Examen Historia Secundaria ensayos gratis y trabajos
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Examen De Secundaria
ENLACE 2013 Secundaria 3er. Grado Nombre del Alumno: Sec_3er_grado_cafe_4705.indd 1 26/3/13 11:02:51 ENLACE13_9° ESPAÑOL Lee con atención el siguiente texto y responde las 8 preguntas. LA OPOSICIÓN DEL TEMPERAMENTO ORATORIO Y EL ARTÍSTICO Permitidme que dé rienda suelta a la antipatía que experimento por las sensibilidades ruidosas, por las naturalezas comunicativas y plebeyas, por esas gentes que obran siempre en nombre de causas vanas y altisonantes. […] Los oradores tienen, a mi ver, cierta incapacidad
Enviado por shawchay / 2.165 Palabras / 9 Páginas -
Examen Historia I Bloque V
I.- SELECCIONA EL INCISO QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. 1.- El estudio de la Historia de la humanidad se divide en cuatro grandes etapas: Edad Antigua, __________, Edad Moderna y Edad Contemporánea. ¿Qué opción completa correctamente la línea anterior? A) Edad Mesolítica B) Edad Paleolítica C) Edad Media D) Edad Mediana 2.- En la antigüedad el hombre fue nómada, es decir, su actividad básica era buscar alimentos para sobrevivir, posteriormente
Enviado por blas82 / 3.638 Palabras / 15 Páginas -
Examenes Espanol Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA “PROF. PABLO PRECIADO MORALES” Nombre del alumno: _______________________________________________________________________ Fecha: _______________________ Nombre de la materia: __________________________ Evaluación semestral de primer año I.- RELACIONA LAS COLUMNAS, COLOCANDO DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA. 1. Se refiere a la acción de ir hacia adelante, al transcurso del tiempo, a un conjunto de fases sucesivas, a la transformación. Significa que tiene que suceder primero una cosa y después otra, es seguir un orden. 2. Es un texto
Enviado por marisolortega / 4.724 Palabras / 19 Páginas -
Examen Ingles Secundaria
I. COMPLETE THE CONVERSATION. Juan: Good morning, Teacher! Teacher: __________________________________ How are you? Juan: __________________________________ Teacher: Very good. __________________________________ Juan: It’s Martínez. Teacher: What’s your telephone number? Juan: __________________________________ Teacher: __________________________________ Juan: I’m from Hacienda. La Unión Teacher: How old are you? Juan: __________________________________ Teacher: Thank you Juan, sit down. Juan: You welcome. II. WRITE THE WORDS IN THE CORRECT COLUMN. MEXICAN ITALIAN ONE PAPER MAY COLORS JANUARY FRIDAY JULY EIGHT SUNDAY PEN BOOK THREE
Enviado por varsilin / 405 Palabras / 2 Páginas -
Guía de examen Historia de México
Guía de examen Historia de México El examen contiene la evaluación de los 5 bloques que se trabajaron durante los 5 bimestres del ciclo escolar. Bloque I: Las culturas prehispánicas y la conformación de nueva España. Bloque II: Nueva España desde su consolidación hasta su Independencia. Bloque III: De la consumación de la Independencia a inicios de la Revolución Mexicana. Bloque IV: Instituciones revolucionarias y desarrollo económico. Bloque V: Décadas recientes. 1. Hechos relacionados con
Enviado por Alejandrablako / 423 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA II CORRESPONDIENTE AL CICLO 2014-2015 NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA 1.-CONSECUENCIAS DE LA COLONIZACION a) Transformación del paisaje, inmigración y creación de instituciones b) Conquista c) Disminución de la población d) Haciendas 2.- ACTIVIDADES QUE TRANSFORMARON EL PAISAJE PREHISPANICO. a) comercio b) Ganadería, minería y nuevos cultivos c) Pesca d) Minería y pesca 3.- SE CREO EN 1536 PARA ACUÑAR MONEDAS Y PONERLAS EN CIRCULACION. a)
Enviado por arantza / 1.205 Palabras / 5 Páginas -
Exámen Historia Universal 4 Bloque
Examen de Historia Cuarto Bloque Nombre: Grado/grupo: No. de lista Calificación: 1. Teoría que nace luego de la gran depresión de 1929 y que proponía que el Estado debía tener una activa intervención en la economía y abandonar las ideas del liberalismo económico: a) Teoría del libre comercio b) Teoría Keynesiana c) Teoría de Hudson 2. Formas de gobierno totalitarias que nacieron en Europa después de la Primer Guerra Mundial: a) Fascismo, Socialismo y Nazismo
Enviado por kleinhobbit / 616 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia B4
Examen de Historia Cuarto Bloque Nombre: Grado/grupo: No. de lista Calificación: 1. Teoría que nace luego de la gran depresión de 1929 y que proponía que el Estado debía tener una activa intervención en la economía y abandonar las ideas del liberalismo económico: a) Teoría del libre comercio b) Teoría Keynesiana c) Teoría de Hudson 3. Formas de gobierno totalitarias que nacieron en Europa después de la Primer Guerra Mundial: a) Fascismo, Socialismo y Nazismo
Enviado por kleinhobbit / 616 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia
1.- ¿QUÉ FUE LO QUE PROPICIO LA BUSQUEDA DE NUEVAS RUTAS COMERCIALES ENTRE EUROPA Y EL CONTINENTE ASIATICO? a) La ciudad de Constantinopla que era el punto de comunicación más importante resultaba una ruta muy larga entre Europa y Asia. b) Constantinopla donde se realizaba el comercio entre Asia y Europa ya resultaba chica ante las demandas de las ciudades europeas. c) La ciudad de Constantinopla impuso un alto precio de impuestos a los europeos
Enviado por miniazoe21 / 474 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia
Nombre: __________________________________ Grupo: _____ N. L. ____ A.C. ____ Calificación __________ INSTRUCCIONES: Lee el texto y responde subrayando la respuesta correcta. 1.- Año en que se publicó la enciclopedia. a) 1531 b) 11 c) 1990 d) 1957 2.- En 1769 se inventó la máquina de vapor ¿Quién lo inventó? a) Camarena b) James Watt c) Darwin d) Carlos Marx 3 ¿En qué año inicia la edad moderna? a) 2001 b) 1789 c) 1531 d) 11
Enviado por jsosa2002 / 633 Palabras / 3 Páginas -
Examen Final Secundaria
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “NETZAHUALCÓYOTL” EXÁMEN FINAL DE MATEMÁTICAS COMPETENCIAS DE MI ASIGNATURA Resolver problemas de manera autónoma. Implica que los alumnos sepan identificar, plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones; por ejemplo, problemas con solución única, otros con varias soluciones o ninguna solución; problemas en los que sobren o falten datos; problemas o situaciones en los que sean los alumnos quienes planteen las preguntas.
Enviado por tepicnay / 408 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia Geografua
GEOGRAFIA l. Para analizar la pérdida de tradiciones en Pátzcuaro, ¿qué componente del espacio geográfico se tienen que estudiar con más detenimiento? 2 .A la proyección cartográfica que se utiliza comúnmente para elaborar los mapas de México, se le conoce como: 3. La Sierra Gorda pertenece a un relieve mayor denominado: 4 Los movimientos y los límites de las placas forman los distintos tipos de relieve como son las fallas, las montañas, entre otras. ¿A
Enviado por vihucacr / 653 Palabras / 3 Páginas -
Examen Global Secundaria 2 Matematicas
GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA. SECTOR 1 CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 8 “ÁGUILAS DE ANÁHUAC” ZONA ESCOLAR: 014 EXAMEN QUINTO BIMESTRE DE MATEMÁTICAS II ELABORÓ: PROFR. JORGE ANTONIO LARA ESPINOSA NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________________________________ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES (S) GRUPO: ________ 1.- Completen las siguientes tablas utilizando la tecla (+/-)
Enviado por / 827 Palabras / 4 Páginas -
Guia Examen 1ro Secundaria
-1.-¿ A que llamamos mito? Del griego mythos “cuento”, un mito se refiere a relatos de hechos maravillosos cuyis protagonistas son personajes sobrenaturales, (dioses, monstruos) o extraordinarios (héroes) -2. ¿Cuál es la diferencia entre mito y leyenda? el mito son relatos fantásticos y la leyenda son relatos reales 3._Cuales son las características de un cuento: trama, presentación, nudo, desenlace, ambiente, lugar, tiempo protagonista -4._cual es el mensaje que nos da una fábula: moraleja -5._a que
Enviado por kr2a / 3.063 Palabras / 13 Páginas -
Examen Historia
AUTOEVALUACION HISTORIA DE MEXICO BLOQUE 1 1.- ¿Qué civilización prehispánica nos dejó una de las más grandes herencias que refieren adelantos en los conocimientos matemáticos y astronómicos. A) Mayas B) Olmecas C) Incas D) Toltecas 2.- ¿Qué caracterizó el contacto de las culturas mesoamericanas con la española? A) El indigenismo B) El mestizaje C) El catolicismo D) El esclavismo 3.- ¿Qué región cultural ocupó gran parte de lo que hoy es el norte de la
Enviado por ednadice / 2.354 Palabras / 10 Páginas -
Examenes Matematicas Secundaria
ESTIC 45 MATEMÁTICAS II EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE GRUPO____ ALUMNO__________________________________________________________ CALIFICACIÓN___________ DETERMINA EL ÁREA DE LAS FIGURAS FIGURA DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN RESULTADO LADO 6 cm RADIO 4 cm B = 14 b = 8 h = 6 2. DETERMINA EL ÁREA SOMBREADA 3. ESCRIBE EN LENGUAJE ALGEBRAICO la suma de dos números cualesquiera ________ la resta de dos números cualesquiera ________ el producto de dos números cualesquiera ________ el cociente de dos números cualesquiera ________ 4.
Enviado por 28081967 / 736 Palabras / 3 Páginas -
Examen Dignostico Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 59 Examen de Diagnostico 3er Grado Student name:_____________________________________________ Date:____________________ Number_____ 1. - Mark is a good soccer player, he____________run very fast a) have b) can c)are d)talk 2. - What’s your favorite sport? a) eat hamburgers b) read comics c) play volleyball d) go to the movies 3.- It’s a permission a) pay attention b) close your notebook c) may I go to the bathroom d) Don’t do that 4.- Sue
Enviado por kerpo81 / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
Examen Historia
INSTRUCCIONES: LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5 Aproximadamente 8000 a. de C, en la región central de Asia ciertos grupos humanos dejaron de caminar de un lugar a otro en busca de alimento, es decir, dejaron de ser nómadas para volverse sedentarios. La causa de este cambio fue que descubrieron la manera de hacer que la tierra produjera los frutos que necesitaba para alimentarse. La consecuencia de estos
Enviado por belindafloress / 2.793 Palabras / 12 Páginas -
Examen Historia
DOSIFICACIÓN DE HISTORIA- SEGUNDO GRADO BIMESTRE 1 “DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL XVIII” PROPÓSITOS SEMANA 1) Que los alumnos valoren los aportes de las civilizaciones antiguas y la Edad Media a los inicios del mundo moderno. Que los alumnos comprendan, localicen y ordenen cronológicamente los sucesos relevantes de los siglos que comprende el periodo del bloque en una línea del tiempo. Que los alumnos ubiquen temporal y espacialmente los siglos que comprende
Enviado por petoyo / 971 Palabras / 4 Páginas -
Examen Historia
EXAMEN HISTORIA 1 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________________ FECHA: _____________GRUPO:_________ACIERTOS:____________ CALIFICACION: ____________ I.INSTRUCCIONES.- CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE 1.-Da la definición de historia como una ciencia.___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Para qué nos sirve el estudio de la historia? _________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ II. INSTRUCCIONES.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.-Periodo en que los seres humanos no producen los medios necesarios para su subsistencia sino que los toman de la naturaleza, descubren la forma de producir y utilizar el
Enviado por LAURARAMOS / 536 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia
CUESTIONARIO DE HISTORIA (BLOQUE I) Del poblamiento de América a los inicios de la Agricultura +Ubicación espacial y temporal del poblamiento de América 1) ¿Desde cuando inició el proceso del poblamiento de América? Hace 40 000 años. 2) Según la línea del tiempo ¿en qué años sucedió la domesticación del maíz en México? 5 000 a. C. 3) ¿En qué continente surgió el ser humano? El ser humano se originó en el continente africano. 4)
Enviado por isa.10 / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
EXAMEN HISTORIA
TERCER GRADO ENCUADRE 2014-2015 Profa. Aída Contreras Hdez. HISTORIA DE MÉXICO PROPÓSITO Que los alumnos reconozcan relaciones de cambio, se ubiquen en el pasado, presente y futuro, explicando los principales hechos y procesos de la historia de México y mundial. Que analicen e interpreten de manera critica fuentes de información histórica. Reconozcan a las sociedades y así mismos como parte de la historia. Propongan y participen de manera informada en acciones para una convivencia democrática
Enviado por gabielina / 285 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia
Lee con atención cada reactivo y rellena el círculo de la respuesta correcta 1) En el continente americano ¿Que países Son los más poblados? A) Colombia, Venezuela y Perú B) Argentina, Uruguay y Chile C) El Salvador, Guatemala y Belice D) México, Brasil, y estas unidos de América 2) La población absoluta indica el número A) De habitantes por hectárea B) Total de habitantes C) Habitantes por km cuadrado D) Relativo de habitantes 3) ¿Cuál
Enviado por lucyblues / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
Examen Historia 2 Primer Bloque
ESC. SEC. #12. “LIC. IGNACIO RAMÍREZ” EXAMEN DE HISTORIA 1. SEGUNDO GRADO. PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL (A) ALUMNO(A): ___________________________________________________GPO.______ II. INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, colocando en el paréntesis de la izquierda el número que corresponda de la respuesta correcta. II. INSTRUCCIONES: Elige del recuadro la respuesta correcta para cada cuestión planteada en la parte de abajo. Martín Lutero 8,000 Vasco de Gama Isacc Newton Cobre y Zinc Copérnico Realistas y Parlamentarios Romeo y Julieta Oro
Enviado por mmrr / 492 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia De Jalisco
EXAMEN DE HISTORIA REGIONAL DE JALISCO Nombre: __________________________________________________ Grado y grupo: __________ N.L.______ Subraya la respuesta correcta según corresponda 1.- El propósito fundamental era reorganizar y modernizar el imperio español mediante la obtención de más recursos económicos. c) Reforma energética b) Reforma agraria c) Leyes de Reforma d) Reformas Borbónicas 2.-Fecha en la que surge el estado de Jalisco a) 14 de febrero 1836 b) 12 de julio de 1863 c) 21 de junio 1823
Enviado por irmacemiramis / 412 Palabras / 2 Páginas -
Examen Fce Secundaria
FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE 2009-20010 INSTRUCCIONES: EN LA HOJA DE RESPUESTAS RELLENA EL CIRCULO SEGÚN LA RESPUESTA CORRECTA QUE CORRESPONDA: Estudio de caso Con los elementos presentados en el siguiente caso, donde se ejemplifica el desarrollo de la Jornada Electoral en una casilla, responde a las opciones: Instalación y apertura de casilla El 18 de octubre a las 8 de la mañana en la Escuela Primaria “Nicolás Bravo”, ubicada en la
Enviado por Algue / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Examen 3 Secundaria Ecsc
1. COMPLETA LA ORACIÓN CON LAS PALABRAS FALTANTES. a) El concepto. El desarrollo ___________depende en gran medida del conocimiento _________, porque éste indica con exactitud cómo funciona la _______________________.La comprensión clara de los fenómenos naturales y sus relaciones conforman las ideas ___________________, que posteriormente deben ser comprobada con el _________ científico. Pero en el proceso de gestación de la idea, el ________ encapsula el fenómeno, sus causas y la relación que guarda con otros fenómenos.
Enviado por raven65 / 531 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia IV Bimestre Sexto año
HISTORIA IV BIMESTRE 1.Menciona el objetivo de la creación de instituciones en México. 2.Menciona cinco instituciones de México. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.Con la constitución de 1917, se llevaron a cabo varios cambios. Menciona ¿Quién tuvo la responsabilidad de inagurar y poner en funcionamiento el nuevo gobierno. 4.Venustiano Carranza combatió contra exrevolucionarios como Emiliano Zapata, legisladores, gobernadores, campesinos y obreros, que estaban en contra de los cambios. Este huyo y lo asesinaron. ¿Quién ocupo temporalmente la presidencia? 5.¿Quien
Enviado por zukymaese / 352 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia 1 Primer Bimestre
EXAMEN DE HISTORIA 1 NOMBRE: __________________________________________________________________________________NO. DE LISTA 1.MENCIONA LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS MÁS IMPORTANTES DEL MUNDO ANTIGUO: A) MESOPOTAMIA, INDIA, CHINA, EGIPTO, MESOAMERICA, GRIEGA, ROMANA. B) REGION ANDINA, ROMA, C) INGLATERRA, FRANCIA, HOLANDA, MESOPOTAMIA. C) CHINA, EGIPTO, MESOAMERICA, MEXICO. 2.- CIVILIZACION QUE SE DESARROLLO AL NORESTE DE DE AFRICA A ORILLAS DEL RIO NILO, CUYA CRECIENTE ANUAL PERMITIO EL DESARROLLO DE LA AGRICULTURAEN MEDIO DE UNA REGION DESERTICA. A) FENICIA B) EGIPCIA C) GRIEGA D)
Enviado por daniel1 / 615 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia Segundo Bloque Uno
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 38 NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________ FECHA: _________________ ACIERTOS: ____________ ASIGNATURA: HISTORIA I GRADO: ___2º.___ GRUPO: _________ EXAMEN BLOQUE I PROFR. (A): MOISÉS SUÁREZ BERISTÁIN CALIFICACIÓN: ________ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ INSTRUCCIONES: ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA QUE SEA CORRECTA AL PLANTEAMIENTO. 1. ¿En qué tiempo se remonta el origen de la humanidad? A) 3,000 años B) 4,000,000
Enviado por nandi996 / 424 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia De Mexico
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 04 SUPERVISION ESCOLAR, ZONA 029 CORDE TEPEACA 09 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL No. 20 “NUEVA CREACION” C.C.T. 21EST0020H EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO Nombre del alumno: ___________________________________________ Grado:___ Grupo: ___ N.L. ___ 1. La teoría más aceptada del origen del hombre en América. A) El hombre es autóctono. B) Llegó a través de la Atlántida. C) Cruzo por
Enviado por jesus160382 / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
Examen De Secundaria Segundo Grado
EXAMEN DE ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________________ 2° GRADO ASIGNATURA: ESPAÑOL GRUPO: ______ 1° BIMESTRE ACIERTOS: __________ 1.- Es un grupo de datos que sirven para construir un mensaje que permite resolver problemas y tomar decisiones basadas en el conocimiento. a) Noticias b) Notas c) Información d) Fuentes 2.- Son los diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento. a) Información b) Fuentes de información c) Enciclopedias
Enviado por fredson10 / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Examen Historia Segundo
Gobierno del Estado de Durango Secretaria de Educación Región Lagunera Durango Escuela Secundaria General “Ricardo Flores Magón” C.C.T. 10DES0005S Examen de Historia Universal 1er Bimestre Turno Matutino Profa. Lic. Claudia Isela Rosales Orona Materia: Historia Universal Prof. Jorge Hernández Haro Grado: ____ Sección: _____ Nombre:__________________________________________________________ I.- Identifica en el mapa los principales imperios de Europa durante el siglo XVI. (5 aciertos) II.- Contesta las siguientes preguntas 6.-PRINCIPALES IMPERIOS DE EUROPA EN LA EPOCA MODERNA 7.-¿
Enviado por jorge_haro / 203 Palabras / 1 Páginas -
Cuestionario Para Examen Historia 3er Grado
1.-Menciona el nombre del continente donde el homínido emigro para llegar al continente americano. R=continente asiático 2.-Menciona el nombre del científico que escribió la teoría del origen único. R=Alex herdlicka 3.- ¿Qué teoría escribió Paul Revet? R=teoría del origen múltiple 4.- Menciona el nombre del estrecho geográfico donde el hombre cruzo a América R=estrecho de Bering 5.- ¿Cuál fue el continente donde se encontraron restos de homínidos más antiguos? R=continente africano 6.- Menciona como se
Enviado por wester587 / 240 Palabras / 1 Páginas -
HISTORIA SECUNDARIA
La aceleración de la historia La historia de las sociedades, hay periodos en los que apenas son perceptibles cambios significativos. Las formas de trabajo tienen cambios apenas perceptibles, modificaciones pequeñísimas que se van agregando a la tecnología. Cuando algunos de estos acontecimientos logran alterar visiblemente las situaciones que les anteceden, se producen cambios significativos: muchas guerras o revoluciones. La época del capitalismo, se caracteriza porque muchas de las acciones humanas que se desarrollan en su
Enviado por vickytrevino999 / 442 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia Universal
I.- Responda verdadero o falso según corresponda, Justifique las falsas. (20 puntos en total, 2 Puntos cada alternativa correcta, si la alternativa es falsa y no está justificada solo es 1 punto) 1. ……La segunda guerra mundial se desarrolló entre los años 1920-1925. 2. ……Una de las principales consecuencias de la segunda guerra mundial fue el tratado de Versalles. 3. ……Hitler participo como soldado de la primera guerra mundial. 4. ……Los países perdedores en la
Enviado por Mary1501 / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Examen Historia Universal
I.- Selecciona la respuesta correcta. (1pt c/u) 1.- ( ) ¿Cómo realizaban sus conquistas los países colonialistas? a) Por el convencimiento. b) Por el uso de la diplomacia. c) Por la fuerza militar. d) por la compra de los territorios a los antiguos dueños 2.- ( ) ¿Estados Unidos era un país imperialista antes de empezar la Primera Guerra Mundial? a) No, porque sus presidentes eran electos democráticamente. b) Sí, porque poseía colonias en África.
Enviado por / 259 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN HISTORIA UNIVERSAL
Examen de septiembre HISTORIA UNIVERSAL SEGUNDO GRADO UNICO NOMBRE DEL ALUMNO (A):_________________________________________________________________________ NOMBRE DEL PROFESOR (A): Elda Lucia Rodríguez Fuentes. 1) Señala las principales actividades del hombre en la Prehistoria. a) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron animales y esculpían figuras de piedra y enterraban a sus muertos. b) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, eran productores de textiles. c) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o
Enviado por eldalucia / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Examen Historia De Mexico Preparatoria Septiembre
Nombre del Alumno: ________________________________________________________________________________ I.INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada enunciado y responde. 1.- Los medios de producción eran rudimentarios y las herramientas sencillas. Escribe los diferentes materiales utilizados: a)_______________________b)_____________________c)_____________________ 2.-Con herramientas como cinceles, martillos, cuchillos, raspadores, pinzas, leznas (mango de madera, que usan los zapateros y otros artesanos para agujerear, coser, etc.) machacadores, marros etc. ¿Que producían los mexicas? a)_______________________________b)_____________________________c)____________________________ 3.-Una de las obligaciones del pueblo era el pago de tributo. Aunque no existía la moneda
Enviado por karina_02 / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
Examen Historia
EXAMEN DE HISTORIA 1) Analice los siguientes párrafos y responda: a) A quienes menciona cada una de los párrafos? Justifica tu respuesta. b) Que diferencias existían entre ambos? “Encarnaba el ideario de los sectores que propiciaban algo más que un cambio administrativo. Se proponían cambios económicos y sociales más profundos. Pensaban que la revolución debía controlarse desde Buenos Aires. Preocupado por los sentimientos conservadores que predominaban en el interior, entendió que la influencia de los
Enviado por mariang2112 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Examen 3 Secundaria Ingles
EST No. 132 “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” EXAMEN 2° BIMESTRE INGLES II NAME:___________________________________________________ GRADE:____ GROUP:______ TEACHER: LESLIE MARLEN GONZALEZ NAVA SCORE:__________________ DIRECTIONS: MATCH the pictures with the words 1. meat 2. fish 3. carrot 5.bread 6. strawberry 7. sweet-corn 8.cheese 9.beans 10.garlic DIRECTIONS: LOOK the ingredients and CIRCLE the best option. MATERIALS: 1 _____ of Cookies “Maria”. 1 _____ of lechera (condensed milk). 1 _____ of milk. - 10 lemons. - A Knife. -
Enviado por marglez7 / 742 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA SECUNDARIA 2 AÑO
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°60 “Tomas Garrigue Masasyk” LAMBDA Y GAMMA S/N COL. VILLA CUMBRES CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 EXAMEN DE HISTORIA I SEGUNDO AÑO 2°BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________GRADO ______ GRUPO_______ I.- INSTRUCCIONES: Contesta lo que a continuación se te pide. a) Registra el año del inicio y en el que termina el estudio de este bloque. inicia______________ termina______________ b) -contesta brevemente las siguientes preguntas. Cuantos años abarca el estudio de este bloque____________________________________________________ Cuantas
Enviado por fide_1234 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA SEGUNDO GRADO SECCIÓN “B” HISTORIA PRIMER MES PROFESOR ALUMNO: ____________________________________________FECHA__________ 1.- Como fue vista por los gobiernos europeos la derrota de Napoleón Bonaparte? 2.- En que año ocurrió la derrota de Napoleón Bonaparte? 3.- Cuales fueron las potencias vencedoras de Napoleón Bonaparte? 4.- Cual fue la principal finalidad de la Santa Alianza? 5.- Cuando se integró y que países integraron la Santa Alianza? 6.- Que es Nacionalismo? 7.- Que significaron los movimientos
Enviado por jacobbaldazo / 330 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN HISTORIA DE MEXICO
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 113 EXAMEN DE3° GRADO HISTORIA TERCER BIMESTRE. CICLO 2013-2014 NOMBRE__________________________ GRUPO____ N.L _____ CALIF. _______ RELACIONA LOS PARÉNTESIS SEGÚN CORRESPONDA: aa) Fundado por Hernán Cortez en 1519, fue el primer cabildo en territorio mesoamericano ( ) Clero regular ab) Se caracterizaron por desarrollar con los indígenas una actitud más jerárquica además de que se distinguieron por la acumulación de bienes sin practicar votos de pobreza ( ) La minería. ac) Fundado en
Enviado por hugohuerta / 311 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN ESPAÑOL SECUNDARIA
INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente cada pregunta, en la hoja de respuesta marca la opción que responde correctamente cada cuestionamiento. INSTRUCCIÓN: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA. E X P O S I C I Ó N Uno de los estudiantes de una escuela como la tuya, hizo la siguiente exposición: Maestra, compañeros, voy a hablarles de un tema muy interesante. Durante el verano pasado, recorrí con mi familia la Sierra Tarahumara, donde pude conocer y darme
Enviado por SCH1018 / 13.257 Palabras / 54 Páginas -
Examen Historia Universal 3º Parcial
1. Ordena cronológicamente las siguientes revueltas sociales. I. Comienza la Revolución rusa II. Da inicio la Revolución china III. Inicia la Revolución mexicana IV. Termina la Primera Guerra Mundial a. II, IV, III, I b. III, II, I, IV c. III, II, IV, I d. IV, II, III, I 2. El sistema___________________ propició que se desatara la Primera Guerra Mundial. En 1918, después de varios enfrentamientos, resultó victoriosa la triple _______________ a. de alianzas, entente.
Enviado por licdofoco / 805 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos De Historia (secundaria)
Independencia: Referida a los Estados, se dice de la condición de aquellos que poseen su propio territorio, administración y leyes de manera soberana, lo que les permite decidir sus acciones de gobierno sin injerencias de otras naciones. Nación: Territorio sujeto a un sistema de gobierno determinado, con una identidad y cultura propias que lo distinguen de otros. Republica: Proviene de los vocablos latinos res (cosa) publica (publica). Sistema político en el que la autoridad se
Enviado por Rusher17 / 682 Palabras / 3 Páginas -
Examen Geografia Secundaria
Nombre del alumno(a): _________________________________________ Grupo: _______ Nº DE ACIERTOS: __________ C A L I F I C A C I Ó N: _______________ Instrucciones: Observa detalladamente las imágenes y contesta: 1.- Que actividad se realiza en cada imagen: (anota la actividad) a).- Imagen 1.- _______________ ¿que productos se obtienen?__________________________________ b).- Imagen 2.- _______________ ¿que productos se obtienen?__________________________________ c).- Imagen3.-________________ ¿qué productos se obtienen?__________________________________ d).- imagen 4.-_______________ ¿qué productos se obtienen?__________________________________ 2.- De la siguiente imagen,
Enviado por betomonkey / 374 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN HISTORIA
1-El plantea que el diseño arquitectónico va de la mano con el diseño de los muebles y todo lo que involucra ese espacio arquitectónico, se negó mucho a la producción en masa por que pierde el sentido de la arquitectura como arte total (involucrando todo) por que la misma silla que tengo yo en mi casa con sierto diseño, es la misma que tendría otra persona con una casa con distinto diseño. 2- Los movimientos
Enviado por / 689 Palabras / 3 Páginas -
Examen Historia
Los movimientos de vanguardia se refieren a obras innovadoras o experimentales que pretendían cambiar por completo el sistema con que se tenia estipulado que debe de ser. Entre ellas se encuentran el cubismo, futurismo, impresionismo, expresionismo etc. Por ejemplo el futurismo tiene como un protagonista a Giacomo balla que una de sus obras reconocidas fue el dinamismo de un perro con correa y te plantean velocidad y dinamismo como sus bases en el estilo. 3-
Enviado por / 617 Palabras / 3 Páginas