Escuela Sistematica ensayos gratis y trabajos
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La Escuela Entidad Nacional
ESCUELAS BOLIVARIANAS El Proyecto de Escuelas Bolivarianas constituye una política del Estado venezolano, dirigida a afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. La propuesta se inscribe en el proceso de transformaciones políticas y sociales que vive el país y de la alta prioridad que se le otorga a la educación dentro de ese proceso. Se inicia con una propuesta experimental que pretende extenderse
Enviado por mainson_1 / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Escuela Psicolinguistica
La Escuela Psicolinguistica Para la integración del hombre y la mayor preparación para tener conocimiento de la conciencia del ser humano y estudiar todo lo relacionado al él psicológicamente Sigmund Freud, creo la escuela psicoanalista que a su vez también es llamada escuelas psicológicas. El objeto de estudio del psicoanálisis es fundamentalmente la exploración del inconsciente y conciente del ser humano, que es posible efectuarlo a través de un tratamiento o estudios científicos. Por que
Enviado por GermaryMorales / 351 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Nueva
.5 La escuela nueva Si bien, a través de la evolución histórica en diferentes partes del mundo existe la preocupación por sus sistemas educativos, la prosperidad, los cambios necesarios para responder a la dinámica social que los reclama, México y en especial Veracruz, con su Universidad Veracruzana, no podía sustraerse a ello, por lo que en el año 2000 implementa un nuevo modelo educativo que se fundamenta en la ejecución de una Nueva Pedagogía aplicada
Enviado por ixmoonlite / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Ambiental Y Escuela Primaria En méxico
La educación ambiental es una real posibilidad de revertir los procesos hegemónicos de la cultura del consumo, a partir del desarrollo de procesos generales de concientización, referidos a saberes, actitudes y valores. Aspectos que se reflexionan y teorizan en la Pedagogía del medio ambiente y que se traducen en prácticas en la educación ambiental. Prácticas que proponen una relación diferente entre los seres humanos y con el medio ambiente. En el ámbito de la educación
Enviado por temo_rj / 3.622 Palabras / 15 Páginas -
Bullying En La Escuela
Bullying Concepto: Es el acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés Bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años),
Enviado por maleni.4 / 950 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Educativo De Lazaro Cardenas Y La Escuela Rural
PROYECTO EDUCATIVO DE LÁZARO CÁRDENAS El objetivo principal de este ensayo es dar a conocer, en que consistió el proyecto educativo de Lázaro Cárdenas, el cual se basó en las reformas del art 3º de la constitución, dichas reformas estaban orientadas al establecimiento de una educación socialista, esta idea surgió por distintas influencias, como la creación de la escuela rural, la cual soluciono muchos problemas de las comunidades, otra influencia fue la consideración de la
Enviado por caballoray / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Escuelas Y Corrientes Del Pensamiento
Descripción de los servicios y productos turísticos Los servicios y productos del sector turístico presentan algunas características diferentes a los productos del sector industrial, los cuales deben ser tenidos en cuenta a la hora de su comercialización. Algunas características son; • El servicio turístico es intangible. • La experiencia turística no se puede transferir. • El servicio no puede probarse, por tanto corre el riesgo de clientes insatisfechos. • El producto no vendido, se ha
Enviado por albertosuan / 612 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO ESCUELA PRO TEATRO
PROYECTO: ESCUELA PRO TEATRO Av. Los Alisos 5 - 4to. piso, Urb. M. Bastidas - Los Olivos Telf. 5299372 Cel. 95206531 E-mail: APASIONARTE@GMAIL.COM I. GENERALIDADES 1. Nombre: CURSO-TALLER DE TEATRO Y EXPRESIÓN DRAMÁTICA 2. Lugar: Espacio señalado por la institución 3. Horarios: Los que sea más conveniente (se sugiere cuatro horas semanales en coordinación con los alumnos) 4. Participantes: En dos modalidades: a. Cerrada: Sólo para estudiantes de la institución. b. Abierta: Como proyección a
Enviado por RAFAEL19810622 / 503 Palabras / 3 Páginas -
Grupos En La Escuela
DEFINICIÓN DE GRUPO.- La palabra grupo deriva del concepto italiano gruppo y hace referencia a la pluralidad de seres o cosas que forman un conjunto, ya sea material o mentalmente considerado. El término se utiliza en distintos ámbitos, como en las matemáticas, la astronomía, la química, la sociología, la informática y la música. Para la matemática, un grupo es una estructura formada por un conjunto, sobre cuyos elementos se ha definido una operación binaria o
Enviado por patycabrals / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
Escuelas Y Corrrientes Del Pensamiento
INTRODUCCION En el presente trabajo se definen algunos conceptos que encontramos en la Unidad II del módulo orientado al fortalecimiento de los conocimientos adquiridos sobre la estructura de las diferentes escuelas y corrientes que tratan de explicar cómo adquiere el hombre su conocimiento. El trabajo se torna difícil cuando se empieza a observar las principales características, para lo cual se analiza los autores, sus puntos de vista y sus conceptos. Mucho han hecho las principales
Enviado por LAMPARITA / 2.665 Palabras / 11 Páginas -
El Olvido Del Cuerpo Por La Escuela
olvido del cuerpo por la escuela tradicional” Leer individualmente el texto, “el olvido del cuerpo por la escuela tradicional”, de Vázquez, y reflexionar sobre las consecuencias que tiene para el alumno reprimir o propiciar el movimiento libre de su cuerpo y como repercute este hecho en el desarrollo de sus actividades escolares. Como he aprendido por medio de las diferentes materias, en los semestres pasados y el que curso, que los niños y los adolescentes,
Enviado por ruby11 / 413 Palabras / 2 Páginas -
ORIGEN DE ESCUELAS PÚBLICAS Y NORMALES EN MEXICO.
ORIGEN DE ESCUELAS PÚBLICAS Y NORMALES EN MEXICO. En la época liberal se tomo como punto importante la creación de una Educación Pública que llevara a la nación a la libertad, la igualdad y el progreso generalizado. La Educación Pública es uno de los deberes de todo gobierno, resultado expresado por Don José María Morelos y Pavón, en el artículo 39 de la Constitución de Apatzingan, quien afirma que la “instrucción” es necesaria a todos
Enviado por brujito / 282 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques De La Historia En La Escuela
El patrimonio Escolar y Educación. Antes de abordar o entrar un poco más en el tema es importante definir la concepción que se tiene sobre cultura, este concepto empezó a manejarse por algunos intelectuales que se remontan al siglo XVIII en Europa; en Francia y Gran Bretaña esta precedido por la palabra civilización que se relacionaba con los buenos modales, la cortesía y la sabiduría, esta concepción es utilizada por un tiempo, hasta que los
Enviado por yazminperez / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Escuela y Contexto Social
Observación..!!!!!!!!!!! ÍNDICE Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 CONTENIDO Escuela y Contexto Social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 La vida en la escuela secundaria (Organización). .
Enviado por rominam / 310 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA CEPALINA
Introducción La economía es una ciencia que surge en Europa con grandes pensadores como Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx, Thomas Maltus, Vilfredo Pareto, León Walras, John Stuart Mill, John Maynard Keynes o Joseph Schumpeter como consecuencia de la revolución industrial. Por lo que el centro de la economía en un principio era Inglaterra, y en la actualidad se ha trasladado a Estados Unidos donde se ha desarrollado más el mercado y el capitalismo. Pero
Enviado por marinpit / 3.315 Palabras / 14 Páginas -
Registro De Observación En Escuela Preescolar
Registro de observación en escuela preescolar y en escuela primaria. En el proyecto de investigación que se está desarrollando se requiere dar respuesta a ¿La educación que se brinda en las instituciones escolares es como lo establece el artículo 3º? Teniendo como propósito general el de observar cómo se desarrolla el proceso enseñanza – aprendizaje en las instituciones escolares, enfocándome sobre los lineamientos que establece el Artículo 3º de la Constitución. La estrategias que se
Enviado por eliasoler / 862 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Austriaca
FUNDAMENTOS DE LA ESCUELA AUSTRIACA Biografía Martín Krause. Nació en Buenos Aires. Hijo menor del organista y maestro concertador Johann Carl Friedrich Krause. Siguió estudios de magisterio en Borna y completó sus estudios con las enseñanzas de Franz Liszt. Se estableció en Leipzig como profesor y compositor de piano, y allí fundó el Franz-Liszt-Verein de la ciudad. Desde 1901 fue profesor en la Real Academia de las Artes de Múnich, pasando luego al conservatorio de
Enviado por reussequ / 1.880 Palabras / 8 Páginas -
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 332571- Procesos de Manufactura Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act. 10 Trabajo colaborativo 2 RUBRICA DE EVALUACIÓN El estudiante participó del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportes no fueron frecuentes ni completamente pertinentes al tema de la actividad. Sus aportes agregan un valor medianamente significativo a la estructura y contenido del documento grupal. (Puntos = 5) El documento presenta algunos errores de
Enviado por osacarmatheus / 436 Palabras / 2 Páginas -
Diversidad E Identidad En La Escuela
La diversidad en el ámbito escolar es difícil de aceptar, dado que la mayoría de las personas tienen una mentalidad poco abierta, ya que algunos solo aceptan aquello a lo que están acostumbrados a tratar, a observar, etc.; y al momento de enfrentarse a situaciones diferentes, algunas personas se sienten incomodas, mostrando así mismo su pavor ante aquello desconocido. La escuela tradicional se basaba en la homogeneidad. Esta escuela se fundamentaba en un modelo único,
Enviado por lucahe / 354 Palabras / 2 Páginas -
Reflexiones Sobre La Enseñanza De La Lengua En La Escuela
La sociolingüística intenta establecer correlaciones, ocasionalmente por medio de la relación causa-efecto, entre los fenómenos lingüísticos y los sociales. A diferencia de la sociología del lenguaje, tiende a explicar los fenómenos sociales por medio de indicios lingüísticos y su objeto central de estudio es el funcionamiento del lenguaje dentro de una estructura social. La hipótesis de la que parten estos estudios es que el funcionamiento del lenguaje es válido solamente dentro del contexto social, cultural
Enviado por jobmar / 846 Palabras / 4 Páginas -
Aspectos A Observar En La Escuela
Aspectos a observar en la escuela. 1. Datos de identificación de la escuela • Nombre. • Tipo. • Turno. • Horario. • Clave. • Matricula. • Localidad/colonia/municipio. o Como afecta la reputación de la colonia a la escuela y alumnado, a las actividades del profesor. • Fecha de la visita. o Tienen actividades planeadas durante estas fechas de visita. 2. Características del entorno escolar • Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela o
Enviado por k4rLy / 757 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA SEGURA
VINCULACION DE LA ESCUELA CON LA COMUNIDAD. En la práctica de la docencia los docentes se encuentran infiltrados dentro de su misma comunidad, es importante porque en ella se encuentran valores, reglas que deben de respetarse para tener un control del ser humano, creándose con un curriculum de su persona no olvidando que la escuela es unas de las bases fundamentales que apoya para su encuentro de habilidades de la vida cotidiana compartiendo saberes de
Enviado por JUANREYES1RO / 3.073 Palabras / 13 Páginas -
Escuelas Historiográficas
Monografía (Escuelas historiográficas) Historicismo ¿Qué es? Podemos definir el ‘historicismo’ como toda filosofía que reconozca como objetivo suyo exclusivo y fundamental, la determinación de la naturaleza y validez de los instrumentos del ‘saber histórico’. Es decir, que los historicistas pretenden estudiar la Historia de la misma forma que Kant había analizado las ciencias de la naturaleza. Características: a) Los objetos del conocimiento histórico tienen un carácter especifico que los distingue del conocimiento natural • diferencia
Enviado por kikeman / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA.
PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA. LOUIS RENÉ DE LA CHALOTAIS. En 1763 se publicaba el Essai d´education nationale de Louis René de la Chalotais (1701-1785) uno de los protagonistas de la expulsión de los jesuitas de Francia, apreciado por Voltaire. Él protestaba con la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del estado. Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado.
Enviado por nalli / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
LA PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO DE 1940-1994
ENSAYO DE MÉXICO 68 Los movimientos estudiantiles que se suscitaron en México en la década de los 60 no fueron hechos aislados o que abarcan solo a los estudiantes mexicano podríamos decir que dichos movimientos son el resultado de diversos factores que influyen entre ellos podemos menciona la terrible forma de gobernar en aquel tiempo la cual era el reprimir cualquier inconformidad o desacuerdo en contra del gobierno la represión que el gobierno ejerce sobre
Enviado por oscarrenecarvel / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
La Escuela Como Comunidades Críticas
Stephen Kemmis “Las escuelas como comunidades críticas ” Las comunidades críticas nacen de la necesidad de contrarrestar la reducción de la educación a los meros valores instrumentales y para mantener en pie los valores de la sociedad educativa. Pueden constituirse en una variedad de ambientes, desde la vecindad hasta el estado; en ellas participan profesores, padres, administradores escolares y otras personas interesadas. Requisitos para construir una comunidad crítica: -Tener conciencia de si mismos como grupo
Enviado por Zerodct86 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Griega
18 DE ABRIL DEL 2012 Universidad Popular Autonoma De Veracruz Filosofía Lic, Jacinta Yazmin Suárez Custodio Patricia Del Carmen Cruz Alvarado Pueblos Prehispanicos Naturaleza, hombre y sociedad en el pensamiento griego Naturaleza y Logos de la filosofía presocrática • La Escuela de Mileto. Es la primera escuela filosófica que aparece en la historia. Sus representantes son Tales, Anaximandro y Anaxímenes. A través suyo, penetraron en Grecia elementos importantes del pensamiento, la ciencia y la técnica
Enviado por aracelio / 5.211 Palabras / 21 Páginas -
Problematica De Las Escuelas Tecnicas En Venezuela
CARTA PASTORAL DE MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO (ARZOBISPO DE CARACAS) NOS, DOCTOR RAFAEL ARIAS BLANCO. Por la Gracia de Dios y de la Sede Apostólica Arzobispo de Caracas, A nuestro Muy Venerable Señor Deán y Cabildo Metropolitano: Clero y fieles de la Arquidiócesis, salud y bendición en Nuestro Señor Jesucristo. Van a cumplirse dos años de la fecha venturosa en que Su Santidad el Papa Pio XII, ante una grandiosa representación de la Asociación Católica
Enviado por andrimar / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
La relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio
ESC. PRIM. OFIC. “WENCESLAO VICTORIA SOTO” PROFR. JORGE ALVARADO ROSAS Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011 Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. PARTICIPANTE: JORGE ALVARADO ROSAS TEMA: 1 Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. ESCUELA: WENCESLAO VICTORIA SOTO FECHA:15/08/2011 CONSIDERANDO LAS RELACIONES QUE ESTABLECE CON SUS ALUMNOS Y COMPAÑEROS MAESTROS, LA EXPERIENCIA PROFESIONAL Y LOS RETOS QUE RESPRESENTA SER DOCENTE, REALICE
Enviado por alvarosas / 2.810 Palabras / 12 Páginas -
Los Problemas Matematicos En La Escuela
INTRODUCCIÓN Este ensayo está distribuido en lll Unidades la primera Unidad “Marcos referenciales para el estudio de los problemas”. El cual el concepto problema puede ser abordado en diversos puntos de vista como el tipo de enseñanza tradicional, el de constructivismo y enseñanza problemica ya que permite establecer una caracterización de los problemas y sus elementos. El autor Brousseau introduce al profesor-alumno a la didáctica constructivista de la matematica.Por otro lado las antiguas prácticas tradicionales
Enviado por viryyy / 4.514 Palabras / 19 Páginas -
Еstrategias para la convivencia pacifica en el aula y la escuela
ESTRATEGIAS PARA LA CONVIVENCIA PACIFICA EN EL AULA Y LA ESCUELA. La violencia obstaculiza el desarrollo de los individuos y las sociedades. El concepto de violencia denota el uso o amenaza de uso de la fuerza física o psicológica con el fin de causar daño o doblegar la voluntad Por lo tanto se tienen que tomar diversas medidas para prevenirla o tratar de evitarla cuando todavía se está a tiempo. Se
Enviado por baezamontielk / 260 Palabras / 2 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
La formación de valores y actitudes ha sido una de las finalidades principales de la educación. La tarea de reforzar la formación ética y fomento de valores es obligación del docente, pero también responsabilidad de los padres de familia. En este ensayo se reflexiona acerca de la importancia y el significado de la ética y los valores en la escuela primaria, se incluyen aspectos que para mí son primordiales, relacionados con la importancia de la
Enviado por karendaniela / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
La Escuela Como Medio De Comunicación Escrita
LA ESCUELA UN MEDIO DE COMUNICACIÓN ESCRITA La escuela es fundamental para el refinamiento de la escritura, esta habilidad la tienen los niños desde el comienzo de la interacción de ellos con las demás personas. Desde pequeños ellos tienen una extraordinaria capacidad de asombro, quieren saber todo lo que les rodea; preguntan acerca de los fenómenos naturales, de los comportamientos sociales y acerca de los objetos de su entorno. Cuando los niños perciben que algo
Enviado por canelojett77 / 339 Palabras / 2 Páginas -
Patas Arriba " La Escuela De Un Mundo Alreves"
Eduardo Galeano Patas arriba La escuela del mundo al revés 1ª edición Braille O.N.C.E. Centro Bibliográfico y Cultural C. La Coruña, 18 28020 Madrid Telf.: 915894200 2000 Obra en 4 volúmenes 1ª Edición, noviembre de 1998 Fragmento seleccionado por: Docente: Ana Milena Marín Arroyave Departamento de Humanidades Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium Patas arriba tiene muchos cómplices. Es un placer denunciarlos. José Guadalupe Posada, el gran artista mexicano muerto en 1913, es el único inocente.
Enviado por raulsti8 / 4.893 Palabras / 20 Páginas -
La Escuela Marginalista
“LA ESCUELA MARGINALISTA” Historia del pensamiento económico. 14 de Septiembre de 2011 Universidad de Guadalajara (CUCEA) (Centro Universitario de Ciencias Económicas Administrativas) En este ensayo se hablará de la escuela marginalista, la cual se caracteriza por algunos de los sucesos que se vivían después de la Revolución Industrial, recordemos que después de este hecho se vivía en una sociedad ya capitalista y a la vez pobre, aparecen las grandes empresas monopolistas y existe un preponderante
Enviado por wanabana / 1.981 Palabras / 8 Páginas -
Qué Es La Promoción De La Salud En Las Escuelas
Qué es la promoción de la salud en las escuelas? Se denomina promoción de la salud en el entorno escolar a cualquier actividad que se lleve a cabo para mejorar y/o proteger la salud de todos los que trabajan, estudian y conviven en la escuela. * Se trata de un concepto más amplio que la educación para la salud y abarca todas las actividades relacionadas con políticas escolares sanas, el entorno físico y social de
Enviado por leismarmartinez / 1.963 Palabras / 8 Páginas -
Gestión sistemática de control de calidad
Calidad son causados por el Sistema (causas comunes), y sólo 6% por causasespeciales. El rol de la Gerencia es trabajar sobre el sistema para mejorarlocontinuamente, con la ayuda de todos. Punto once : Eliminar las cuotas numéricas. Las cuotas u otros estándares de trabajo tales como el trabajo diario calculadosostiene el Dr. Deming, obstruyen la calidad más que cualquier otra condición detrabajo. Los estándares de trabajo garantizan la ineficiencia y el alto costo. Amenudo incluyen
Enviado por jerm2911 / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
Acoso en la escuela
Bullying Bullying es el término procedente del holandés que significa acoso. Actualmente se le utiliza para hablar sobre la violencia escolar de la que son víctimas muchos niños por parte de sus compañeros de escuela y que implica un daño psicológico, emocional o físico. El Bullying escolar se presenta en la mayoría de las escuelas sin distinción de clase social o sexo, las víctimas suelen ser de la edad pre- adolescente a adolescente (12 años
Enviado por ballackmun / 654 Palabras / 3 Páginas -
LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIO EN LA ESCUELA PRIMARIA
NUEVOS PLANES DE ESTUDIO EN LA ESCUELA PRIMARIA EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe
Enviado por LUZMA1 / 948 Palabras / 4 Páginas -
El Aprendizaje En La Escuela
EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA. Es de gran importancia los primeros años de la vida de un ser humano, pues son la base para una influencia favorable o desfavorable en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños pues en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren las capacidades fundamentales y aprenden las formas básicas para integrarse a la sociedad en la que vive. Dentro de esas capacidades que el niño y la niña
Enviado por erikamatalimon / 706 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Neo Humanista Con Cuestionario
¿Qué es administración? 1.- Henry Sisk Mario Es la coordinación de todos los recursos a través del proceso de planeación, dirección y control, a fin de lograr los objetivos establecidos. 2.- José A. Fernández Arena Es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo coordinado. 3.- George R. Terry Consiste en lograr un objetivo predeterminado mediante el esfuerzo ajeno. La administración es una
Enviado por elpapatoes / 3.268 Palabras / 14 Páginas -
ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA LA PROMOCIÓN Y EDUCACION PARA LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD
ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA LA PROMOCIÓN Y EDUCACION PARA LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD En toda sociedad, los procesos de cambio de carácter más amplio están permanentemente relacionados con procesos que involucran los individuos en su práctica cotidiana. En este sentido, la Educación para la Salud es importante, cuando se piensa en la formación y capacitación de los profesionales de salud. Se parte del presupuesto que las metas que tengan como objetivo mejorar
Enviado por vionilisbeth / 4.198 Palabras / 17 Páginas -
ESCUELA TRADIONAL VS. ESCUELA NUEVA
LA ESCUELA TRADICIONAL La escuela tradicional aparece en el siglo XVII en Europa como expresión de la modernidad, encuentra su concreción en los siglos XVIII Y XIX con el surgimiento de la Escuela Pública en Europa y América Latina. Las tendencias pedagógicas que lo caracterizan son propias del siglo XIX. Su concepción descansa en el criterio de que es la escuela la institución social encargada de la educación pública masiva y fuente fundamental de la
Enviado por davade_79 / 2.562 Palabras / 11 Páginas -
Ejemplo De La Normativa En Mi Escuela
Horarios. • Los alumnos deberán presentarse a clases todos los días hábiles mas tardar a las 8:00 am. • Los alumnos tendrán una tolerancia de diez minutos de retardo al inicio de labores escolares. • la salida de clases en la escuela primaria será a las 12:30 hrs. Convivencia • Tener respeto mostrado a directivos, maestros y propios compañeros, dar un clima de orden. • También el respeto y cuidado de sus instalaciones. • El
Enviado por luisMclovin / 323 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Y La Inclusión Social
La escuela como institución socializadora ¿favorece o no a la fragmentación social? Hay diversas opiniones en cuanto a esto, a través de este trabajo pretendemos dar a conocer cual es el impacto de la escuela en la fragmentación de la sociedad y viceversa justificando así porque sostenemos, que según nuestro criterio, la escuela a la vez que incluye también excluye. Para comenzar el análisis de este trabajo nos parece necesario definir algunos conceptos a utilizar
Enviado por Migue3333 / 2.079 Palabras / 9 Páginas -
La Escuela Marcial Martínez de Ferrari
La Escuela Marcial Martínez de Ferrari, nace con el propósito de ser alberge e instrucción para niños huérfanos alemanes en la Primera Guerra Mundial, sin embargo esta benéfica iniciativa no se logró concretar. Al pasar el tiempo, como fruto del traspaso de los establecimientos educacionales estatales a los respectivos municipios, se le asigna el nombre de Escuela Marcial Martínez de Ferrari ex D – 7. Es un establecimiento de tipo municipal y está ubicado en
Enviado por lethii.iita / 871 Palabras / 4 Páginas -
La intimidación y el acoso en la escuela
Las Asambleas están pensadas para alumnos de 1° a 6° año básico. En pre escolar, se trabaja el bullying de manera más general, no se habla de bullying, sino que de “molestar o intimidar” a otros, y este nivel no participa en la Asamblea general con los demás cursos o niveles de enseñanza básica. En la siguiente tabla se describen los conocimientos y habilidades que se espera que los niños vayan alcanzando en la medida
Enviado por griselbecerril / 456 Palabras / 2 Páginas -
EXTRATEGIAS PARA LA CREACION DE AMBIENTE DE CONVIVENCIA PACIFICA EN EL AULA Y ESCUELA.
1. EXTRATEGIAS PARA LA CREACION DE AMBIENTE DE CONVIVENCIA PACIFICA EN EL AULA Y ESCUELA. Resolver la problemática de la violencia es un reto urgente y prioritario de la sociedad en su conjunto y del sistema educativo. 1.1 INVISIBILIDAD DE LAS RAICES DE LA VIOLENCIA El problema de la violencia es un fenómeno complejo que debe entenderse y prevenir de modelos integrales. Es importante señalar que una gran parte de los factores que producen la
Enviado por JAIMEA / 603 Palabras / 3 Páginas -
¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA?
¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA? INTRODUCCIÓN “El propósito principal de Red Escolar es brindar las mismas oportunidades educativas a todos los mexicanos, llevando a cada escuela y a cada centro de maestros, materiales relevantes que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las tecnologías de información y comunicación; promover el intercambio de propuestas educativas y de recursos didácticos, además de recuperar
Enviado por facio / 1.666 Palabras / 7 Páginas -
De La Familia A La Escuela, Mariana Karol
Trabajo Práctico Nº4 DE LA FAMILIA A LA ESCUELA Capítulo 3: “La constitución subjetiva del niño.” Mariana Karol 1) La secuencia del proceso de constitución del sujeto. No existe un sujeto desde el principio. Se requiere de un proceso que lo vaya formando como tal. No existe un sujeto dado desde los orígenes sino que, para llegar a constituir un sujeto, deberá pasar un complejo proceso donde se formará su psiquismo, es decir, para transformarse
Enviado por anelisjager / 1.258 Palabras / 6 Páginas