Filosofia En El Aula ensayos gratis y trabajos
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Proyecto De Aula
PLAN DE AULA CANTANDO APRENDO A LEER 1. FORMULACION DEL PROBLEMA ¿Cómo fortalecer el proceso lecto-escritor y el alcance de las competencias comunicativas a través de canciones infantiles en la Institución Educativa el Nacional Sede la Cruz del municipio de Sahagún –Córdoba? 2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA Al observar el comportamiento de los estudiantes del grado 2° de la Institución Educativa El Nacional Sede la Cruz, cuando se les invita a leer no se percibe motivación
Enviado por helenvilladiego / 2.058 Palabras / 9 Páginas -
Uso Del Celular En El Aula De Clases
Como afecta el uso de celulares e internet en la salud de los adolecentes Los jóvenes a la hora de acostarse utilizan mensajes de texto, correo electrónico que afectan el sueño de los adolescentes; Los mensajes de texto y correo electrónico mucho después de la hora de dormir son comunes entre los niños y adolescentes, según un nuevo estudio, y podría ayudar a explicar por qué algunos son privados de sueño al día siguiente. Esto
Enviado por patricio123 / 559 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagógico De Aula
PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA "Todo proceso problémico es un proceso investigativo" Álvarez de Zayas Este es una estrategia de planificación para desarrollar el plan de estudios de manera pertinente y coherente. Puede girar en torno a una problemática o a un tema específico importante dentro de la cotidianidad del estudiante. Siendo así para la solución de estos problemas se hace uso de la lógica y de los conocimientos que las ciencias han producido para la
Enviado por jessik9218 / 702 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia
Filosofía: FILOSOFIA ANTIGUA. Durante miles de años los hombres explicaban la utilidad del mundo exclusivamente en términos religiosos. La interpretación de la naturaleza desde el hombre, y no desde dioses y sacerdotes nos dan uno de los problemas de la filosofía como lo es el mundo, siendo este de tipo Cosmológico. En la etapa preatica, la cual es fundamentalmente filosofía de la naturaleza o del mundo. Se postula para ella una ley interna que asegura
Enviado por hecraf2011 / 603 Palabras / 3 Páginas -
Labor Didáctica Del Docente Dentro Del Aula.
Labor didáctica del docente dentro del aula. Dimensión personal. Es la representación que el docente hace entre su trabajo y su vida personal, es decir que tanto o que poco para él afecta su trabajo en su vida privada y de qué manera ésta se hace presente en el aula. Ideas que constituyen el núcleo de esta dimensión son: las circunstancias que lo hicieron elegir (como la única o como una alternativa más entre sus
Enviado por upverik / 1.797 Palabras / 8 Páginas -
Figuras del Logo: Entre la filosofía y la literatura
Figuras del Logo: Entre la filosofía y la literatura El tema central del texto esta basado en el remediar nostálgico de la antigua grandeza de Roma en la Edad Media, con la ensoñación del establecimiento de un imperio universal, particularmente de los gobernantes de la época, tomando en cuenta los insistentes intentos que resultaron en constantes fracasos. Gonzáles Ochoa dirá que la importancia de todos los actos (tanto sentimientos como pensamientos) son el resultado de
Enviado por sogi / 914 Palabras / 4 Páginas -
Definición De La Filosofía Del Derecho
DEFINICION DE LA FILOSOFIA DEL DERECHO: La filosofía es el amor a la sabiduría y a los conocimientos. Decimos también que la filosofía es la ciencia que estudia las propiedades causas y efectos de las cosas. El derecho viene del latín “directus” directo “digere” enderezar. CELSO: dice que el derecho es el arte de lo bueno y de lo malo de lo correcto a lo incorrecto esta teoría es aceptada. CABANELLAS: en su diccionario en
Enviado por rodris / 2.389 Palabras / 10 Páginas -
Filosofia Latinoamericana
La Originalidad de la filosofía latinoamericana; ¿En verdad un problema? La originalidad de la filosofía en Latinoamérica es un tema muy concurrido desde hace ya varias décadas. Primero tendremos que dejar claro lo que es originalidad; originalidad es aquel conjunto de ideas cuyo carácter esencial no reside en alguno ajeno, es decir que su esencia se pueda apresar puramente en una sola erudición. Así pues ya se sabe el significado de originalidad por lo cual
Enviado por citlalic / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Concepto Y Ramas De La Filosofia
Filosofía De origen griego, se compone de dos vocablos: philos (“amor”) y sophia (“pensamiento, sabiduría, conocimiento”). Por lo tanto, la filosofía es el “amor por el conocimiento”. • es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría y todo esto se logrará a través de la
Enviado por kchitoch / 751 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Aula Virtual
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS Aula Virtual Asignatura: INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Integrantes: ALCÁNTARA PINEDO ELVIS CABRERA PALACIOS RENZO Docente: GUEVARA RUIZ RICARDO MANUEL Ciclo: VI Ciclo CHIMBOTE – PERU 2011 DEDICATORIA AGRADECIMIENTO INTRODUCCIÓN Con la llegada de las Aulas Virtuales como nueva herramienta se abren nuevas puertas hacia el futuro. Una de ellas es la adquisición de información de tipo educativo, permitiendo la combinación de
Enviado por aelvis / 6.443 Palabras / 26 Páginas -
Filosofia Del Derecho
Existencialismo Movimiento filosófico del siglo XX que pone en la existencia el centro de toda la reflexión filosófica. Cuando los filósofos que se incluyen en este movimiento reivindican la reflexión sobre la existencia como el tema filosófico fundamental no se refieren a la existencia como categoría abstracta, ni a la existencia de las cosas o realidades no humanas, se refieren a la existencia humana concreta. Y en su tratamiento de esta existencia emplean dos estrategias:
Enviado por margarita68 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
DISCAPACIDAD EN EL AULA
CAPÍTULO 1 LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UNA VISIÓN HISTÓRICA Toda sociedad tiende a desarrollar sus propias representaciones de lo que considera como persona "normal". Expresado en forma llana, lo "normal" se ha concebido como una serie de atributos y características reconocidas y establecidas que debe poseer una persona en forma típica; es lo que se espera de alguien que pertenezca a una comunidad. “Los niños débiles mentales se encuentran por todas partes.
Enviado por SEGURA / 7.544 Palabras / 31 Páginas -
FILOSOFÍA DEL DERECHO
FILOSOFÍA DEL DERECHO TEMA Nº 1. Filosofía del Derecho: 1– Definición. 2- Temas de la Filosofía del derecho. 3- Grados del Conocimiento Jurídico. La Filosofía del Derecho: Lo primero que debemos es conocer el origen etimológico de la palabra Filosofía: La palabra filosofía se origina de dos vocablos griegos: Philos y Sophia. Philos significa amigo de, amante de, o deseoso de; el segundo vocablo griego, Sophia, significa únicamente sabiduría. Si combinamos ambos vocablos obtendremos: Amigo
Enviado por QUIQUEMONLI / 10.658 Palabras / 43 Páginas -
Filosofia
3. Sus conceptos Básicos • Método dialéctico: La base de la dialéctica marxista es la helegiana. El método dialéctico de Hegel consiste en que cada manifestación del Espíritu engendra su propia contradicción, que implica una negación de lo afirmado. La manifestación del espíritu es la tesis, esta tesis tiene una contradicción y entonces se produce una antitesis, ahora bien, tanto la tesis como la antitesis se perfeccionan en una síntesis en la que queda absorbido
Enviado por silderkevindiaz / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
Las Aulas
CAPITULO 6. Las aulas: el papel de la inteligencia repartida La inteligencia repartida Sostenemos que la cognición humana óptima casi siempre se produce de una manera física, social y simbólicamente repartida. Las personas piensan y recuerdan con la ayuda de toda clase de instrumentos físicos e incluso construyen otros nuevos a fin de obtener más ayuda. Las personas piensan y recuerdan socialmente, por medio del intercambio con los otros, compartiendo información, puntos de vista y
Enviado por yess9719 / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA
Filosofía del Derecho La filosofía del Derecho es una rama de la Filosofía que estudia los fundamentos filosóficos que rigen la creación y aplicación del Derecho. Filosofía del Derecho es toda aproximación al hecho jurídico, el acercamiento a un fenómeno que ha acompañado a la humanidad desde su aparición, puesto que la ley y el derecho constituyen una constante histórica que ha incidido de una manera general y constante en las gentes y en los
Enviado por alberto24 / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
La filosofía: ¿Por qué estamos en este mundo? ¿Por qué deberíamos ser buenos? ¿Qué es el tiempo? A estas y muchas otras preguntas parecidas son las que intentan responder los filósofos. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? Un filósofo es una persona que dedica su tiempo, su vida, a encontrar explicación a diferentes dudas o problemas de nuestra vida, como, por ejemplo, qué es la ley, si existe o no Dios, cómo conseguir una vida feliz y
Enviado por alberto24 / 6.194 Palabras / 25 Páginas -
INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
La filosofía: ¿Por qué estamos en este mundo? ¿Por qué deberíamos ser buenos? ¿Qué es el tiempo? A estas y muchas otras preguntas parecidas son las que intentan responder los filósofos. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? Un filósofo es una persona que dedica su tiempo, su vida, a encontrar explicación a diferentes dudas o problemas de nuestra vida, como, por ejemplo, qué es la ley, si existe o no Dios, cómo conseguir una vida feliz y
Enviado por alberto24 / 6.194 Palabras / 25 Páginas -
La Indisciplina En El Aula
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA DISCIPLINA EN EL AULA Y COMO REPERCUTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE? DELIMITACIÓN Como afecta la práctica de valores en el proceso enseñanza- aprendizaje de la Escuela Secundaria Federal General “Felipe Ángeles” de San Bartolo Tutotepec, Hgo. En el curso escolar 2011-2012. MARCO CONTEXTUAL San Bartolo Tutotepec deriva su nombre de las raíces nahuas: metol, "pájaro" y tepec, "lugar", que significa "lugar de pájaros o aves”. El día 27 de
Enviado por eugeniasone / 4.322 Palabras / 18 Páginas -
El Nacimiento De La Filosofia
FILOSOFIA II HISTORIA DE LA FILOSOFIA EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFIA Nos habla de que solo en el seno de una sociedad tolerante y no dogmática pudo surgir la filosofía para la explicación de lo real. En la Monarquía Micénica aquí se emparientan muchos rasgos de Egipto y Mesopotámia entra la civilización minoica. En el paso del mito al logos, nos habla de la civilización palatina. Que en la vida social aparece centrada aparece centrada
Enviado por fretxyta / 489 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia
LA FILOSOFÍA Y SU RELACIÓN CON LA ENFERMERÍA La filosofía de enfermería comprende el sistema de existencia de la enfermera profesional e incluye también una búsqueda de conocimientos. Su existencia y la comprensión determinan su forma de pensar sobre un fenómeno o situación, y su forma de pensar define su manera de actuar. La filosofía de las enfermeras respecto a la enfermería es de vital importancia para la práctica profesional. La filosofía comprende el sistema
Enviado por ratoni / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
SOBRE TIC´S EN EL AULA
SOBRE TIC´S EN EL AULA Andrés Cubillos Como quiera, podría repetir mil veces, que me quedan difíciles las certezas. Eso me da cierta licencia para decir que este curso e deja reflexiones relevantes sobre muchos atices que podrían intervenir en la etapa de análisis, la de diseño, implementación y evaluación de TIC´s para el aula. Lo concerniente al análisis es profundo. Tiene que ver con esa profundidad de entender modelos de análisis y su versatilidad
Enviado por ANDRESCUBILLOS / 738 Palabras / 3 Páginas -
SOBRE TIC´S EN EL AULA
SOBRE TIC´S EN EL AULA Andrés Cubillos Como quiera, podría repetir mil veces, que me quedan difíciles las certezas. Eso me da cierta licencia para decir que este curso e deja reflexiones relevantes sobre muchos atices que podrían intervenir en la etapa de análisis, la de diseño, implementación y evaluación de TIC´s para el aula. Lo concerniente al análisis es profundo. Tiene que ver con esa profundidad de entender modelos de análisis y su versatilidad
Enviado por ANDRESCUBILLOS / 738 Palabras / 3 Páginas -
LA INTERPRETACIÓN DEL CONFLICTO DESDE LA FILOSOFIA PARA LA PAZ
En este texto se revisa la visión tradicional del conflicto asociado a determinadas circunstancias donde coexisten fuerzas antagónicas e intereses contrapuestos, ligados a una serie de medios violentos y generalmente de consecuencias destructivas. Paris (2009) plantea una nueva interpretación que proviene de diferentes estudios para la paz, donde el eje central es el enfoque positivo del conflicto. Entendiendo que éste, el conflicto, es un fenómeno natural e inherente a la condición humana por su condición
Enviado por composia / 849 Palabras / 4 Páginas -
Dificultad Para El Manejo De La Heterogeneidad Del Alumnado En El Aula
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA MercedesM.A el Dom Mayo 18, 2008 12:27 pm Ya desde el Decreto de Primaria, se nos habla de la atención a la diversidad en el aula, con la globalización de los contenidos, métodos de trabajo que den respuesta a esa diversidad del alumnado, de modo que se genere un apoyo educativo que proporcione la integración de los alumnos, y el amparo de los alumnos que tienen necesidades
Enviado por higinio / 336 Palabras / 2 Páginas -
Dificultad Para El Manejo De La Heterogeneidad Del Alumnado En El Aula
INDICE. Introducción………………………………………………3 Desarrollo del ensayo…………………………………...3 Lista de problemas………………………………………..3 Jerarquización de problemas……………………………4 Selección paradigmática………………………………...4 Lista de subproblemas…………………………………...5 -La diversidad de alumnos…………….....................5 -Análisis y conocimiento de nuestros alumnos…….5 -Los diferentes ritmos de aprendizaje……………...6 -Problemas de convivencia…………………………6 -La relación profesor- estudiante…………………...6 -¿Cómo dar la clase y para quien?..........................7 -Malos ambientes docentes que dificultan el aprendizaje…………………………….7 -La mala organización de tiempos y horarios……..8 - La falta de participación de los padres de familia en la educación de sus hijos………………8
Enviado por higinio / 3.620 Palabras / 15 Páginas -
Esquemas De Filosofia
UNIVERSIDAD DE PUEBLA UNIPUEBLA GRUPO DE DIPLOMADO EN TEZIUTLAN, PUEBLA PROYECTO DE PROGRAMACION NEUROLINGUÍSTICA (ESPECIFICACION DE LOS ASPECTOS A CONSIDERAR EN SU ELABORACION) ASESOR: MTRO. LEONARDO TAPIA OJEDA ASPECTO ESPECIFICACION PORTADA LOGOTIPOS DE SEP Y UNIVERSIDAD, NOMBRE DEL DIPLOMADO, TITULO DEL PROYECTO, NOMBRE DEL ALUMNO, LUGAR Y FECHA INDICE ORDEN LÓGICO Y NUMÉRICO DE CADA UNA DE LAS PARTES CONSTITUTIVAS DEL PROYECTO PRESENTACION SE ELABORA AL FINAL DEL PROCESO DE REDACCION DEL PROYECTO. PERMITE UBICAR
Enviado por federick / 2.200 Palabras / 9 Páginas -
Por Que Debemos Aprender Filosofia
Este es un breve resumen del artículo que se apronta a leer; cuyo propósito es incentivar el pensamiento reflexivo y crítico sobre ciertos supuestos generalizados sobre nuestras creencias que fundamentan nuestro sentido común y de nuestro actuar. Al no examinar estos pre-supuestos corremos el riesgo que nuestro progreso y desarrollo integral se detenga, se petrifique dando paso al dogmatismo, al fanatismo, a la demonización y muerte de aquellos que no profesan el dogma. En el
Enviado por hectcadzara66 / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Filosofia Para Principiantes
Filosofía para principiantes Este libro titulado filosofía para principiantes me gusto y se me izo muy interesante ya que explica muy sencillo y de una manera muy fácil de entender todas las propuestas sobre lo que pensaban, decían y proponían los filósofos de esa época y que a base de sus pensamientos se han llegado a muchas conclusiones y aunque no todo lo que propusieron fue verdad si sirvió como guía para entender lo que
Enviado por lunna_gama / 667 Palabras / 3 Páginas -
La Consolació De La Filosofia. Boeci - Català
Boeci, Consolació de la filosofia “Consolatione philosophiae”, és una obra escrita per Boeci, (480-524/525) filòsof romà. Aquesta “consolació de la filosofia”, fou escrita per l’autor durant la seva estada en presó al ser acusat i empresonat per conspiració. De consolatio philosophiae, que va escriure en cinc llibres, en prosa i vers, és un diàleg literari, on la filosofia, representada al•legòricament en forma d’un ésser femení, consola Boeci en la seva malastrugança, l'instrueix sobre la felicitat
Enviado por peri_2x2 / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Ciencia, humanidades y filosofía
Ciencia, humanidades y filosofía. Ciencia: La ciencia (del latín scientia, “conocimiento”) es un proceso sistemátizado basado de observaciones y razonamientos metodológicamente organizados. El conocimiento es producto de una práctica humana con reglas establecidas y su finalidad es obtener un conjunto de principios o leyes universales que expresen y puedan predecir el comportamiento de un sistema en determinadas condiciones. El término ciencia deriva del latín SCIRE que significa saber, conocer, pero el verbo latino SCIRE más
Enviado por karina17 / 487 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia Medieval
SAN AGUSTÍN San Agustín de Hipona, (354-430), el más grande de los padres de la Iglesia y uno de los más eminentes doctores de la Iglesia occidental Para San Agustín, la libre creación divina es instantánea y total; el relato bíblico de los seis días es una alegoría y todo es creado por Dios, de modo directo La creación no es eterna, sino creada con el tiempo. El tiempo es criatura, nace como parte de
Enviado por ashand7 / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Resolución De Conflictos En El Aula
BIBLIOGRAFÍA Porro, B. (1999). La resolución de conflictos en el aula. Buenos Aires: Paidós. RESUMEN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA Los niños por naturaleza son físicamente activos, egocéntricos y socialmente inexpertos. Realizar en clase actividades en las que los niños trabajan en grupo supone discutir más que si los niños trabajan individualmente. Qué hacer entonces, ¿tratarlos con dureza o ayudarles a que se lleven bien entre ellos? La respuesta lógica es enseñar a
Enviado por sinergymachina / 1.882 Palabras / 8 Páginas -
Que Es La Filosofia
Filosofía La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario), que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba. Por lo mismo, los primeros atisbos de filosofía, se vieron en el campo de la naturaleza. Y filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Comprender con todo
Enviado por tokiha_chan / 461 Palabras / 2 Páginas -
Que Es La Filosofia
Filosofía La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario), que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba. Por lo mismo, los primeros atisbos de filosofía, se vieron en el campo de la naturaleza. Y filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Comprender con todo
Enviado por tokiha_chan / 461 Palabras / 2 Páginas -
Relación De La Filosofía, Sociología Y La Educación.
Relación de la filosofía, sociología y la educación. La educación es un todo biológico, psicológico, social y filosófico. FILOSOFIA Aunque parezcan muy distintas y sin relación alguna, la educación y la filosofía están intrínsicamente relacionadas, ya que una no es sin la otra. O sea la filosofía sin educación no puede cumplir a cabalidad su trabajo, y liberar a las personas de su ignorancia. El filósofo se vale de la educación para transmitir sus preceptos
Enviado por yenny65 / 2.018 Palabras / 9 Páginas -
Filosofia
LA TEORÍA DE AUSUBEL La teoría de Ausubel es cognitiva. Explica el proceso de aprendizaje según el cognitivismo. Se preocupa de los procesos de compresión, transformación, almacenamiento y uso de la información envueltos en la cognición. Esta teoría se acopla a los puntos de vista actuales de la filosofía constructivista que considera a la ciencia como algo dinámico, no estático, basado en la creencia de que nosotros estructuramos nuestro mundo a través de las percepciones
Enviado por marcoantoniohc / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
LA SOCIOLOGIA JURÍDICA FRENTE A LA FILOSOFIA
UNIVERSIDAD DORADOS OAXTEPEC CAPITULO 1 LA SOCIOLOGIA JURÍDICA FRENTE A LA FILOSOFIA PROFESORA: LICENCIADA MARIA EUGENIA MONGE JUÁREZ GRUPO: 1RO LICENCIATURA EN DERECHO 1ER CUATRIMETRE LUNES, 20 DE SEPTIEMBRE DE 2011 La Sociología Jurídica frente a la filosofía El estudio de la sociología jurídica se comienza por una serie de conceptos que pueden ayudar a comprender completamente esta ciencia. comenzando por sociología y jurídica que son 2 conceptos que se une parara formar una sola
Enviado por jancortestrejo / 1.838 Palabras / 8 Páginas -
Filosofia
INTRODUCCION El tránsito hacia un pensamiento complejo no implica necesariamente un cambio de paradigmas, sino que se trata de una transformación global de nuestra forma de experimentar el mundo, de construirlo en las interacciones, de producir y validar el conocimiento. La pretensión de “descalificar” la complejidad en un paradigma o de pretender que se trata normalmente de una nueva metodología, constituye un enfoque no sólo simplista sino peligroso de la complejidad. El trabajo explora la
Enviado por angelitoely / 5.940 Palabras / 24 Páginas -
Filosofia De La Educación
¿Qué es educación? Comencemos por definir educación, esta información es extraída de diversas fuentes y autores reconocidos por su valioso aporte a las teorías de la educación. Educación Def.1.- La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual • Proceso de socialización formal
Enviado por lucky_zorro / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Del Profesorado Y Su Aplicacion En El Aula
MONEREO, Carles (1998). Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje formación del profesorado y su aplicación en el aula .3 ed., Barcelona, Ed. Graò, 191p. (Biblioteca del Normalista) Genero pedagógico de Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje. Formación del profesorado y aplicación en el aula, con el apoyo del Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica México-España. Frase: ¿enseñamos técnicas o estrategias? Resumen: Las estrategias de aprendizaje son técnicas de aprendizaje ejecutadas de forma consciente son una guía
Enviado por natti / 981 Palabras / 4 Páginas -
Comunicación En El Aula
"Hombres que digan lo que piensan y lo digan bien, hombres elocuentes y sinceros" José Martí. Para el término comunicación ahí diferentes variantes dependiendo de la perspectiva que se aborde y como el autor juega con él. En este caso se aborda desde una perspectiva pedagógica ya que se habla de la comunicación que hay entre el maestro y sus alumnos en el aula. Y como esta estrategia de comunicación propicia un buen aprendizaje. La
Enviado por Alejitaam / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
Cómo Potenciar Habilidades D Epensamiento En El Aula
Artículo | Interés general | Cómo potenciar habilidades de pensamiento en el aula Escrito por Manuel Alfonso Guevara Sotomayor | | Quienes hemos tenido la oportunidad de ejercer la docencia en un aula, sabemos con certeza que el escenario de enseñanza y sobre todo el de aprendizaje de la actualidad, dista de manera abismal del que nos correspondió vivir cuando éramos estudiantes. Y es que no sólo se trata de los nuevos desafíos didácticos propuestos
Enviado por Adalguiza / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Sms En El Aula
n los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso
Enviado por Damarysgon / 282 Palabras / 2 Páginas -
Sms En El Aula
n los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso
Enviado por Damarysgon / 282 Palabras / 2 Páginas -
Glosario De Filosofia I
GLOSARIO. FILOSOFIA: “amor por la sabiduría”, es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. ANTROPOLOGIA: Es una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y la cultura a las que pertenece, combinando enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas. En otras palabras, esta ciencia estudia el origen y el
Enviado por ericruzita / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
Aulas De Emergencia
FICHA 1 AULAS DE EMERGENCIA SAMUEL SALINAS Describe las características de la comunidad en la que trabaja Samuel Marginada, carentes de educación, solidaria. Qué aprenden los niños en sus casas La sobrevivencia diaria, malos hábitos. Tipos de maestros que identifican. Características generales Tradicionalista: Encerraba a sus alumnos, le cuesta cambiar. Innovador: Creativo, implementa nuevas ideas. Intolerante: No acepta el cambio. Cuáles son los propósitos que persiguen los diferentes tipos de maestros
Enviado por Yoamisita / 618 Palabras / 3 Páginas -
La Filosofia Y La Educacion
UNIVERSIDAD DE LAS NACIONES ENSAYO LA FILOSOFÍA Y LA EDUCACIÓN. PRESENTA: GLORIA ACAYUCAN, 02 DE DICIEMBRE DEL 2011. INTRODUCCIÓN. A veces, erróneamente, se dice que la cultura empieza donde termina la naturaleza. La naturaleza nunca termina para el hombre, porque es su claustro materno. La relación hombre- naturaleza, es una relación donde el hombre se naturaliza y la naturaleza se humaniza. En ese proceso se produce la cultura como esencialidad humana. Desde el punto de
Enviado por gloria2 / 1.961 Palabras / 8 Páginas -
Filosofia Del Derecho
FILOSOFIA DEL DERECHO 1. a. Elabore un resumen de la Teoría Pura del Derecho de Hans Kelsen. Decimos que el derecho son las leyes que rigen al ser humano desde el principio de los tiempos, los seres humanos basándonos en las creencias desde nuestro nacimiento tenemos y debemos cumplir unas leyes que son las leyes naturales y positivas, conformando una sociedad donde debe regir el orden y la seguridad de la misma y es así
Enviado por avilagabriela / 2.208 Palabras / 9 Páginas -
Actividades para leer, escribir y dialogar en el aula
AlebrijeS de Primaria Actividades para leer, escribir y dialogar en el aula Libros del Rincón Biblioteca Escolar 2008-2009 2 AlebrijeS de Primaria Actividades para leer, escribir y dialogar en el aula Libros del Rincón Biblioteca Escolar 2008-2009 Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Materiales Educativos Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Programa Nacional de Lectura 3 Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez
Enviado por almadeliaaa / 2.604 Palabras / 11 Páginas