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EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA 1 ensayos gratis y trabajos

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  • Cuestionario de Formación Cívica y Ética Quinto Grado

    Cuestionario de Formación Cívica y Ética Quinto Grado

    Cuestionario de Formación Cívica y Ética Quinto Grado BLOQUE 1: NIÑAS Y NIÑOS QUE CONSTRUYEN SU IDENTIDAD Y PREVIENEN RIESGOS Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen 1. ¿Qué es la pubertad? (pág.17) 2. ¿Qué cambios físicos has notado en ti? (pág.14) 3. ¿Qué factores influyen en los cambios físicos que ocurren en la pubertad? (pág.15) 4. ¿Qué nuevas responsabilidades has adquirido con la edad? (pág.15) 5. ¿Qué habilidades has adquirido con la edad?

    Enviado por ELCHUPA / 3.022 Palabras / 13 Páginas
  • Formacion civica y etica primer grado

    Formacion civica y etica primer grado

    1. Situación inicial 1.1. Contexto social y escolar. - Características del área que rodea la escuela. El área que rodea la escuela es poblado, según la clasificación y ubicación es urbana, puesto que se localiza en un núcleo de población, en donde existe mayor de 2500 habitantes. - Tipo de población. Urbana. - Servicios públicos. Tiendas, farmacias, vialidad, hospital. - Tipo de vialidad que conectan con el área. Cuenta con subsistema vial secundario como calles

    Enviado por zehidyg / 1.441 Palabras / 6 Páginas
  • Escuela Secundaria Estatal #12 ‘’Talentos’’ Formación Cívica y Ética

    Escuela Secundaria Estatal #12 ‘’Talentos’’ Formación Cívica y Ética

    Escuela Secundaria Estatal #12 ‘’Talentos’’ Formación Cívica y Ética Karina Yuriria Roldán Ética para amador Fernando Savater Ramón Alberto Ortiz Ramos 2°B No. Lista. 25° Villa de Álvarez, Colima, 8 de octubre de 2013 Introducción: Este libro fue escrito con la intencon de concientizar mas a las personas de la toma de las decisiones en su vida. También en este libro relaciona la vida de algunos animales con la vida de las personas como ejemplo

    Enviado por Moncho Ortiz Ramos / 1.274 Palabras / 6 Páginas
  • SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Escuela: Asignatura: Formación Cívica y Ética Grado y grupo(s): 3° A Tercero Prof.(a): Bloque: III. Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática. Nombre del Tema o proyecto: Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática. Periodo: 02 al 11 de Febrero de 2016 Competencias Cívicas y Éticas que se favorecen: Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad Respeto y valoración de la diversidad Participación

    Enviado por nancymorenita / 997 Palabras / 4 Páginas
  • FORMACION CIVICA Y ETICA II

    FORMACION CIVICA Y ETICA II

    FORMACION CIVICA Y ETICA II ACIERTOS: _______________ CALIFICACION:________________________ INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Qué podrías considerar para que tus acciones en el presente te permitan construir un futuro? 2. ¿Por qué es importante que cada individuo se trace metas y realice acciones para alcanzarlas? 3. Los seres humanos necesitamos ambientes favorables para poder desarrollar aquellas capacidades que nos servirán para plantear y alcanzar nuestras metas. Menciona cual es uno de los ambientes más importantes

    Enviado por jaciel2403 / 439 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACION CIVICA Y ETICA.

    FORMACION CIVICA Y ETICA.

    FORMACION CIVICA Y ETICA Lee con atención los textos, elige la opción correcta y rellena el círculo correspondiente en la hoja de respuestas. 1. -¿Qué palabra se relaciona con la interdependencia? A).- Reciprocidad B.-Individualidad C).-Origen C).-Personalidad 2.- ¿Qué valores se relacionan con la equidad? A).-Comunidad B).-Metas C).- Igualdad D) Factores 3.- ¿Cuándo se alcanza el bienestar social? A).-cuando la población satisface sus necesidades básicas. B).-cuando van a una fiesta. C).- cuando no asisten a la

    Enviado por wendypaolarl / 709 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 1: LA FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES.

    ACTIVIDAD 1: LA FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES.

    TALLER DE ETICA UNIDAD No.1: EL SENTIDO DE APRENDER ETICA INDICE INTRODUCCION Pág. 3 ACTIVIDAD 1: LA FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES. Pág. 4 SUBACTIVIDAD 1: CONTESTAR PREGUNTAS. Pág. 5 SUBACTIVIDAD 2: COMPLETAR FRASES INACABAS. Pág. 6 SUBACTIVIDAD 3 CONTESTAR PREGUNTAS. Pág.7 ACTIVIDAD 2: LA DIMENSIÓN MORAL DE LA VIDA HUMANA. Pág.8 SUBACTIVIDAD 1: CONTESTAR CONCEPTOS Pág.9 ACTIVIDAD 3: SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO EN EL ÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL. Pág.10 ACTIVIDAD

    Enviado por RLily / 6.427 Palabras / 26 Páginas
  • Crucigrama Formacion civica y etica.

    Crucigrama Formacion civica y etica.

    HORIZONTAL 2. Se traduce como "Lo valioso para los humanos". Lo que merece la pena defender y vivir. 4. Filosofía social que tiene como propósito aplicar las leyes biológicas de la herencia para perfeccionar la especie humana. 6. Derecho que un Estado otorga por cierto periodo a un inventor de un producto o procedimiento para protegerlo del uso de terceros. 7. Apellido del físico alemán que gano el premio Nobel en 1932. 9. Reconoce que

    Enviado por joshua_upn / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto de formacion civica y etica.

    Proyecto de formacion civica y etica.

    los adolescentes: sus desafios y oportunidades en su localidad, paIs y el mudo Las características de la democracia y sus valores; las formas de participación; el ejercicio de la ciudadanía, los derechos y la participación ciudadana. Objetivo: Nuestro objetivo en este proyecto es reconocer los desafíos y oportunidades que los adolescentes tienen en nuestra sociedad, prepararlos para el desenvolvimiento en una sociedad globalizada forjando un carácter para los obstáculos de la sociedad, en la vida

    Enviado por marian131201 / 417 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo trabajaría la formación cívica y ética en la escuela primaria?

    ¿Cómo trabajaría la formación cívica y ética en la escuela primaria?

    ¿Cómo trabajaría la formación cívica y ética en la escuela primaria? La gente debería poder decir cómo se siente de verdad, no con las palabras que le atribuye algún desconocido. Propuesta de trabajo ¿Cómo trabajaría la formación cívica y ética en la escuela primaria? Este pequeño escrito pretende que dar a conocer la visión que tengo sobre la materia de formación cívica y ética, como impartirla y hacer que sea una materia significativa o eje

    Enviado por estivendavid / 1.603 Palabras / 7 Páginas
  • “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE PRIMARIA”

    “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE PRIMARIA”

    INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUAN BOSCO. http://universidades.estudia.com.mx/web/images/logos/instituto-estudios-superiores-juan-bosco.jpg RECONOCIMIETO DE VALIDEZ OFICAL DE ESTUDIOS OTORGADO POR EL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ. “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE PRIMARIA” TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PRESENTA: KARLA GUADALUPE TROLLE MARÍN GENERACIÓN: 2012- 2016 COATZACOALCOS, VERACRUZ JUNIO DEL 2016 DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS INDICE Portada Dedicatoria Índice Introducción

    Enviado por willyPola / 4.935 Palabras / 20 Páginas
  • SECUENCIA DIDACTICA PARA LA FORMACION CIVICA Y ETICA

    SECUENCIA DIDACTICA PARA LA FORMACION CIVICA Y ETICA

    SENCUENCIA DIDÁCTICA COMPETENCIA: Aprender a convivir con el medio ambiente. UNIDAD DE APRENDIZAJE Convivencia Sana y Pacífica SABERES TEÓRICOS Formación cívica y Ética, toma de decisiones. RECURSOS EDUCATIVOS Salón de clases Estudiantes Área verde en la escuela Espacio – tiempo: 4 sesiones de 50 minutos. MATERIAL DIDÁCTICO Pala, cava hoyos Papel reciclado Figuras de origami: 200 figuras Árboles frutales: Pimienta dioica (pimienta gorda), Guanábana (annona muricata), Árbol del pan o árbol del jack (Artocarpus heterophyllus),

    Enviado por nakeron / 659 Palabras / 3 Páginas
  • Guion de radio.Formación Cívica y Ética

    Guion de radio.Formación Cívica y Ética

    Guion de Radio Formación Cívica y Ética Suena música de fondo y desciende lentamente Locutor 1: Muy buenos días público que nos acompaña esta hermosa mañana en una emisión más de nuestro programa; Radio Hit, el mejor programa de la región, como ya saben, mi nombre es Antonio, sean bienvenidos todos los radio escuchas Locutor 2: Así es Antonio esta mañana vamos a hablar sobre temas Relacionados con la sociedad de hoy en día, en

    Enviado por MarlonHilan / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación papra Formación Cívica y Etica 1 Secaundaria, Tercer Bimestre

    Planeación papra Formación Cívica y Etica 1 Secaundaria, Tercer Bimestre

    Escuela Secundaría Técnica Industrial Núm. 76 Tuxpan, Veracruz Clave: 30DTV000 Profesor: Ready Sebastián Gómez Salas Asignatura: Formación Cívica y Ética I Grado: 2° Grupo: A, B, C, D, E Unidad:3 Quinto Bimestre Tema: 1. El reto de aprender a convivir Subtemas: 1. El conflicto en la convivencia. relaciones de autoridad: fuerza, influencia y poder entre personas y grupos. perspectiva y derechos de los adolescentes ante las figuras de autoridad y representación. 1. Vías para la

    Enviado por Sebastian Poe / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto de Formación Cívica y ética

    Proyecto de Formación Cívica y ética

    Escuela José Clemente Orozco Proyecto de Formación Cívica y ética Maestra Análisis de las estrategias de publicidad y mercadotecnia dirigida a los adolescentes. Postura ética ante los estereotipos de género y la discriminación en medios de comunicación. Indice Introducción al tema 1 Desarrollo 2 Conclusiones 4 Bibliografías 5 Introduccion En este reporte de proyecto se tratara la problemática y consecuencias de las estrategias de publicidad y mercadotecnia dirigida a los adolescentes asi mismo buscando una

    Enviado por mariel89898 / 770 Palabras / 4 Páginas
  • Tema: Formacion civica y etica.

    Tema: Formacion civica y etica.

    Esc. Sec. Tec. # 24 “Octavio Paz” Formación Cívica y Ética Trabajo de Recuperación Bimestre IV Alumno: Jesús Fernando Corcuera Novelo. Profe: Eric Valentín 3-. D Bloque 1 Lección 1 Individuos y grupos que comparten necesidades. En esta lección analizamos las diversas relaciones entre la vida personal y la vida pública, y también la importancia de que establecer compromisos en la sociedad en la que vivo y me desarrollo. Asunto privado de carácter público. Bueno

    Enviado por Jesus Fernando Corcuera Novelo / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Sector Educativo Escolar VI PLAN DIDÁCTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    Sector Educativo Escolar VI PLAN DIDÁCTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    Gobierno del Estado de México Servicios Educativos Integrados al Estado de México Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Departamento de Educación Secundaria Técnica en el Valle de México Sector Educativo Escolar VI PLAN DIDÁCTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Escuela Secundaria Técnica No. 24“ing. Víctor Bravo Ahuja” Zona Escolar: Asignatura: Formación Cívica y Ética II Grado y grupo(s): 3° F, G ,H, I Prof.(a): Ortega Camarena José de Jesús Bloque: I Los retos

    Enviado por 0563 / 2.241 Palabras / 9 Páginas
  • Sector Educativo Escolar VI PLAN DIDÁCTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    Sector Educativo Escolar VI PLAN DIDÁCTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    Nuevo Logo IIPE TALLER FORMATIVO Nombre Del integrante: Muhammet ATES Docente: Marisol Álvarez Cisternas Actividad curricular: Evaluación para los aprendizajes Fecha de entrega: 23 de marzo de 2016 Dra. MSc. Marisol Álvarez Cisternas Taller formativo grupal Clase 12 agosto A continuación se presenta un caso situado en el ámbito educativo, para ello se trabajará con la estrategia de ABP (Aprendizaje basado en problemas). Para ello organice grupos de trabajo de hasta tres personas. Siguiendo cada

    Enviado por mertates / 1.989 Palabras / 8 Páginas
  • Cuestionaro bloque 4 formación civica y etica

    Cuestionaro bloque 4 formación civica y etica

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Nombre: ________________________________________________ Clave: __________________ BLOQUE 4 Tema: Mecanismos de representación de los ciudadanos en el gobierno democrático p.231 - 247 1. ¿Qué son los partidos políticos? R: son entidades de interés público que tienen como fin promover la participación de los ciudadanos en la vida democrática, contribuir a la integración de la representación nacional y como organizaciones de ciudadanos, hacer posible el acceso de éstos al ejercicio del poder público, de

    Enviado por malupk2 / 1.123 Palabras / 5 Páginas
  • ТЕМА- Formacion civica y etica.

    ТЕМА- Formacion civica y etica.

    Examen Diagnostico De Formacion Civica Y Etica ·Ero. De Secundaria Nombre:______________________________________Grupo_____________ Materia: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Grado: 3° Hoja. 1 Examen diagnostico Curso Escolar 2010 – 2011 1. ¿Qué es la sexualidad? 2. ¿Qué es estereotipar? 3. ¿Cuáles son los riesgos más comunes de la relación de pareja? 4. Menciona los tipos de métodosanticonceptivos y cómo funcionan. 5. Explica las principales enfermedades de transmisión sexual. 6. ¿Qué es el medio social? 7. ¿Qué es el

    Enviado por Majose Cr / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Bloque: 1 La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal.

    Bloque: 1 La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal.

    2 Secretaria de Educación de Morelos Instituto de la Educación de Morelos Departamento de Educación Secundaria PLANEACIÓN DE CLASE Formación cívica y ética. CICLO ESCOLAR 2016-2017 Escuela secundaria General “TOTOLLI” CLAVE: 17DES0035F Grado 2° Grupo: A, B, C sesiones.4 Bloque: 1 La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal. Duración: cuatro sesiones. Contenido: la formación cívica y ética y los adolescentes Aprendizajes esperados: distingue y aprecia los cambios físicos, afectivos y psicosociales

    Enviado por gaby272727 / 938 Palabras / 4 Páginas
  • Conceptos de ciudadanía y democracia en el momento actual en México y los alcances de la responsabilidad docente en la Formación Cívica y Ética

    Conceptos de ciudadanía y democracia en el momento actual en México y los alcances de la responsabilidad docente en la Formación Cívica y Ética

    Conceptos de ciudadanía y democracia en el momento actual en México y los alcances de la responsabilidad docente en la Formación Cívica y Ética Los conceptos de ciudadanía y democracia han cambiado a lo largo de la historia conforme a los avances que ha tenido la sociedad, han evolucionado tanto en la definición que se les ha dado como en la aplicación que han tenido los mismos dentro de las diversas civilizaciones. Dichos conceptos han

    Enviado por blancamunguia / 2.872 Palabras / 12 Páginas
  • Planeacion formación cívica y ética.

    Planeacion formación cívica y ética.

    Resultado de imagen para una nueva forma de gobernar logo ESCUELA E.S.T. NO. 64 CICLO ESCOLAR 2016-2017 PROFESOR KARINA LÓPEZ RAMÍREZ ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA. GRADO Y GRUPO 3° “B-C-D y E” PERIODO 29 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE 2016 TIEMPO MODULOS 4 BLOQUE I “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ” TEMA INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES SUBTEMA ASUNTOS PRIVADOS DE CARÁCTER PÚBLICO: SALUD INTEGRAL, EDUCACIÓN, EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD,

    Enviado por shikaries / 338 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN SEMANAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

    PLANEACIÓN SEMANAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

    Educar para ser, saber, hacer y convivir PLANEACIÓN SEMANAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PROFESOR (A) GLORIA BEATRIZ ALVARADO FERNÁNDEZ Semana: 2 Del día: 29 Al: 2 Del mes: Septiembre Del año: 2016 TERCER GRADO BLOQUE TEMA SUBTEMA Los retos sobre el desarrollo personal y social Individuos y grupos que comparten necesidades Asuntos privados de carácter público,: salud, integral, educación, ejercicio Sesiones 4 Propósito General: * Identificarán retos individuales y colectivos en la búsqueda de

    Enviado por betuchina / 794 Palabras / 4 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL Y EL ENFOQUE INTEGRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA.

    EL CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL Y EL ENFOQUE INTEGRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA.

    EL CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL Y EL ENFOQUE INTEGRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA. La educación es una tarea lenta y progresiva que requiere no solo de información. La información es conocimiento de datos, sin embargo, la formación es criterio, mejora de la personalidad. Durante mi trabajo docente me he percatado que se suscita una gran problemática en conducta y hábitos, dejando a un lado los conocimientos, valores, actitudes y destrezas que deben de

    Enviado por SALVADOR2489 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

    LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Aprendizaje esperado: Distingue en qué personas puede confiar para proporcionar información sobre sí mismo. 1. Alejandro cursa cuarto grado. Últimamente se siente un poco triste pero no sabe por qué. ¿Qué le recomiendas que haga? 1. Platicar con alguien de confianza como su mamá, papá o maestra para que le den un consejo. 2. Decírselo a un amigo solamente. 3. Quedarse callado pues no pasa nada. 4. Escribirlo en un diario

    Enviado por Pao Sha / 466 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion civica y etica antes y despues de la segunda guerra mundial.

    Formacion civica y etica antes y despues de la segunda guerra mundial.

    Cívica y ética antes y después de la segunda guerra mundial. De acuerdo a Celestin Freinet la formación cívica y ética es un tipo de educación dirigida a las relaciones sociales, busca fortalecer los espacios de convivencia social entre las personas, así como también enseña la solidaridad y la cooperación, la convivencia social ya sea dentro del aula o en la vida diaria. Mediante estrategias de conocimiento se adquiere la capacidad de tener respeto a

    Enviado por thebass97 / 2.271 Palabras / 10 Páginas
  • EVALUACION SEGUNDO BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II

    EVALUACION SEGUNDO BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II

    EVALUACION SEGUNDO BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II NOMBRE:_______________________________________ GRUPO:_____________ I- ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA PARA CADA AFIRMACIÓN: Homofobia – Adolescencia – Estereotipos – Pubertad – Convención de los derechos del Niño. 1 Es el paso a la adolescencia:______________________ 2 Es el paso a la edad adulta:_______________________ 3 Se considera a la imagen o idea que es aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable: _______________________________ 4 Es el rechazo hacia las personas

    Enviado por Etnamartinez / 652 Palabras / 3 Páginas
  • COMPARATIVO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PLAN Y PROGRAMAS 2011 VS PLAN Y PROGRAMA 2016

    COMPARATIVO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PLAN Y PROGRAMAS 2011 VS PLAN Y PROGRAMA 2016

    ESC. SEC. GRAL. “LAZARO CARDENAS DEL RIO” COMPARATIVO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PLAN Y PROGRAMAS 2011 VS PLAN Y PROGRAMA 2016 Programa 2011 Propuesta Curricular 2016 PROPOSITO * Reconocerse como sujetos con dignidad, derechos, capacidades para tomar decisiones, asuma compromisos, cuide su persona, bienestar personal, colectivo * Comprende a los derechos humanos y la democracia la base para tomar decisiones autónomas para convivir, cuestionar acciones que violenten los derechos de las persona y afecten

    Enviado por lizda00 / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • Cuento de Formación Cívica y Ética.

    Cuento de Formación Cívica y Ética.

    Cuento de Formación Cívica y Ética Había una vez una pareja de novios la mujer se llamaba Sandra y el hombre Rene tuvieron un hijo llamado Rene Farid paso un año y tuvieron a un hijo llamado Juan Luis pasaron 6 años y tuvieron otro hijo llamado Cristian, el creció y aprendió a gatear, después le enseñaron a caminar, pasaron días y aprendió a hablar, pasaron 4 años y lo metieron a Kínder, recurso 2

    Enviado por francisco234 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Formación Cívica y Ética. Ensayo

    Formación Cívica y Ética. Ensayo

    Universidad del Golfo de México Formación Cívica y Ética Lic. Ángel Sánchez Pérez Ensayo José Antonio Vergara López Cosamaloapan, Veracruz 12/Noviembre/2015 ________________ Juicios de valor. Para entender lo que es un Juicio de Valor, primero tenemos que definir la palabra juicio; un juicio es un pensamiento en el que se afirma o se niega algo de algo. Sabiendo esto pasaremos a analizar lo que entendemos por valor, se puede definir como valor a la cualidad

    Enviado por Antonio Lopez Maraj / 1.173 Palabras / 5 Páginas
  • Formacion civica y etica.

    Formacion civica y etica.

    La inclusión en tu escuela, pretende minimizar las barreas para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales. En los jardines de niños en los cuales se está llevando a cabo las prácticas profesionales se ha observado e implementado diversas estrategias por parte de las docentes, para la mejora de la inclusión educativa, esto en base a que todos los alumnos pertenecientes a esta institución educativa participen en las actividades sin

    Enviado por placencia94 / 672 Palabras / 3 Páginas
  • Planeaciones formación cívica y ética.

    Planeaciones formación cívica y ética.

    RC-07-071 Rev. 00-10-12 1ª Jornada de Práctica Docente Planificación 2º Grado Escudo Normal012 Asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque IV. Reglas para la convivencia armónica. Tema Reglas en todas partes. La democracia de las niñas y los niños. Ámbito Aula. Competencia * Apego a la legalidad y el sentido de la justicia. * Comprensión y aprecio por la democracia. Propósito Conozcan los principios fundamentales de los derechos humanos, los valores para la democracia y el

    Enviado por lukepxradise / 775 Palabras / 4 Páginas
  • "EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS DE UN GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACION BASICA EN LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA”

    "EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS DE UN GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACION BASICA EN LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA”

    CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES LA SALLE INSTITUTO REGIOMONTANO A.C. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DOCUMENTO CON OPCIÓN A TÍTULO "EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS DE UN GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACION BASICA EN LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA” ANTONIO RAMÍREZ ALMANZA Monterrey, Nuevo León, Junio de 2016 Agradecimientos o dedicatoria TABLA DE CONTENIDOS PORTADA HOJA DE DICTAMEN AGRADECIMIENTOS TABLA DE CONTENIDOS 1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………… 6 1. PLAN DE ACCIÓN…………………………………………..................... 17 1.

    Enviado por antosamy / 25.100 Palabras / 101 Páginas
  • La Formación Cívica y Ética en una vista al pasado

    La Formación Cívica y Ética en una vista al pasado

    2 2015.”Año del bicentenario luctuoso de José María Morelos y Pavón” Descripción: gem_vert ESCUELA NORMAL DE SANTIAGO TIANGUISTENCO Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad: Formación Cívica y Ética Asignatura: Formación Cívica y Ética. Enfoque didáctico I “ENSAYO” C:\Users\EMMANUEL\Downloads\escudoblanco.png Docente en formación: Ariadna Onofre Martínez. Tercer semestre Ciclo escolar 2015-2016 Santiago Tianguistenco, Méx; Octubre de 2015 La Formación Cívica y Ética en una vista al pasado A educación ha sido una prioridad por la cual se

    Enviado por Ariadna Onofre Martinez / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • Formación Cívica y Ética Ficha # 1 Conozco las Leyes y Normas

    Formación Cívica y Ética Ficha # 1 Conozco las Leyes y Normas

    Formación Cívica y Ética Ficha # 1 Conozco las Leyes y Normas https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/5e/d5/5e/5ed55e7d97651243a2ea6b07378782ed.jpg Cuarto Bimestre Tercer grado Introducción Resultado de imagen para lapicitos Los seres humanos han creado reglas, normas y leyes para relacionarse de manera ordenada en todas las actividades que realizan en común; además, buscan asegurarse de que haya respeto. Las leyes brindan protección y deben aplicarse a todos por igual, en ellas se señalan las obligaciones de cada uno, así como el

    Enviado por FridaFLO / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Victimizacion FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    Victimizacion FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    http://upvv.clavijero.edu.mx/theme/image.php?theme=UPV&image=logomid&rev=168&component=theme http://upvv.clavijero.edu.mx/theme/image.php?theme=UPV&image=sev&rev=168&component=theme FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA La formación cívica y ética (FCyE de aquí en adelante) de los niños y jóvenes ocupa un lugar central en las prioridades sociales, políticas y educativas tanto en México como en otras partes del mundo. Por supuesto, no es que la formación cívica y ética de los adultos no sea importante, pero resulta un acuerdo generalizado que mientras más pronto se inicie esta labor, mejor es para el presente

    Enviado por Sandyux de Medina / 39.902 Palabras / 160 Páginas
  • Formación Cívica y Ética ¿Qué es un derecho?

    Formación Cívica y Ética ¿Qué es un derecho?

    Formación Cívica y Ética ¿Qué es un derecho? Es la facultad de hacer o exigir algo a nuestro favor porque asi nos corresponde ¿Qué son los derechos humanos? Son los derechos básicos que no se le pueden negar a ninguna persona ¿Por qué los derechos humanos garantizan la dignidad de las personas? Porque la dignidad humana es el principio en el que se fundamentan ¿Qué aprendieron con el mapa metal de los derechos humanos? Como

    Enviado por Jon Doe / 325 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion Civica y Etica Las Leyes de Reforma

    Formacion Civica y Etica Las Leyes de Reforma

    Esc. Sec. Tec. N°53 Francisco J. Mugica Formacion Civica y Etica Poyecto: 3°B Las Leyes de Reforma ¿Cuando? Las Leyes de Reforma son una serie de leyes expedidas entre [1859] y [1860], por el entonces presidente de México Benito Juárez. ¿Como? El nuevo gobierno se dio a la tarea de restaurar la república federal y restablecer el orden constitucional. La fuerza política liberal era Melchor Ocampo, Ponciano Arriaga, Santos Degollado, Guillermo Prieto y Benito Juárez,

    Enviado por 16616 / 778 Palabras / 4 Páginas
  • FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

    ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE SAN ANTONIO MATUTE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Profesor: Lucio Fregoso Tamayo LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ENSAYO ELABORADO POR: Rosalba Vera Tiznado SEXTO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA San Antonio Matute, Municipio de Ameca, Jalisco a 05 de mayo de 2015. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL La inteligencia emocional es un tema que ha interesado por razones profesionales y de desarrollo personal. La práctica educativa a veces puede llevar a preguntarse: ¿por qué

    Enviado por Rosy Veraa / 1.784 Palabras / 8 Páginas
  • Esta semana en la clase de Formación Cívica y Ética estuvimos viendo sobre la discriminación, ya que es un tema muy tocado alrededor de todo el mundo. ¿Qué es la discriminación?

    Esta semana en la clase de Formación Cívica y Ética estuvimos viendo sobre la discriminación, ya que es un tema muy tocado alrededor de todo el mundo. ¿Qué es la discriminación?

    Bitácora Atalia Daria Hernández Cornejo. 30 de Enero al 3 de Febrero del 2017. Esta semana en la clase de Formación Cívica y Ética estuvimos viendo sobre la discriminación, ya que es un tema muy tocado alrededor de todo el mundo. ¿Qué es la discriminación? Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por motivos de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc. Hoy en día varias personas son discriminadas por razones ya mencionadas,

    Enviado por AtaliaHernandez / 544 Palabras / 3 Páginas
  • REPASO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    REPASO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    REPASO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CUATRO BIMESTRE Nombre:_________________________________________________________________________ Lee y Subraya la respuesta correcta. 1.- Son reglas que las personas debemos seguir para realizar nuestras actividades y convivir en sociedad: A) Ordenes B) Normas C) tratos 2.- ¿Cuál es la sigla de la Organización de las Naciones Unidas? A) OPS B) AST C) ONU 3.- ¿Cómo debemos ser tratados? A) Con igualdad y respeto B) gritos C) Sin reglas 4.- Escribe cuatro derechos de

    Enviado por xLacho547 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Formación-cívica-y-ética

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    Centro Regional de Educación Normal “Benito Juárez” Licenciatura en Educación Primaria Escuela Primaria Centro Escolar “Presidente Alemán” C.C.T.: 13DPR03340 Grado: 4to. Grupo: “B” Practicante: Zapote Acosta Nallely Bloque: IV Asignatura: Duración: México: un país regulado por las leyes Formación cívica y ética. 50 minutos Competencias a desarrollar Apego a la legalidad y sentido de justicia Comprensión y aprecio por la democracia. Propósito Conozcan los principios fundamentales de los derechos humanos, los valores para la democracia

    Enviado por Eussary Ponce / 485 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestionario bloque 5 formación cívica y etica

    Cuestionario bloque 5 formación cívica y etica

    Cuestionario Tercer Grado Educación Cívica y Ética BLOQUE 1 Niñas y niños cuidadosos, precavidos y protegidos Tema 1 subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Cuáles son algunas de las características que tienen en común tú y tus compañeras y compañeros? (pág.10) 2. ¿Cuáles son algunas características que te son propias? (pág.10) 3. ¿Tienes alguna característica que te hace único? ¿Cuál es? (pág.10) 4. ¿Para qué es fundamental el derecho a la salud? (pág.10) Tema 1

    Enviado por cecita23 / 1.369 Palabras / 6 Páginas
  • Formación Cívica Y Ética, Bloque III: Los Desafíos Actuales de la Sociedad

    Formación Cívica Y Ética, Bloque III: Los Desafíos Actuales de la Sociedad

    Formación Cívica Y Ética, Bloque III: Los Desafíos Actuales de la Sociedad DATOS DE IDENTIFICACIÓN Escuela Primaria: “Benito Juárez”, San José del Torreón, Ocampo, Gto. Zona: 32 Maestra Titular: Luis Angel Velazco Martínez. Grado: 1°. Grupo: “B”. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Respeto y valoración de la diversidad * Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. APRENDIZAJES ESPERADOS: Valora que en México y en el mundo las personas tienen diversas formas

    Enviado por LuiisVeelazco43 / 2.393 Palabras / 10 Páginas
  • COMO SE DA EXTRAODINARIO DE SEGUNDO GRADO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

    COMO SE DA EXTRAODINARIO DE SEGUNDO GRADO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

    ESC.SEC.GEN.IGNACIO RAMIREZ CICLO 2016-2017 EXTRAODINARIO DE SEGUNDO GRADO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE______________________________________ N°L______ GPO______ Del siguiente texto, se responderá las preguntas 1 y 2. “La esposa del ciego” Había en un pueblo un señor que tenía una rara enfermedad en los ojos. El hombre había estado ciego los últimos 30 años de su vida. Un día llegó al pueblo un famoso médico a quien se consultó por su caso. El doctor aseguró que

    Enviado por Leslie Sotolini / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Guia para examen de civica y etica

    Guia para examen de civica y etica

    1. Son formas de acoso, violencia y maltrato, presentes en las redes sociales, donde el agresor pasa por encima de la dignidad humana del agredido, haciendo un uso de poder consciente e intencionado para difamar, denigrar, cosificar, manipular, agredir verbal y/o sexualmente. Ciberbullying y sexting. 2. El bienestar socioafectivo es un Derecho Humano que impacta en el desarrollo personal y social de la adolescencia, algunas de sus características son: Vivir en un ambiente con las

    Enviado por isism08 / 1.547 Palabras / 7 Páginas
  • FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Individuos y grupos que comparten necesidades

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Individuos y grupos que comparten necesidades

    ________________ GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 814 “ADOLFO SÁNCHEZ VÁZQUEZ” C.C.T. 15EES1210C TURNO: MATUTINO Profra: GLORIA ARACELI LEÓN CHÁVEZ Materia: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PLANEACIÓN BIMESTRAL 2015-2016 Grado y Grupo: 3A DEL 24 DE AGOSTO AL 28 DE AGOSTO DE 2015 BLOQUE:1o EJE Persona, Ética Y Ciudadanía Título del bloque los retos del desarrollo personal y social Tema Individuos y grupos que comparten necesidades Subtema Asuntos privados de carácter público:

    Enviado por yoya70 / 7.387 Palabras / 30 Páginas
  • FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUINTO BIMESTRE 6° GRADO

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUINTO BIMESTRE 6° GRADO

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUINTO BIMESTRE 6° GRADO NOMBRE: ____________________________FECHA:_________ACIERTOS:________CALIF.:_______ Subraya la opción correcta. 1. Son trabajos que se realizan en equipo o en grupo para atender un problema o desarrollar una tarea. a) proyectos sociales b) proyectos colaborativos c) Trabajo grupal 2. Estrategias para el manejo de conflictos donde las partes tratan de resolver el conflicto directamente sin la presencia de una tercera persona. a) Diálogo b) Mediación c) Negociación 3. Es un proceso

    Enviado por titac1 / 892 Palabras / 4 Páginas
  • DESCRIMINACION FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III

    DESCRIMINACION FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III

    ESCUELA SECUNDARIA “JAIME SABINES” OFICIAL NÚMERO 0889 DISCRIMINACIÓN LUIS MANUEL MEDINA RODRÍGUEZ LUIS ANGEL ORTEGA PERAL 3°”C” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III Resultado de imagen para DISCRIMINACION La discriminación es un problema social que afecta a la gran mayoría de personas que se creen o son juzgadas de diferente manera que las demás, dando principales problemáticas como la violencia o desigualdad. Millones de personas en todo el mundo luchan por librarse de situaciones constantes de

    Enviado por luism1305 / 1.278 Palabras / 6 Páginas