Atención dispersa
Documentos 1 - 7 de 7
-
Atencion Dispersa
lawryzzzPOEMAS Vi morir el amor, cuando paseaba por aquellas calles de abrazados y le hacías falta a estos brazos, ahora vacíos. Vi morir el amor, cuando supe que estabas lejos y quizá ausente. Vi morir el amor, cuando aquella canción de los dos, dejó de vibrar en mi pecho. Vi
-
ATENCIÓN DISPERSA
estrellaiturbeATENCIÓN DISPERSA Un niño de 2 a 4 años de edad, en un juego de 10 minutos, se distrae 3 veces; en cambio un niño de 5 a 6 años se distrae 1 cada vez; consecuentemente si en la edad escolar un alumno en espacio de 2 minutos se distrae
-
JUSTIFICACION: ATENCION DISPERSA
HECTORARBEYROSERJUSTIFICACION: Durante el desarrollo educativo que se realiza en los grados de la básica primaria se observan varios comportamientos actos y aptitudes en los niños, uno de los más frecuentes es la atención dispersa, ya que el aula de clases es el contexto propicio para que el estudiante pueda desarrollar
-
Aprendizaje y La atención dispersa
Karly MorenoPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el Consorcio Educativo Alfonso Cravioto en su nivel Primaria: “Pensador Mexicano”, el cual se encuentra ubicado en Av. 21 de marzo sur No. 205 Col. Centro., durante el ciclo escolar 2017-2018, en el 4° año se ha observado un caso de un alumno con problemas psicopedagógicos
-
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A SÍNDROME DE ATENCIÓN DISPERSA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A SÍNDROME DE ATENCIÓN DISPERSA (CON HIPERACTIVIDAD) Estrategias de atención Características Maestros Padres * Presenta movimientos excesivos. * Con frecuencia actúa sin pensar (de forma impulsiva). * Habla en momentos poco oportunos o responde precipitadamente a preguntas que no se han acabado de formular * Habla
-
PLAN INFORMATIVO SOBRE ESTRATEGIAS LUDO PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A MINIMIZAR EL EFECTO DE LA ATENCIÓN DISPERSA
Juan2207200PLAN INFORMATIVO SOBRE ESTRATEGIAS LUDO PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A MINIMIZAR EL EFECTO DE LA ATENCIÓN DISPERSA EN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA OLGA BAYONE DE RODRÍGUEZ. Noviembre, 2021 CAPITULO I 1. Planteamiento del problema En el proceso de enseñanza y aprendizaje formal existen condiciones precisas para que este
-
Historia clinica: el niño se encuentra recibiendo asesoría psicológica, debido a que presenta atención dispersa
uzuky* I. IDENTIFICACION Nombre: Carlos David Viggiany Sexo: Masculino Edad: 5 años y 5 meses Lugar de nacimiento: Barranquilla- atlántico Fecha de nacimiento: 08 de junio del 2010 Escolaridad: Transición Nombre del colegio: Escuela normal superior la hacienda Dirección de residencia: kra 21# 51- 56 Barrio: El carmen Teléfono: 3708794