Conversion De Unidades ensayos gratis y trabajos
Documentos 51 - 100 de 17.471 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
EJERCICIOS DE CONVERSIÓN DE UNIDADES
Nombre : T1_Chila_Edison Matrícula : 717945 * Complete la siguiente tabla: Magnitud Unidad (c.g.s) Unidad (S.I) Longitud cm m Masa g kg Tiempo s s EJERCICIOS DE CONVERSIÓN DE UNIDADES * Resuelva los ejercicios propuestos, aplicando lo aprendido en el salón de clase 01. Convierta la velocidad de un automóvil que circula a 22 pies/s a km/h. 22ft/s (0.00031km/1ft)(3600s/h)= 24.55km/h 02. Un carro se mueve con una velocidad de 55 millas/h. Determine la velocidad en
Enviado por Richard Hidalgo / 609 Palabras / 3 Páginas -
Conversión de unidades, Notación científica y Desarrollada, Errores en la medición y Redondeo de cifras
Guía para examen de Física 1: Primer Parcial. Temas: Conversión de unidades, Notación científica y Desarrollada, Errores en la medición y Redondeo de cifras. CONVERSIÓN DE UNIDADES. Debido a las múltiples cantidades de unidades que se manejan, muchas veces es necesario convertir de unas a otras. C:\Users\Manuel\Desktop\Scan.jpg NOTACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLADA. La notación científica permite expresar cualquier número como el producto de otro entre 1 y 10 multiplicado por una potencia entera de 10. Notación
Enviado por Manuel Martínez / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
PRACTICO DE FIS100 SISTEMAS Y CONVERSION DE UNIDADES
PRACTICO DE FIS100 SISTEMAS Y CONVERSION DE UNIDADES. 1. Escriba los siguientes números en la notación de diez. 1. 100 2. 10 000 000 3. 0.001 4. 0.000 000 1 5. 1 6. 1/10 000 7. -0.005 287 1. a) ¿Cuántos microfaradios hay en un milifaradio? b) ¿Cuántos megavoltios hay en 10 gigavoltios? c) ¿Cuántos milisegundos hay en 100 nanosegundos? 1. El kilogramo estándar es un cilindro de platino-iridio de 39.0 mm de diámetro por
Enviado por 3dmen / 2.113 Palabras / 9 Páginas -
Actividad de fisica. Conversion de unidades
Centro UNIDEG Comonfort Martha Guadalupe Rojas de la Luz U147054Q0023 Fisica I Rodrigo Saavedra Magueyal Actividad 2. Conversion de unidades 26 de Enero de 2016 Instrucciones: Resuelve los ejercicios que se te proponen a continuación explicando ampliamente el procedimiento seguido para encontrar el resultado. Convierte: 1. 15000 mm3 a cm3 15000 mm3 | 0.001 cm3 | = 15 cm3 | 1 mm3 | 1. 0.5 litros a cm3 0.05 lts | 1000 cm3 | =
Enviado por marthitha1995 / 891 Palabras / 4 Páginas -
EJERCICIOS DE CONVERSIÓN DE UNIDADES
Complete la siguiente tabla: Magnitud Unidad (c.g.s) Unidad (S.I) Longitud cm p Masa g L Tiempo s s EJERCICIOS DE CONVERSIÓN DE UNIDADES (Fuente: MECÁNICA PARA INGENIEROS: ESTÁTICA) Resuelva los ejercicios propuestos, aplicando lo aprendido en el salón de clase 01. Convierta la velocidad de un automóvil que circula a 22 pies/s a km/h. fracción numerador 22 f t entre denominador s fin fracción abrir barra vertical fracción numerador 1 m i entre denominador 5280
Enviado por david22co / 824 Palabras / 4 Páginas -
TEMA: CONVERSIÓN DE UNIDADES
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS FACULTAD DE INGENIERÍA PROBLEMAS DE INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA QUÍMICA (IQ-100) TEMA: CONVERSIÓN DE UNIDADES SUBTEMA: CONVERSIÓN DE UNIDADES 1. Realice las siguientes conversiones de unidades: 1. 1.40 m a cm 2. 2800 mm a m 3. 185 ml a litros 4. 18 g a kg 5. 10 yd2 a m2 6. 100 millas a pulgadas 7. 20 ft/s a mi/hr 8. 1 mi3 a m3 9. 40 mi/hr a
Enviado por dis12valle / 1.720 Palabras / 7 Páginas -
Conversion de unidades.
Lengua y Literatura Carlos Contreras Londoño 5º “B” NIVEL LITERAL 1. Cita las normas que regían para el matrimonio en los jóvenes de la nobleza en lo que se refiere a la edad, a la vivienda, el ajuar, la fiesta o recepción. Las mozas debían de ser de 18 a 20 años, y los mozos de veinticuatro arriba y no permitían que se casen antes. Las casas para la morada de los novios las hacían
Enviado por litzi08 / 486 Palabras / 2 Páginas -
PREPARACIÓN DE SOLUCIONES, CONVERSIÓN DE UNIDADES Y TRATAMIENTO DE DATOS.
PRACTICA 1 QUÍMICA DE ALIMENTOS TEMA: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES, CONVERSIÓN DE UNIDADES Y TRATAMIENTO DE DATOS. OBJETIVOS: * Determinar el I.R. Experimental y el % Brix en soluciones con determinadas concentraciones de sacarosa por medio del refractómetro. * Determinar el % Brix en jugos de caja de diferente marca y sabor por medio del refractómetro. * Determinar el contenido de solidos solubles en determinados alimentos por medio del refractómetro. MARCO TEORICO: Medir la concentración de
Enviado por Fabian O. Rodríguez / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Tarea de Conversion de unidades.
d) 1 ml. 0.1 M Na4OH y 10 ml. 0.1 M NH4Cl el pH teorico que obtuvimos fue de 7.2 m = (1*10-3) (0.1 M) = 1*10-4 m = (.01*10-3) (0.1 M) = 1*10-3 pH = pKa + log pH = 9.2441 + log pH = 9.2441 + log (0.1) pH = 8.2 Después de la adicción de 0.5 ml. 0.1 M HCL B + H HB 1*10-4 5*10-5 1*10-3 1*10-4 – 5*10-5 0 1*10-3
Enviado por chava555 / 683 Palabras / 3 Páginas -
TALLER DE QUIMICA FACTORES DE CONVERSIÓN DE UNIDADES
Taller de Química No. 1 Objetivos: El desarrollo de este taller permitirá la comprensión de los conceptos de: sistemas de unidades de medición, conversión de unidades de un sistema de medición a otro, cifras significativas y sus operaciones matemáticas de suma, multiplicación y división. El sistema internacional de unidades (SI) es un sistema de unidades aceptado y recomendado por la Conferencia General de Pesas y Medidas (CGPM). Sus unidades se basan en fenómenos físicos fundamentales
Enviado por Andres Wilches / 2.584 Palabras / 11 Páginas -
TALLER DE CONVERSIÓN DE UNIDADES Y ECUACIONES
REGIONAL DISTRITO CAPITAL Centro de Electricidad Electrónica y Telecomunicaciones TALLER DE CONVERSIÓN DE UNIDADES Y ECUACIONES NOMBRE: Stiven Smith Velandia Martinez GRUPO: 1193333 FECHA--------------------------- 1. CONVERSIÓN DE UNIDADES Completar las siguientes igualdades: 1. 6472 µm = ______________ mm (no lo pude resolver) 2. 10,428 Km = 10.428.00 m 3. 0,001 GB = 16.000.000MB 4. 0,05 MB = 1000 kB 5. 2,5 años = 1.313.280 minutos 6. 4 ns =___________________ ms (milisegundos) (no lo pude resolver)
Enviado por valeria1222 / 437 Palabras / 2 Páginas -
MATERIA-UNIDADES DE CONVERSION
MATERIA-UNIDADES DE CONVERSION Quimica-cap.1 Ejemplos de Conversión: Longitud: 1.Convertir 5,8 km a m 5,8km 1000m = 5800m 1km 2.Convertir 3,8 m a cm 3,8 m 100 cm= 380 cm 1m 3. convertir 35 m a yardas 35m 1,09361 yardas =38,27635 yardas 1 m 4.Convertir 68 m a millas terrestres 68m 1milla =0.042 1609 m 5.Convertir 20 pies a centímetros 20 pie 30,48cm =609,6 cm 1pie 6.Convertir 940 pulgadas a metros 940 pulgadas 0,0254 m =23,876
Enviado por invoker123 / 2.297 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 2 Factor de conversión El propósito de esta actividad es que utilices una tabla de conversión de unidades para resolver ejercicios de conversiones de medidas.
C:\Users\Adan\Documents\UNADM.jpg Universidad Abierta y a Distancia de México Ingeniería en Telemática Asignatura: Física 1. Unidad 1 Introducción a la Física Actividad # 2: Factores de conversión. Nombre del Alumno: Meza Ramírez Adan Cuauhtémoc. Matrícula: ES1410917673. Octubre de 2016 Actividad 2 Factor de conversión El propósito de esta actividad es que utilices una tabla de conversión de unidades para resolver ejercicios de conversiones de medidas. Es importante que utilicen la tabla de conversiones para facilitar la
Enviado por merac1dany / 634 Palabras / 3 Páginas -
Quimica general. Conversión de unidades
Chem 2031 2.2 Tarea Conversión de unidades Imeliz Güisao Arévalo 1408086913 9-4-2016 Realiza los siguientes ejercicios. Es importante que expreses el resultado a tres cifras y con la unidad correcta. Cada ejercicio tiene un valor de 2 puntos. (20 puntos) a) El consumo de sodio diario es 2400 mg. ¿A cuántos gramos equivale esta cantidad? 2.40 gramos b) Un recién nacido mide 19.0 pulgadas. ¿A cuántos centímetros equivale esta medida? 48.2 centímetros c) Un vaso
Enviado por imelizg / 327 Palabras / 2 Páginas -
Taller de conversión de unidades.
Universidad de Nariño Departamento de Química Taller No 1 1. Dé un ejemplo para cada uno de los siguientes términos: a) materia, b) sustancia, c) mezcla. 2. Dé un ejemplo de mezcla homogénea y otro de mezcla heterogénea. 3. Explique con ejemplos la diferencia entre una propiedad física y una química. 4. ¿Cuál es la diferencia entre propiedad intensiva y extensiva? ¿Cuáles de las siguientes propiedades son intensivas y cuales extensivas? a) longitud, b) volumen,
Enviado por Dennis Leandro / 2.479 Palabras / 10 Páginas -
Serie de Problemas No. 1 conversión de unidades
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS PROCESOS INDUSTRIALES Secuencia: 2AM31 Horario: 1:00pm. - 3:30pm. Jueves Salón: 209 CB “Serie de Problemas No. 1 conversión de unidades” No. De Equipo: 2 Nombre de integrantes: Beltrán Cardoso Diana María. _______________________ Blancas Castillo Federico de Jesús. _______________________ Castillo Morales Hugo Alberto. _______________________ Silva Zúñiga Jocelyn Vanessa. _______________________ Problema 9 Una empresa productora de aceite lubricante para motores tiene un almacén para
Enviado por Nayeely Miguel / 961 Palabras / 4 Páginas -
Sistema Internacional (SI) y conversión de unidades
Tarea: Sistema Internacional (SI) y conversión de unidades En todas las respuestas usa abreviaturas correctas para gramos, litros, centímetros, etc.. 1. a) ¿Cuántos metros de altura tiene un caballo que parado tiene 15 manos de alto? Una mano es equivalente a 4 pulgadas (in) y una pulgada es igual a 2.54 cm. b) ¿Qué significa el prefijo centi? 2. Un estadio se define como equivalente a un octavo de milla a) ¿Cuántos kilómetros hay en
Enviado por Andres David / 382 Palabras / 2 Páginas -
Unidades de medida. Métodos de conversión de unidades
1. IDENTIFICACIÓN DEL TALLER Temas: Unidades de medida. Métodos de conversión de unidades. Escalas. Actividades de construcción. Definición y clasificación de acuerdo al trabajo. Conocimientos asociados a los temas: Interpretación de planos. Costos y presupuestos. Resultado de aprendizaje: 170879 - Elaborar listado de actividades con unidades definidas en obra con base en los sistemas y procedimientos constructivos del proyecto en forma manual o sistematizada según tipo de trabajo a ejecutar 2. PRESENTACION El presupuesto de
Enviado por Jesus Abel Ruiz Araujo / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
EJERCICIOS CONVERSIÓN DE UNIDADES y NOTACIÓN CIENTÍFICA
Victor David Bermudez Ponce Contaduria y Alta Dirección. Matricula: 18500794 MN G2 EJERCICIOS CONVERSIÓN DE UNIDADES y NOTACIÓN CIENTÍFICA PARTE #2 1. Conversión de unidades Convierte las cantidades que se muestran a continuación a las medidas solicitadas: 1. 35 m a in = 2. 28 mi a ft = 3. 390 in mi = 4. 95,600 seg a h = 5. 2 años a días = 6. 460 min a seg = 7. 170 kg
Enviado por vdbp97 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Conversion de unidades de microscopio
Cuestionario #2: 1. Calcule el tamaño de un organismo en micrones con base en los siguientes datos: diámetro del campo de visión con el objetivo de 10x es 1.4mm; el organismo ocupa las 3/4 partes del diámetro del campo de visión con el objetivo de 40x.: R/= Diámetro en 10X= 1.4mm El organismo ocupa las ¾ de diámetro del campo de visión con el objetivo 40X Calcular el tamaño en micrones El diámetro del objeto
Enviado por agomezco / 296 Palabras / 2 Páginas -
Conversion de unidades problemas
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS SOBRE CONVERSION DE UNIDADES Y LUEGO ENVIA COMO FORMATO DE IMAGEN EJERCICIOS DE CONVERSION DE UNIDADES 1) Una de las sustancias más densas que existen es el platino, un metal noble cuya densidad es 21,4 g/cm3. Si tenemos un bloque de platino con un volumen de 1 litro. Cuál es su masa en Kg? La Densidad se define como . Donde M es la masa y V es el volumen. 2)
Enviado por Gladys Salome / 450 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 2 ¿Qué es la conversión?
Colegio Alonso De Olalla Religión Nombres Yenifer Martínez Jhon Orjuela Helber García Profesor: Luz Marina Acuña Trabajo Escrito ________________ 1. ¿Qué es la conversión? Conversión es la práctica religiosa por la que una persona adopta como propias las creencias de la comunidad de creyentes a la que se incorpora. Cuando dicha práctica se realiza por alguien que tenía una creencia religiosa previa y diferente de la que asume, desde ese momento pasa a ser considerado
Enviado por JohanGonzalez / 923 Palabras / 4 Páginas -
“Figuras Geométricas Y Conversión De Unidades De Medida”
LogoSena CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRESARIAL - CHIA CIENCIAS BASICAS EN MATEMATICAS INSTRUCTOR Lic. Paola Andrea Garibello APRENDIZ: Mayerlis patricia escorcia de la rosa N° FICHA: 2069647 FECHA: _______________ ACTIVIDAD 1: * Participe activamente de la explicación magistral del instructor sobre “Figuras Geométricas Y Conversión De Unidades De Medida” * Resuelva actividad interactiva de cada link. * https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/sismet/ejercicios-interactivos-de-medidas-de-volumen.html * https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/geometria/basica/ejercicios-interactivos-del-area-del-cuadrado-y-del-rectangulo.html * https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/geometria/indice-ejercicios-interactivos-geometria-plana.html (NO RESOLVER: Amplitud de ángulos; suma de amplitudes; bisectriz; mediana; ortocentro, baricentro.) * Tome
Enviado por diana1073532848 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 1. Conversión de Unidades
Nombre: Diana Karen Luna Benitez Matrícula: 140057 Grupo: IA61 Materia: Diseño Industrial Mtro. Marco Antonio Vicencio Garrido Actividad 1. Conversión de Unidades Puebla de Zaragoza, 08 de febrero del 2021 Objetivo: Convertir entre los sistemas de medición más usados, diferentes tipos de unidades. Instrucciones: Después de analizar y estudiar los contenidos en el bloque es tiempo de realizar las siguientes conversiones que nos ayudarán a entender los contenidos vistos, para lo cual se pide desarrollar
Enviado por luna222509 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos básicos, conversión de unidades, cifras significativas y análisis dimensional
________________ UNAQ - Inicio Por qué la mayoría de los aviones son de color blanco? Tarea 1.1. Conceptos básicos, conversión de unidades, cifras significativas y análisis dimensional. Instrucciones: Resuelva los siguientes ejercicios, en donde se requieran conversiones y/o cálculos debe tomar en cuenta las reglas de cifras significativas para reportar correctamente sus resultados. Recuerde que debe incluir su procedimiento completo, en el caso de conversiones debe indicar el factor utilizado. 1.- Describa algún fenómeno que
Enviado por Angel Gola / 754 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios de conversión de unidades 3er.año
Tarea sobre Unidades de Medida: El primer paso antes de iniciar cualquier conversión entre unidades es identificar una tabla de equivalencias entre unidades, para el sistema métrico decimal la más común es la primera tabla, también tenemos tablas para volumen, tiempo y por ultimo se expone como debemos viajar en las tablas de conversión: Ver las imágenes de origen Ver las imágenes de origen Ver las imágenes de origen Actividad 2: Resuelve las siguientes preguntas:
Enviado por Carlos Pastor / 372 Palabras / 2 Páginas -
CONVERSIÓN DE UNIDADES DE ENERGÍA
CONVERSIÓN DE UNIDADES DE ENERGÍA LA ENERGÍA TÉRMICA O CALORÍFICA SE MIDE EN KILOCALORÍAS, CALORÍAS (SISTEMA MÉTRICO DECIMAL). BTU (UNIDAD TÉRMICA BRITÁNICA). 1 KCAL : Es la cantidad de calor necesaria para aumentar en 1°C , 1 Kg o litro de agua. 1 caloría: Es la cantidad de calor necesaria para aumentar en 1°C, 1 gramo de agua. 1 BTU: Es la cantidad de calor necesaria para aumentar en 1° F, 1 libra de agua.
Enviado por Claudio Vilches / 4.970 Palabras / 20 Páginas -
TALLER DE UNIDADES DE MEDIDAS DE FACTORES DE CONVERSION
TALLER DE UNIDADES DE MEDIDAS DE FACTORES DE CONVERSION 1. un laboratorista prepara vinagre en la porción de 5,0 g de ácido acético y 95 g de agua. Con base en esta información calcule: (a) gramos de ácido acético presente en 1000 g de vinagre. (b) gramos de agua presentes en 1,0g de vinagre. (c) gramos de agua por cada 3,0 g de ácido acético. 2. una solución de anticongelante de 8,50% de acetona y
Enviado por MaidyV / 701 Palabras / 3 Páginas -
Diseño industrial. Conversión de unidades
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: 1335 GRUPO: IA58 MATERIA: Diseño Industrial. NOMBRE DEL DOCENTE: ACTIVIDAD: 1. Conversión de unidades. --------------------,--------------------. Instrucciones: Después de analizar y estudiar los contenidos en el bloque es tiempo de realizar las siguientes conversiones que nos ayudarán a entender los contenidos vistos, para lo cual se pide desarrollar y mostrar el procedimiento ocupado para resolver cada uno de los siguientes casos: * Convertir 1546m a: * millas * yardas * pies *
Enviado por Alvaro Tejeida / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Uso y manejo del Vernier y conversion de unidades
Archivo:Logo fesc.jpg - Wikipedia, la enciclopedia libre https://lh3.googleusercontent.com/uQMrajFchv4mvxduupzIUnkMlA3D7mxJSpyceNZjuLf_lTcWECV7EHhfRdCUo1JBCuN4Tod9vRdIhJzOny-LDBq829tCB8GgRROObMzy9zQR1Eca8bg1XKIaziPNcMj2h_G2TSxdohBGelxDKt4YKg=s2048 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Campo 4 Laboratorio: L9-A - ESTATICA Semestre: 2024-01 Grupo: 1205(D) Horario: 9:00AM-11:00AM Profesora: Ana María Terreros De La Rosa Practica 1. Uso Y Manejo del Vernier Y Conversion De Unidades Rosas Sánchez Erick Escobedo Pérez Cristian Daniel Uri Xavier Zúñiga Sánchez ________________ INTRODUCCION Pedro Nunes, conocido también por su nombre latino Petrus Nonius (Alcacer do Sal, Portugal,
Enviado por ERS230118 / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
Densidad de liquidos y solidos y conversion de unidades
DENSIDAD DE LIQUIDOS Y SOLIDOS Y CONVERSION DE UNIDADES Laboratorio Química General, Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia Agosto 29, 2023 RESUMEN El resumen es una de las partes más importantes del informe de laboratorio ya que comunica en forma rápida y precisa el contenido básico de la práctica sin tener que recurrir al resto de la información. El resumen es una síntesis de un solo párrafo (No excede de 100 ó 150 palabras) del
Enviado por juanhco30 / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
La Necesidad De Medir Con Un Sistema De Unidades
La necesidad de medir con un sistema de unidades Propósito del experimento Identificarás la necesidad de utilizar un sistema de unidades al realizar mediciones diversas. Material Regla graduada en centímetros y en pulgadas Dos recipientes hondos de distinta capacidad Probeta graduada o jeringa desechable graduada sin aguja Lápiz o bolígrafo Sustancia Agua Desarrollo Formen equipos de trabajo y, de común acuerdo, escojan un lápiz o bolígrafo. Después, por turno, mediante el grueso de los dedos,
Enviado por yareprofr / 461 Palabras / 2 Páginas -
La información genética durante el proceso de conversión
1) Representar a través de un dibujo el trabajo de Griffith explique en que consiste según lo indicado en el dibujo El experimento de Griffith, llevado a cabo en 1928, fue uno de los primeros experimentos que demostró que las bacterias eran capaces de transferir información genética mediante un proceso llamado transformación. En 1928, el microbiólogo Frederick Griffith, que investigaba varias cepas de neumococo, inyecto en ratones la cepa S y la cepa R de
Enviado por daniyut / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Ejercicios De Estadística: Cierre De Unidad
Problemas De Estadistica Basica Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? R: un texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? R: Las palabras del texto
Enviado por figueroawences / 313 Palabras / 2 Páginas -
El atomo como unidad fundamental de la materia
INTRODUCCION Cada sustancia del universo está formada por pequeñas partículas llamadas átomos; son estudiados por la química, que surgió en la edad media y que estudia la materia. Para comprender los átomos, cientos de científicos han anunciado una serie de teorías que nos ayudan a comprender su complejidad. Durante el renacimiento, la química fue evolucionando; a finales del siglo XVIII se descubren los elementos y en el siglo XIX se establecen leyes de la combinación
Enviado por marllef / 3.983 Palabras / 16 Páginas -
Administrción De Unidad Clínica
INFORME ADMINISTRATIVO Febrero – 2.011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA” ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA MISIÓN SUCRE APLICAR LAS ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO A LA UNIDAD CLÍNICA “ONCOLOGÍA DE MEDICINA EXTERNA DR. FELIZ PÍFANO” DEL HOSPITAL CENTRAL DR. PLACIDO DANIEL RODRIGUEZ RIVERO DE SAN FELIPE ESTADO YARACUY INTRODUCCION En el siguiente estudio nos enfocamos en la Unidad Clínica de Oncología de Medicina Externa
Enviado por yusmilamartinez / 2.635 Palabras / 11 Páginas -
Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".
Estrategias Pedagógicas en la Formación del Nivel de Aprendizaje en las niñas y niños de Educación Inicial en la Unidad Educativa “C.E.I Libertador” Específicamente en la Sección “B”. Febrero, 2011 INTRODUCCIÓN La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal,
Enviado por jhonjzan / 4.367 Palabras / 18 Páginas -
Actividad 1 Unidad I "antes De Empezar"
Actividad para antes de empezar el curso. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado o la pregunta y reflexione. 2. Resuelva la pregunta en el campo habilitado para ello. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en un lugar donde pueda localizarlo, recuerde que debe enviar esta actividad a su tutor, como evidencia de aprendizaje. 4. Tenga en cuenta que para enviar el archivo al respectivo
Enviado por angelikjv831 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Unidades Productivas
Unidades Productivas Comunitarias (UPC) Son un tipo particular de Empresas de Producción Social dedicadas a la producción de bienes y servicios, en las cuales su producto satisface necesidades humanas fundamentales de los integrantes de las comunidades, de forma solidaria, transparente y corresponsable, en las que se practica una coordinación voluntaria de las actividades distributivas, se ejerce una toma de decisiones de forma sustantivamente democrática y se desarrolla a plenitud las energías y actitudes creadoras del
Enviado por charity / 433 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Cierre de la unidad
Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? c) ¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00.
Enviado por tonystark_78_03 / 441 Palabras / 2 Páginas -
Unidad De Aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE MAYO I.NOMBRE: VIVAMOS EN FAMILIA II. DURACION: 9 AL 31 DE MAYO EJE CURRICULAR TEMA TRANSVERSAL PROBLEMA SOCIAL APRENDER A SER EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA. EDUCACION EN VALORES Y FORMACIÓN ETICA Es necesario que los niños valoren la importancia de la familia y reconozcan que recibimos de ella los principales valores, ejemplos y modelos en la formación de su personalidad. III. JUSTIFICACIÓN : Los niños requieren sentirse
Enviado por floranglas / 5.049 Palabras / 21 Páginas -
Cuadro Compartivo De Cada Una De Las Unidades Militares En Venezuela
Los medios de comunicación en Venezuela Los Medios de comunicación en Venezuela, están formados por medios de masa y locales que conforman la infraestructura de distribución de información del país. Así, los medios están compuestos de diferentes tipos de elementos: televisión, radio, periódicos, revistas, cine, e Internet. Venezuela también posee una industria musical y una movida artística de importancia. El tema de la comunicación social, de los medios de comunicación masiva y de los efectos
Enviado por glennysquerales / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
La célula es pues la unidad básica de la vida
CELULA Hoy día la célula se define como "la unidad viva más pequeña capaz de crecimiento autónomo y reproducción, así como de utilizar sustancias alimenticias químicamente diferentes de sí misma". Todas las células presentan ciertas características químicas en común, tales como tener proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y polisacáridos. Debido a que esos componentes químicos son comunes a todo el mundo vivo se piensa que todas las células descienden de algún antepasado común, de una célula
Enviado por luisitap / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
Evidencia De Unidad 1 Contexto Sociecononomico De Mexico
Información de Tabasco sobre su situación económica en diferentes temas: Educación: 1er.Indicador “Población con 18 años o más con nivel profesional” 2do. Indicador “Grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y mas años” 3er. Indicador “Población con 18 años o más con posgrado” Salud: 1. Indicador “Población derechohabiente” 2do. Indicador “Población no derechohabiente” 3er. Indicador “Unidades Medicas” Demografía o Población 1.-Indicador “Hogares con jefe hombre” 2do. Indicador “Hogares con jefe mujer” 3er.Indicador
Enviado por bigrob_x / 327 Palabras / 2 Páginas -
PREPARACION DE SOLUCIONES (UNIDADES FISICAS DE CONCENTRACIÓN)
I. OBJETIVOS: - Identificar los principales elementos o componentes de una solución. - Adquirir destreza en el manejo de materiales para la preparación de una solución. II. PRINCIPIOS TEÓRICOS: COMPONENTES DE UNA DISOLUCIÓN En éste caso se hará referencia principalmente a disoluciones binarias, es decir, a disoluciones líquidas, sólidas o gaseosas con dos componentes siendo éstos: 1. Solvente o disolvente.- es aquel constituyente que está presente en mayor proporción o cantidad. 2. Soluto.- Es aquel
Enviado por carlossss / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
Autorreflexión Unidad 1-Contexto Socioeconómico De México
Autorreflexión U1 1.- Menciona por favor, como ciudadano, 3 usos personales que le puedas dar. a) Supongamos que me encuentro en un Estado donde las industrias son contadas y no hay trabajo para un área en la que yo estoy preparado; En ese momento utilizaría la página del INEGI para ver cual es el estado con más industrias y con mayor oportunidad de trabajo según el indicador. b) Verificaría en que estado tienen mas áreas
Enviado por miguelggh / 334 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Unidad Comprensión Lectora 3°Básico
Nombre: _____________________________________________ Curso: 3º básico _______ Fecha: __________________________ Puntaje obtenido: / 46 puntos Prueba Unidad VI de Lenguaje Lee el siguiente texto. En el desierto, en la falda de un cerro lleno de piedras, en que no se veía ni un poco de hierba, había crecido una mata de cactus que no tenía espinas como las tiene ahora. Aunque no había gota de agua en ese lugar y apenas caía por ahí la lluvia
Enviado por jaespinoza22 / 801 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 1 Biología 7º Básico
1.- Etapa del desarrollo humano Si miras fotografías de cuando era más chico o chica. En el transcurso de la vida, los seres vivos pasamos por distintas etapas de desarrollo, que se distinguen por los cambios biológicos, psicológicos y sociales que experimentamos. Es muy difícil establecer cuándo comienza & cuándo termina una etapa, ya que, aun no existen aspectos comunes, cada una tiene su propio ritmo de avance. El desarrollo humano parte desde el mismo
Enviado por Catasti / 518 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 1 - Cognición Y Aprendizaje
ALGUNOS ELEMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS MÁS ALLÁ DE LAS MATERIAS: LA TUTORÍA DE LA TITULACIÓN Y LOS PLANES DOCENTES Resumen Los Planes de Estudios que se tendrán que desarrollar en fechas próximas deben incluir, según los documentos de trabajo distribuidos por el Ministerio de Educación y Ciencia a finales de 2006, algunos elementos más allá de las materias, descripción y créditos asociados. De todos ellos, en este trabajo se comentan dos de ellos que,
Enviado por jesusivan / 3.575 Palabras / 15 Páginas -
Unidad Integradora 1
No. de evidencia No. de actividad Entrega Evidencia 1 Actividad 1. Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? 21 de junio de 2011 Evidencia 2 Actividad 3. Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos por regiones. 21 de junio de 2011 Evidencia 3 Actividad 4. Foro de discusión “Retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de la
Enviado por licgvb1 / 307 Palabras / 2 Páginas