Enfoque Analitico ensayos gratis y trabajos
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Enfoque cognitivo
Enfoque cognitivo El enfoque cognitivo supone que los objetivos de una secuencia de enseñanza, se hallan definidos por los contenidos que se aprenderán y por el nivel de aprendizaje que se pretende lograr. Por otra parte, las habilidades cognitivas a desarrollar siempre se encuentran en vinculación directa con un contenido específico. En síntesis, son tres etapas en el proceso de enseñanza, la primera pretende preparar al alumno a través de la búsqueda de saberes previos
Enviado por paola11santa / 512 Palabras / 3 Páginas -
Los Nuevos Y Viejos Enfoques
ASPECTOS ECONOMICO-SOCIALES Esta centuria supone en su conjunto, la superación de la crisis económica que caracteriza a Europa en el siglo XVII. Entre 1720 y 1780 aproximadamente , la economía europea entra en período de desarrollo. Las causas de esta prosperidad son las siguientes: • Nueva afluencia de metales preciosos procedentes de América Desde principios del siglo XVI, las minas de oro y plata americanas se habían agotado; en cambio, a partir de 1720 se
Enviado por rafa90 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Ensayo Enfoque A Procesos
Enfoque a procesos En la actualidad las empresas de gran magnitud, de grandes producciones y también empresas medianas pero con una mejor visión orientada a la calidad y servicios al cliente e incluso empresas pequeñas dirigidas por personas conocedoras y aptas para implementar una organización orientada a procesos. Las organizaciones orientadas a procesos esta diseñadas de forma que en la que todo la organización trabaja de una forma conjunta y estructurada creando procesos dentro de
Enviado por ozmoel / 509 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque hacia procesos
Enfoque hacia procesos: Un resultado deseado se logra más eficiente, cuando los recursos y actividades relacionados se administran como un proceso. Aplicar el principio, conduce a las siguientes acciones: Definir el proceso para alcanzar el resultado deseado. Identificar y medir los insumos y resultados de los procesos. Identificar las interfaces de los procesos con las funciones de la organización. Evaluar los posibles riesgos, consecuencias e impactos de los procesos, en clientes,
Enviado por lgomez / 633 Palabras / 3 Páginas -
Los Enfoques De La Enseñanza- Aprendizaje De La Lengua
Unidad 321 LEP94 Sede: Guadalupe Zacatecas Subsede: Rio Grande Zac. Materia: El Aprendizaje de la Lengua en la Escuela. Resumen sobre: Los Enfoques de la Enseñanza-Aprendizaje de la Lengua. RIO GRANDE; ZAC NOVIEMBRE 2012 LOS ENFONQUES DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Teorías gramaticales y análisis sintáctico nos habla de las diferentes disciplinas del lenguaje y la educación como son las prácticas de enseñanza- aprendizaje de la lengua. Existen diferentes enfoques de la gramática el
Enviado por phaniemayra / 842 Palabras / 4 Páginas -
EL ENFOQUE DE SISTEMAS: INTRODUCCIÓN Y EJEMPLOS
EL ENFOQUE DE SISTEMAS: INTRODUCCIÓN Y EJEMPLOS I.METOLOGIAS DEL CAMBIO LA VIDA ES UN COMPLEJO MUNDO FRAGMENTDO DE RECURSOS LIMITADOS La vida en sociedad está organizada alrededor de sistemas complejos en los cuales, el hombre trata de proporcionar algunas apariencias de orden a su universo. la vida está organizada alrededor de instituciones de todas clases: algunas son estructuradas por el hombre, otras han evolucionado, según parece sin diseño convenio. algunas instituciones, con la familia, son
Enviado por lore712 / 2.712 Palabras / 11 Páginas -
Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo
CIENCIA: La ciencia ha originado diferentes rutas en búsqueda de conocimiento tales corrientes se han polarizado en dos enfoques principales que son el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación. CLASIFICACION DE CIENCIA FORMAL: El enfoque cualitativo se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación CLASIFICACION DE CIENCIA FACTICA: El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de los datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente CARACTERISTICAS:
Enviado por marieel5612 / 361 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques De Liderazgo
Enfoques contemporáneos. El liderazgo es el proceso de motivar y ayudar a los demás a trabajar con entusiasmo para alcanzar los objetivos. Existen 4 teorías de liderazgo: 1. Teoría de los rasgos.- Este enfoque pretendía encontrar rasgos universales de personalidad, sociales, físicos o intelectuales que los líderes tuvieran en común. Son seis rasgos: 1) ambición y energía. 2) deseo de dirigir. 3) honradez e integridad. 4) autoconfianza. 5) inteligencia. 6) conocimientos. Según esta teoría si
Enviado por SBytel / 2.400 Palabras / 10 Páginas -
De la investigación y de sus diferentes enfoques
Para realizar un análisis sobre esta importancia, en primera instancia debemos recordar que es evidente que la investigación surgió cuando el hombre, al enfrentarse a situaciones problemáticas, buscó descubrir lo que desconocía, cuando sintió la necesidad de responder a las interrogantes que la realidad le planteaba. Por lo que se entiende que la investigación es el conjunto de técnicas de forma sistemática y metódica que hacen posible el descubrimiento y la consolidación de un descubrimiento
Enviado por anahivillalva / 569 Palabras / 3 Páginas -
Sub-analitico
CLASIFICACIÓN DE LOS PAPELES DE TRABAJO Los papeles de trabajo, pueden clasificarse desde dos puntos de vista: Por su uso y su contenido. 9.7.1 POR SU USO De acuerdo a la utilización que tengan los papeles de Auditoría en el período examinado o en varios períodos de clasifican en Archivo de la Auditoría y Archivo Continuo o Permanente de Auditoría 9.7.1.1 ARCHIVO DE LA AUDITORÍA Son papeles de uso limitado para una sola Auditoría; se
Enviado por victorbarron / 996 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Del Derecho
LOS TRES ENFOQUES PRINCIPALES DEL DERECHO El Derecho, según Kant, M. es aquél que «se reduce a regular las acciones externas de los hombres y a hacer posible su coexistencia». También lo define como «el conjunto de las condiciones por las cuales el arbitrio de cada uno puede coexistir con el arbitrio de los demás, según una Ley universal de libertad» (p. 7). Ésta ciencia, se divide en tres enfoques principales; el naturalismo, el positivismo,
Enviado por EISER10 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Por Competencias
El enfoque por competencias en el trabajo educativo Existen dos significados distintos de la palabra competencia: uno se refiere a competir, ganar, salir victorioso, y el segundo se refiere al hecho de ser competente, es decir, a hacerse responsable de algo a lo cual generalmente se le asigna un saber hacer. La segunda acepción se utiliza en el ámbito jurídico desde el siglo XVI y fue adoptada en el siglo XX en el mundo laboral.
Enviado por aledelicxis / 932 Palabras / 4 Páginas -
Retos Actuales De La Educación En General Y La Educación Básica En Particular Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias
Retos Actuales De La Educación En General Y La Educación Básica En Particular Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias Para muchos profesores y directivos, enfrentar un sistema de formación basado en competencias es un problema, ya que tienen el reto de convertir al alumno, en un profesional competente para la vida y para el trabajo. El profesor debe estar muy preparado para facilitar el aprendizaje de sus alumnos, aplicando una diversidad de
Enviado por niki555 / 787 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Formativo
En muchas partes del mundo, instituciones, grupos, sociedades y demás, se puede se puede notar que están hechos por seres humanos que tal vez pertenecen a esa sociedad, grupo o institución, porque era su destino, sin embargo, lo que se puede notar es que no hay un sentido de pertenencia, no saben su cultura, de donde vienen o a donde quieren pertenecer y por ende no hay una orientación y tampoco fundamentos reduciendo su identidad,
Enviado por cesar_urazan / 549 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Formativo De La Educacion
. EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Contenido Presentación I. Introducción II. El enfoque formativo de la evaluación de los aprendizajes 1. Evaluar desde el enfoque formativo 1.1. ¿Qué significa evaluar? 1.2. ¿Qué significa evaluar desde el enfoque formativo? 1.3. ¿Qué considerar cuando se evalúa desde el enfoque formativo? 2. El profesor que evalúa bajo el enfoque formativo 2.1. El profesor 2.2. El profesor que evalúa bajo el enfoque formativo 2.3. La
Enviado por salitas69 / 930 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUE CUALITATIVO
ENFOQUE CUALITATIVO Utiliza la recolección de datos sin medición numérica, para descubrir o afinar preguntas de investigación y puede o no probar hipótesis en su proceso de interpretación. ENFOQUE CUANTITATIVO Usa recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento Ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimientos y utilizan en general cinco fases similares y relacionadas, entre si.
Enviado por angelaaide / 4.177 Palabras / 17 Páginas -
Análisis Organizacional bajo el Enfoque de Sistema.
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Decanato de Administración y Contaduría Especialización en Contaduría, Mención Auditoria ENSAYO Análisis Organizacional bajo el Enfoque de Sistema. Lcda. Lisbeth Abello. Barquisimeto, 02 de febrero de 2013. Introducción: Es necesario conformar una nueva visión de la empresa desde un enfoque sistémico, de tal manera que pueda ubicar al auditor como un componente de dicho sistema, encargado de proteger el buen funcionamiento del sistema de control interno (subsistema a nivel empresa), además,
Enviado por SttephanyRojas / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
ENFOQUES DE ASIGNATURAS DE EDUCACION PRIMARIA
ENFOQUES DE ASIGNATURAS DE EDUCACION PRIMARIA español: Comunicativo basado en las prácticas sociales del lenguaje. matemáticas: Resolutivo y funcional ciencias naturales: Formativo valorar con énfasis en lo fenomenológico-descriptivo historia: Formativo geografía: El estudio del espacio geográfico formación cívica y ética: Vivencial integral educación artística: Formación integral educación física: Práctica pedagógica Una mirada rápida a la estructura de las asignaturas de la RIEB, resultando una herramienta básica para el trabajo del docente de primaria Los programas
Enviado por cyltigger / 863 Palabras / 4 Páginas -
Cambio Y Enfoque Sistemico
CAMBIO Y ENFOQUE SISTÉMICO Mg. Cristina María Giraldo Hurtado UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE PSICOLOGÍA CORRIENTES PSICOLÓGICAS INTERVENCIÓN SISTÉMICA Sem .02-2012 ¿QUE ES CAMBIO? CRISIS Watzlawick (2006) dice: “Crisis es el efecto que se produce en todo sistema cuando se amplifica un tramo de la recursión de la energía. Esta amplificación genera un desorden en el equilibrio del funcionamiento, obligando a los integrantes, o bien a refortalecer las reglas existentes, retornando al status quo
Enviado por salasmaldini / 515 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques del estudio de la religión
a actividad humana que suele abarcar creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en las tradiciones culturales de la sociedad o etnia en la que se practican. El término
Enviado por SaoriNadeshiko / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
ENFOQUES PARA EVALUAR EL DESARROLLO Y LA UTILIDAD
ENFOQUES PARA EVALUAR EL DESARROLLO Y LA UTILIDAD 1. ENFOQUE DEL PROCESO U OPERATIVO.- analiza la administración desde el punto de vista de lo que hace el administrador para merecer ese nombre. Ejemplo, un organigrama. 2. ENFOQUE DEL COMPORTAMIENTO.- enfoca el comportamiento de cada uno en cuanto a sus relaciones con los demás y su efecto en la administración. 3. ENFOQUE PSICOLOGICO.- estudia el sistema social, diferentes culturas y su efecto en la administración, tomando
Enviado por nesmee / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque o modelo de auditoria
Enfoque o modelo de auditoria-. MODELO DE AUDITORIA INTERNA Al realizar una auditoría interna se debe tener en cuenta que debe ser desarrollada por personal vinculado laboralmente a la empresa con el fin de garantizar un análisis objetivo e independiente de lo examinado. Constituye un soporte para la administración mediante la evaluación imparcial dentro de la empresa u organización como un servicio a la gerencia o dirección, de todas las fases del proceso administrativo, operativo,
Enviado por cristinagrc / 257 Palabras / 2 Páginas -
Hacia Un Enfoque Mas Critico Del Trabajo En Laboratorio
experimentos)). Con el paso de los años, se ha establecido «una fe profundamente inamovible en una tradición que ha asumido la condición de un absoluto sobre lo que es y debe ser la enseñanza de las ciencias» (Waring 1985). Resulta interesante comprobar que, pese al apoyo casi universal que recibe del colectivo de profesores de ciencias, se ha investigado muy poco para obtener evidencias convincentes que puedan corroborar su eficacia y justificar así la enorme
Enviado por mariluhernandez / 672 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Situacional De La Administracion
• 1. TEORÍA SITUACIONAL FUNDAMENTOS DE GESTION EMPRESARIAL TRABAJO REALIZADO POR: M. A. Diana Margarita Vázquez Peña INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA LAGUNA EDITADO POR: AURORA GUADALUPE ALFONZO SANTIAGO • 2. TEORÍA SITUACIONAL ORIGEN El origen de la Teoría Situacional se da a partir de una serie de investigaciones llevadas a cabo en los Estados Unidos y en Inglaterra en los años ’50 a diversas empresas busscando modelos de estructuras organizacionales más eficaces. Asimismo, porque los
Enviado por homarx1 / 3.531 Palabras / 15 Páginas -
Programa Análitico De La Unidad De Aprendizaje 1
II. Presentación: Características de la Presentación La Facultad de Psicología para el diseño de su nuevo proyecto curricular tiene como fundamento básico, la filosofía y los objetivos estretégicos del modelo institucional expresado en la Visión 2012 UANL, en donde se definen institucionalmente cinco áreas de acción: Mejora de competitividad y la innovación académica. Investigación y divulgación del conocimineto. Vinculación social. Difusión y extensión. Admnistración y gestión. Hoy en día el
Enviado por krlxg / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
NUEVOS ENFOQUES DE SELECCION
ANALISIS DEL ESCENARIO En el mundo la globalización es una realidad que trae consigo la transformación de importantes aspectos de la sociedad: - Impacto en el mercado laboral: cambiante, en constante ebullición y con muchas variables como personas con una formación académica cada vez más especializada, y un preocupante incremento de población desempleada o subempleada. - Puestos vacantes que exigen mucha especialización, - Surgimiento de nuevas carreras y ocupaciones: en función a los avances científicos
Enviado por yeyami / 2.113 Palabras / 9 Páginas -
ENFOQUES PARADIGMATICOS
ENFOQUES PARADIGMATICOS Paradigmas de Investigación Educativa. El concepto de paradigma desarrollado por Kuhn permite diversos usos y una pluralidad de significados, por eso me parece necesario aclarar como será entendido y utilizado el concepto en el desarrollo de esta temática. El término paradigma hace referencia al conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica, específicamente, una metodología determinada (Alvira, 1982, Pág.34) Cada comunidad de científicos
Enviado por hejima19 / 2.980 Palabras / 12 Páginas -
Un Nuevo Enfoque De La Fidelización Del Cliente
Un nuevo enfoque de la fidelización del cliente. INTRODUCCIÓN En un mundo cada día más competitivo, son las ideas las que marcaran la diferencia. Ideas que nos abrirán las puertas empresariales, con una mirada basada en el constante mejoramiento y equilibrio entre los objetivos de la empresa y los del cliente. Es en éste sentido que la incorporación de nuevas estrategias, requerirán nuevas responsabilidades, que serán basadas en brindar soluciones con resultados positivos y significativos.
Enviado por Oscar18 / 14.644 Palabras / 59 Páginas -
Ensayo Sobre El Nuevo Enfoque De Salud En El Ecuador
INTRODUCCION Por décadas, el déficit que ha tenido nuestro sistema de salud no permitió que los ecuatorianos posean la accesibilidad correspondiente a los diferentes servicios de salud del Estado y peor aún a los de tipo privado, provocando que más del 20% de la población carezca de acceso a la protección total de salud. Los cambios continuos de los Gobiernos, los cambios acelerados en la cartera ministerial de salud; el cambio de las acciones políticas,
Enviado por credaica / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
ENFOQUE CUANTITATIVO EN LA TOMA DE DECISIONES
ENFOQUE CUANTITATIVO EN LA TOMA DE DECISIONES Estas herramientas ayudan a aplicar el pensamiento racional para que guíe, ayude y automatice las decisiones y sirvan al gerente a descubrir la solución deseada al problema de la mejor forma, mediante la división de problemas en fragmentos menores, lo cual facilita el diagnóstico. Las técnicas cuantitativas facilitan el diagnóstico de problemas pero no permite el análisis de los aspectos cualitativos como los aspectos humanos que no se
Enviado por arvimar / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Combinacioòn Enfoque Cualitativo Y Cuantitavivo En La Investigaciòn
CUADRO COMPARATIVO PARADIGMA EMPÌRICO-ANALÌTICO-POSITIVISTA PARADIGMA INTERPRETATIVO-FENOMENOLÒGICO-HERMENEÙTICO Surge de las Ciencias Naturales, se extrapola a las Ciencias Sociales. La principal pretensión de éste paradigma es sustentar que las predicciones son una explicación del hecho. Éste enfoque no admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empíricas y de la rigurosidad del método científico. Tiene por objeto la descripción de las cualidades de un fenómeno u objeto de la realidad. No se trata
Enviado por rodoieu / 889 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques De La Evaluacion
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE “MONSEÑOR JESÚS MANUEL JÁUREGUI MORENO” PROGRAMA PERFECCIONAMIENTO DOCENTE ENFOQUES DE EVALUACIÓN INTEGRANTES: PARRA AUDREY C.I.:10.103.186 RUIZ MAGDELYS C.I.: 11.955.082 GIL ELLINETH C.I.: 15.6.510 VALERO IBETH C.I.: 11.955.613 PEÑA ZULY C.I.: 12.777.191 MÉRIDA, 2.012 Evaluar es valorar en todo la dimensión humana. El proceso de evaluación en el sistema de educativo venezolano se centra en los avances y logros de los niños y niñas
Enviado por ellineth / 440 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE FUNCIONAL DE LAS NORMAS QUE CONFIEREN PODERES A TRAVÉS DEL CASO: "FLORENCE CASSEZ".
ENFOQUE FUNCIONAL DE LAS NORMAS QUE CONFIEREN PODERES A TRAVÉS DEL CASO: “FLORENCE CASSEZ”. INTRODUCCIÓN El presente documento tiene por objeto reflejar la funcionalidad práctica de las reglas que confieren poderes y, a través de ese ejercicio, desechar la idea de que éstas solo realizan una función de identificación de formulaciones normativas, lo anterior, sirviéndonos de algunos puntos de la resolución del amparo directo en revisión 517/2011. Como es posible advertir, la meta fijada por
Enviado por Richie_Mtz / 2.721 Palabras / 11 Páginas -
El Nuevo Enfoque En La Educacion
EL NUEVO ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI Es muy evidente para todos que cada época posee su modelo de escuela y cada cambio social relevante reclama cambios también relevantes, es así que el actual panorama económico, político y de la nueva sociedad del conocimiento de nuestro país en el presente siglo XXI, ha brindado un nuevo enfoque para la educación peruana, con el cual nuestra población escolar infantil se debería beneficiar. Utilizo
Enviado por helenyi / 476 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE SISTEMICO
ENFOQUE Se conoce con el término de enfoque a la manera a través de la cual un individuo, grupo, empresa, entre otros, considerarán un determinado punto en cuestión, asunto o problema, en términos de una negociación, es decir, sería algo así como el plan que desplegarán y cómo lo llevarán a cabo para lograr que ese asunto que requiere resolución llegue a buen puerto, a tener un final feliz. SISTEMAS Comprende una metodología para la
Enviado por Gabycol / 3.280 Palabras / 14 Páginas -
Tipo Y Enfoques De La Planeacion
Tipos y enfoques de la planeacion Planeacion es un proceso anticipatorio de asignacion de recursos para el logro de fines determinados. Planear es decidir en el presente las acciones que se ejecutaran en el futro para realizar propositos preestablecidos. Se refiere al conjunto de las fases sucesivas de un fenomeno que se desarrolla en forma dinamica, es decir en forma permanente y continua. Se puede planear a corto plazo los recursos que se requeriran casi
Enviado por magiieeee / 328 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Sistemico
EL ENFOQUE SISTEMICO El enfoque sistémico es la aplicación de la teoría general de los sistemas en cualquier disciplina. En un sentido amplio, la teoría general de los sistemas se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo interdisciplinarias. En tanto paradigma científico, la teoría general de los sistemas se caracteriza por su perspectiva
Enviado por chimayraa / 2.013 Palabras / 9 Páginas -
ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO
Fundamentos de la Investigación. Actividad 3. Enfoques de la investigación. 1. Investiga a qué se refiere enfoque cualitativo y enfoque cuantitativo en investigación. ENFOQUE CUALITATIVO Como lo indica su propia denominación, el enfoque cualitativo describe las cualidades de un fenómeno. Llamado también enfoque holístico, ya que en él se considera el todo de un contexto indeterminado, no se reduce al estudio de sus partes. Utiliza técnicas de recolección de datos sin medición numérica como las
Enviado por eliovig / 289 Palabras / 2 Páginas -
La comprensión de los enfoques modernos de la calidad
ADEMINISTRACION DE LA CALIDAD Origen La calidad, en el sentido de cumplir con todos los requisitos—normas, indicadores de un producto bien hecho—, fue desarrollada originalmente por Federico Taylor, al establecer los estándares en los procesos de producción y sus operaciones. Después, Frank Gilbreth destacó la importancia de las estadísticas en la administración de los procesos para la mejora continua de la calidad. La propuesta original taylorista dejó fuera los aspectos humanos del trabajador y su
Enviado por rikimua / 3.543 Palabras / 15 Páginas -
Enfoque de la Instrucción Premilitar
Enfoque de la Instrucción Premilitar El constante cambio de las instituciones del Estado y el desarrollo integral de los individuos que la conforman, es parte imprescindible en el desarrollo y estudio de la Instrucción Premilitar que facilita los contenidos necesarios para conocer y distinguir aspectos relevantes del Estado que coadyudan a la institucionalización de la democracia, así como de uno de los órganos más relevantes dentro de este estudio como que tienen relación directa con
Enviado por yomellamoyo / 206 Palabras / 1 Páginas -
El análisis de los enfoques de liderazgo y las nuevas tendencias en el manual de la organización del siglo XXI
RESUMEN: Los cambios y transformaciones del entorno y organizaciones del siglo XXI, hacen que emerja la participación de personas que orienten procesos de aprendizaje y adaptación. Esto implica ejercer el liderazgo. El objetivo general de esta investigación es analizar planteamientos sobre el papel de los líderes y nuevas tendencias del liderazgo en las organizaciones del siglo XXI. El Estudio es de tipo documental. Entre las conclusiones más resaltantes se destaca que para dirigir las organizaciones
Enviado por diablo69 / 420 Palabras / 2 Páginas -
DICEOX ENFOQUE SOCIOCULTURAL
1. ¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula? La teoría sociocultural o sociohistórica. Esta teoría explica que en el proceso de desarrollo, los procesos psicológicos son el resultado de la interacción entre un individuo y su medio social y cultural, donde, como explica Martínez 1999, la construcción de significados que se atribuyen a los objetos, las palabras y las acciones de otras personas son la clave fundamental para el funcionamiento psicológico. 2. ¿Cuáles
Enviado por VAG930121 / 4.480 Palabras / 18 Páginas -
Enfoques Planteados En Una Investigacion
ENFOQUES PLANTEADOS EN UNA INVESTIGACIÓN En primer lugar un enfoque representa la atención hacia un problema basado desde unos supuestos previos para tratar de resolverlos de forma acertada, por tanto dentro de una investigación se hace necesario definir el enfoque en el cual se estudia definiéndose mediante las características particulares de la investigación u objeto de estudio para así adoptar el comportamiento establecido dentro de los parámetros del enfoque al cual este direccionado la investigación.
Enviado por ralh / 747 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques Administracion
Preguntas 1. ¿Qué tipos de equipos de los vistos en este tema están representados en el caso? Argumente su respuesta. Grupos Formales: Po que eran grupos que cada uno trabaja por aparte pero en pro de logar cosas optimas para la organización en las plantas. Grupos de tareas: porque en este caso los diferentes grupos realizaron tareas que no eran rutinarias dentro d la organización. Etapa de la comunicación y de la toma de decisiones,
Enviado por isabel1027 / 352 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Psicoanalista
Enfoque Psicoanalista Según S. Freud (1971), las normas sociales se interiorizan a partir de un mecanismo de defensa del yo o principio de realidad. Es decir, se produce una regulación de los impulsos según las exigencias sociales. Este proceso se desarrolla durante los seis primeros años de vida, tomando como modelo a los adultos de su entorno más cercano. Por tal motivo es tan importante la figura de los padres y la expresión afectiva que
Enviado por amatistaa / 529 Palabras / 3 Páginas -
MPORTANCIA Y URGENCIA DEL ENFOQUE ESTRATÉGICO EN LA EDUCACIÓN.
MPORTANCIA Y URGENCIA DEL ENFOQUE ESTRATÉGICO EN LA EDUCACIÓN. La escuela, en los momentos actuales, amplía su función social, ya que no sólo trabaja por educar a los estudiantes, sino también por incidir en eldesarrollo de la familia y la comunidad en que se encuentra enclavada, lucha por convertirse en un lugar de encuentro afectivo y solidario, de confianza, seguridad y establecimiento de relaciones sociales, que propicie medios interesantes, atractivos y en el que se
Enviado por delpilar / 11.125 Palabras / 45 Páginas -
Características Del Enfoque PEP 2011
CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE Algunas implicaciones docentes en el nivel preescolar, primer periodo escolar. A) Como privilegiar los aprendizajes del niño en la escuela. - Conocer a los estudiantes. - Considerar el contexto social del niños, la conformación de las familia y como está aprendiendo. - Tener presente que los conocimientos se construyen a través de la interacción con nuestros pares, partiendo de los referentes que ya se tienen. - Escuchar, observar y poder dar las
Enviado por Gabyhr / 276 Palabras / 2 Páginas -
Incidencia De Los Enfoques En El Proceso De Alfabetización
Segun la Wikipedia La alfabetización es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Los estándares para los que se constituyen los niveles de alfabetización varían entre las diferentes sociedades. Algunas otras destrezas como la informática o las nociones elementales de cálculo aritmético básicas también se pueden incluir en definiciones
Enviado por indhira_3000 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques De La Administracion
Nuevos enfoques de la teoría administrativa Calidad Total. La calidad total es un concepto, una filosofía, una estrategia, un modelo de hacer negocios y está localizado hacia el cliente. La calidad total no solo se refiere al producto o servicio en sí, sino que es la mejoría permanente del aspecto organizacional, gerencial; tomando una empresa como una máquina gigantesca, donde cada trabajador, desde el gerente, hasta el funcionario del mas bajo nivel jerárquico están comprometidos
Enviado por bryant1992 / 309 Palabras / 2 Páginas -
La integración juguetón enfoque afectivo y la inteligencia
DE 2012. Integración del enfoque lúdico, lo afectivo y la inteligencia Los ejes del currículo son puntos de referencia para el trabajo del docente y de otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años. El eje afectividad parte de que el humano es un ser social y emocional, necesita de los demás para su desarrollo y realización como persona. Su cotidianidad tiene una carga afectiva y valorativa que le da
Enviado por franly / 238 Palabras / 1 Páginas