras / 3 Páginas -
MV. Actividad Integradora Fase 3.
Instrucciones: 1. Justifica el problema que seleccionaste en la fase II, concluyendo si efectivamente existe ese problema en tu comunidad, máximo una cuartilla. 2. Incluye en tu justificación las gráficas que obtuviste en la fase anterior y una breve explicación de los resultados. 3. Recupera la encuesta que hiciste en la actividad 1 de este módulo. 4. Realiza una breve investigación bibliográfica que te ayude a fundamentar la campaña que realizarás, tendrás que buscar libros
Enviado por diana986 / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora Fase 1
*dispositivo de entrada* * ¿Para qué me sirve? El dispositivo de entrada me sirve para visualizar y moderar la información con el ratón, teclado, micrófono, y escáner. *¿Cómo funciona? Por medio del teclado y ratón. *¿Cuáles son las características principales de cada dispositivo? El teclado, ratón, escáner, y micrófono. Sabías que desde la década de los 90 del siglo pasado, casi al mismo tiempo en que el uso de Internet se hizo más común, comenzaron
Enviado por lamarach / 730 Palabras / 3 Páginas -
MII-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 1
MII-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 1 Instrucciones: 1. La siguiente lista, muestra varios problemas sociales que pueden ser resueltos a través de la investigación científica. ¿Cómo se puede mejorar la eficiencia del transporte urbano? ¿Los niños y jóvenes tienen una alimentación balanceada? ¿Cuál es la importancia de las actividades deportivas y/o artísticas en los adolescentes? ¿Cómo se puede reducir la contaminación ambiental generada por automóviles? ¿Cómo se puede reducir la cantidad de
Enviado por ntima / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
MII-U3- Actividad Integradora Fase 1: Culturas Prehispánicas Y La Colonia.
Cruz Atrial • ¿Quién la crea? Los frailes Mendicantes • ¿Cuándo es creada? Fue creada a finales del siglo XVI. • ¿Dónde está? Se localiza en Actopan, Hidalgo, México. Así mismo existen otras en diferentes lugares de Mérida. • ¿Por qué fue creada? Fue creada como representación de la crucifixión de Jesucristo y para recordar lo que hizo por nosotros. • ¿A quién se le creó esta fuente? ¿A quién va dirigida? A Jesucristo •
Enviado por vision45 / 602 Palabras / 3 Páginas -
MII - U5 - Actividad Integradora. Fase 1 ¿Cómo Está Estructurado Mi Cuerpo? 19 De Septiembre De 2014 2. Elabora Un Listado De Los Principales Factores Que Afectan La Salud De Las Personas Consumir Tabaco Alcohol Y Drogas 1-El Tabaco Es Una Droga Estim
MII - U5 - Actividad integradora. Fase 1 ¿Cómo está estructurado mi cuerpo? 19 de septiembre de 2014 2. Elabora un listado de los principales factores que afectan la salud de las personas Consumir tabaco alcohol y drogas 1-El tabaco es una droga estimulante altamente adictiva que provoca dependencia, enfermedades y muerte. Cuando se fuma un cigarro se introducen al organismo alrededor de 4600 sustancias, muchas de ellas altamente tóxicas como raticida, mercurio, tolueno y
Enviado por tia1234 / 934 Palabras / 4 Páginas -
MIII-Actividad Integradora Fase 1
1. Selecciona uno de los siguientes países que se presentan: Estados Unidos Francia Alemania Inglaterra Rusia Italia 2. Realiza una breve investigación sobre el país que seleccionaste del periodo 1780-1945 (es el período histórico que llevamos hasta ahora). 3. Llena la siguiente tabla con la información que has recabado, recuerda que esa información la debes redactar con tus propias palabras. 4. Toma en cuenta que si el país que seleccionaste no estaba participando en ese
Enviado por darDI / 479 Palabras / 2 Páginas -
MIII - U2 - Actividad Integradora. Fase 2. Diseño De Una Campaña De Salud Para Mi Comunidad
Con base en la información del módulo, diseña una campaña de prevención de la salud en tu comunidad. Para esto reflexiona en lo siguiente: ¿Qué enfermedades son más probables de encontrar en mi comunidad? Tifoidea, paperas, diabetes, ah1-n1, cólera, diarrea, ¿Cómo puedo informar a la comunidad la forma de cuidar su salud? Mediante carteles en las calles en las escuelas y oficinas de trabajo inclusive yendo a dar información a las escuelas. ¿Qué información del
Enviado por manuel_alex185 / 579 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora, Fase II
Actividad integradora, fase II Instrucciones: 1. Revisa todos los temas del módulo III, pues necesitarás tener a la mano los conceptos más importantes para realizar este ensayo. 2. Realizarás este ensayo con los siguientes lineamientos: una cuartilla y media, letra arial 12, espacio sencillo. 3. En este segundo ensayo deberás elegir cuatro ideas filosóficas vistas en este módulo, la forma como se originaron y cómo se fueron desarrollando. 4. Buscarás, en el ensayo, describir la
Enviado por catalina77_4 / 227 Palabras / 1 Páginas