Filosofia En El Aula ensayos gratis y trabajos
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Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula
ACTIVIDAD 93 PRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar, mediante un relato autobiográfico que explica las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. Mi nombre es
Enviado por MARCOSMAURICIO / 298 Palabras / 2 Páginas -
LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA
Para entrar a conversar acerca de los problemas de aprendizaje nos pregutaremos en primer lugar : ¿qué es aprendizaje? y ¿cómo un niño aprende? Según Wikipedia "el aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una
Enviado por martinluevano / 615 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Filosofía
ENSAYO FILOSOFÍA Es una actividad muy digna y muy responsable absolutamente vinculada a la vida y la continuidad en la filosofía se presentan varios problemas pero el principal está basado en todos ellos. Dicho problema es:¿Cuál es el objeto de estudio de la filosofía? Este problema no está resuelto. Con respecto a la filosofía creo que es parte de un saber sobre algo, es meditar y realizar sobre algo que se puede modificar; la filosofía
Enviado por wendyfu / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia Segon Trimestre
FILOSOFIA LA REALITAT Idealisme: la realitat és subjectiva Solipsisme > no exizteix res fora la ment Realisme idealita: la realitat existeix indep. del subjecte. Dualisme > la realitat està feta a partir idees. Realisme materialista: només hi ha una realitat i és material. MATERIALISME Qualitats de la mat. -Qualitats primàries: solidesa, eternitat, mov. - '' secundàries: dep. del subj. ;color, sabor. Modes de producció a)Les forces productives > eines per produir b)Les relacions de producció
Enviado por claudia.portus / 413 Palabras / 2 Páginas -
Edades De La Filosofía
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural ¨Gervasio Rubio¨ Rubio, Estado Táchira Rubio, 14 de enero de 2012. Introducción a la Filosofía. Stevens E. Lovera C. C.I.- 14.776.248. Edades de la Filosofía Edad Antigua: Sócrates: La contribución de Sócrates a la filosofía ha sido de un marcado tono ético. La base de sus enseñanzas fue la creencia en una comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud y el
Enviado por selc29 / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
La Filosofia Contemporanea Y Actual
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Todo conocimiento es una relación, pero aparecen además dos términos, que son los que se relacionan. El sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es conocido. Esos son los tres elementos que hay en todo conocimiento. La epistemología estudia la relación entre el sujeto y el objeto y todos los problemas que esa relación plantea. Se plantea preguntas como por ejemplo: si esa relación es posible, cuál es el
Enviado por arlymar / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Filosofia
GLOSARIO DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. Abstract:: ver "resumen". Aleatorio/a: sometido al azar, a las leyes de la probabilidad. Análisis cualitativo: análisis de datos no numéricos, propio de la metodología cualitativa. Análisis cuantitativo: análisis de datos numéricos, propio de la metodología cuantitativa. Análisis de contenido: método de investigación descriptivo basado en el análisis de documentos (materiales escritos u orales) con la finalidad de transformar las informaciones en datos cualitativos. Análisis de datos: fase del
Enviado por cabuby / 3.189 Palabras / 13 Páginas -
FILOSOFÍA Y ESCRITURA PRE-INCA
FILOSOFÍA Y ESCRITURA PRE-INCA LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA SEGÚN HEIDEGGER En la Introducción a Qué es la Metafísica, obra escrita por en 1949, el filósofo confiesa que su propósito es "preparar la superación de la Metafísica". Ésta, debido al "olvido del ser", ha pensado sólo al ente, sin llegar a aquello que hace que el ente sea, al ser. En su visión de la historia de la Filosofía, a la cual considera el eje
Enviado por Chiina57 / 2.328 Palabras / 10 Páginas -
Uso Del Telefono Celular En Las Aulas De Clases
En los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso
Enviado por saileny / 282 Palabras / 2 Páginas -
FIlosofia Medieval
Describir la filosofía medieval en las tres religiones y su influencia en los filósofos griegos: La filosofía judía como la explicación de las creencias y las prácticas hebreas se encuentra enmarcada dentro de conceptos y normas filosóficos universales. Debe ser considerada como un producto de la tradición bíblica y rabínica, pero a la vez abarca la literatura filosófica escrita en hebreo a partir de la segunda mitad de la Edad Media así como las
Enviado por Inmar.P / 2.395 Palabras / 10 Páginas -
Filosofia Moderna
Los filososfos opinan que los seres humanos ademas de satisfacer nuestras necesidades personales, necesitamos respuestas a las indagatorias de quienes somos y por qué vivimos. Desde muchos años atrás el ser humano se ha formulado preguntas acerca del planeta, el universo, la vida y otras cuestiones y el formularse preguntas es parte de la naturaleza humana porque somos seres racionales en busca de respuestas lógicas. Aunque obviamente no encontraremos las respuestas a estas preguntas en
Enviado por keylasophia / 430 Palabras / 2 Páginas -
LA FILOSOFIA
1. Sentido de una «historia de la filosofía» El pensamiento de la humanidad evoluciona con los siglos, como lo hace la mentalidad personal desde la infancia hasta la madurez. El pensamiento no sólo es producto de individuos; también cada grupo humano tiene su historia y modo de pensar particular. Todo pensamiento, obra literaria, artística, científica o religiosa está enraizada en la historia: circunstancias económicas, políticas, sociales, familiares, culturales, técnicas, etc. Esa es también una característica
Enviado por YESIDBAQUERO / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
LA FILOSOFIA
1. Sentido de una «historia de la filosofía» El pensamiento de la humanidad evoluciona con los siglos, como lo hace la mentalidad personal desde la infancia hasta la madurez. El pensamiento no sólo es producto de individuos; también cada grupo humano tiene su historia y modo de pensar particular. Todo pensamiento, obra literaria, artística, científica o religiosa está enraizada en la historia: circunstancias económicas, políticas, sociales, familiares, culturales, técnicas, etc. Esa es también una característica
Enviado por YESIDBAQUERO / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Filosofia
El Programa del Diploma del Bachillerato Internacional es un curso pre-universitario exigente, diseñado para responder a las necesidades de estudiantes de secundaria altamente motivados, de edades comprendidas entre los 16 y los 19 años. El curso dura dos años y su amplio currículo prepara a los estudiantes para que cumplan con los requisitos de sistemas educativos de distintos países. Su modelo no se basa en el de ninguno en particular, sino que integra los mejores
Enviado por abmardie / 667 Palabras / 3 Páginas -
Filosofía Del Renacimiento
FILOSOFÍA del RENACIMIENTO Filosóficamente hablando, los siglos XV y XVI, son un periodo de transición entre la edad media y la edad moderna, y es que durante el renacimiento hay una ruptura con la tradición y la autoridad que impregnó la reflexión filosófica durante la edad media. Ya durante la baja edad media -S. XIV-, a partir de la crítica que el nominalismo, Ockham a la cabeza, había hecho a algunos de los dogmas característicos
Enviado por dianita94kiss / 3.158 Palabras / 13 Páginas -
Filosofia De La Ciencia Natural
Filosofía de la Ciencia Natural ¿Cómo se llegó al descubrimiento de la fiebre? Una hipótesis es, para Hempel una implicación que se crea para dar respuesta a un problema concreto. Se busca, por medio de varios enunciados, una conclusión que contrastada empíricamente con los hechos nos lleve a falsar o verificar la hipótesis propuesta como solución del problema. Se proponen varias etapas de contrastación de una hipótesis, que serían las siguientes: 1. Se propone la
Enviado por osiris003 / 822 Palabras / 4 Páginas -
Mario Bunge. La Ciencia, Su método Y Su Filosofía
Comentario de texto. El texto que presento a continuación tiene como finalidad dar a conocer; empleando la técnica de redacción propuesto por Álvarez, L (2005), mi punto de vista acerca de la obra “La ciencia, su método y su filosofía”. Ésta fue escrita por el físico, filósofo de la ciencia y humanista de nacionalidad argentina, Mario Bunge en Buenos Aires en el año 1960 y en la cual contempla en primer lugar una forma muy
Enviado por rmoffa / 904 Palabras / 4 Páginas -
Lecciones Preliminares De La Filosofia
Manuel García Morente (Arjonilla, Jaén, 22 de abril de 1886 – Madrid, 7 de diciembre de 1942) fue un filósofo español. Gran divulgador, traductor de destacadas obras del pensamiento europeo, filósofo de cuño original, extraordinario profesor, gracias a su magisterio oral y escrito se iniciaron en la filosofía, y aún hoy día lo siguen haciendo, multitud de promociones universitarias españolas. La primera formación de Morente es francesa. Cursó el bachillerato en el Liceo de Bayona
Enviado por Frodillo / 329 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia
Resumen de filosofía Indice 1. La crisis moral y metafísica del hombre 2. Interpretación del mito de la Caverna de Platón 3. Relación hombre actual - mito de la caverna 4. Polivalencia de la realidad 5. Accesos a la realidad 6. Características del conocimiento (descripción y explicación) 7. Características del conocimiento pre-científico 8. Características del conocimiento científico 9. Características del conocimiento filosófico 10. Orígenes de la filosofía 11. Situaciones límites 12. Los grados del saber
Enviado por car.stag / 1.498 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia Medieval
Filosofía Medieval La filosofía en la Edad Media o en el Medio Evo estuvo subordinada a la teología (que según los escolásticos era la “ciencia de Dios” y se oriento fundamentalmente hacia la reflexión sobre las cosas de la naturaleza de la vida humana, confundiéndose con lo que posteriormente serian las naturales. En nuestra época, la filosofía ha perdido parcela de conocimiento con lo posterior, a medida que la ciencia ha tomado cuerpo, y se
Enviado por soniaperez / 4.744 Palabras / 19 Páginas -
Varios métodos de la filosofía
METODOS Método Racional. El método racional es llamado así por los asuntos a los cuales se lo aplica no son realidades, hechos o fenómenos susceptibles de comprobación experimental. Las disciplinas que lo integran principalmente las diversas áreas de la filosofía. La filosofía no tiene por objeto de estudio las cosas de fantasía, irreales o inexistentes, la filosofía cuestiona la propia realidad por el punto de partida del método racional es la observación de esta realidad
Enviado por patito2 / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
La Computadora: Tecnología En El Aula
Introducción El desarrollo de la tecnología es acelerado en los diversos campos del saber humano, es así que la computadora se constituye en un instrumento del más variado uso en las diferentes profesiones. El campo educativo también ha recibido una notable influencia en el uso de la computadora, esto lo podemos notar en que casi la mayor parte de las escuelas cuenta con computadoras o están pensando en adquirirlas, por lo cual ya se realizan
Enviado por lmuja / 598 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia
La educación desde la perspectiva existencialista 1. La educación desde la perspectiva existencialista 2. ¿Qué es el existencialismo desde la perspectiva de la filosofía educativa? 3. El Existencialismo es un movimiento filosófico y humanístico que surge de Europa 4. Sale a relucir cuando el ser humano ve o entra en una crisis emocional, física, espiritual y social, donde vive de cerca lo que son las guerras; especialmente la guerra mundial del siglo XX. 5. El
Enviado por yanha75 / 703 Palabras / 3 Páginas -
Filosofias De Calidad
ntroducción 1. Filosofías de la Producción 1.1 Walter Shewhart 1.2 Philip B. Crosby 1.3 Edward W. Deming 1.4 Joseph M. Juran 1.5 William E. Conway 1.6 Kaoru Ishi Kawa 1.7 Armand V. Feigen Baum 1.8 Shigeru Mizuno 1.9 John S. Oakland 1.10 Thomas Peters 1.11 Shigeo Shingo 1.12 Genichi Taguchi 2. Conclusión 3. Fuentes de Información Introducción El presente trabajo de investigación define las filosofías básicas necesarias para establecer un marco de referencia que permita
Enviado por gabymillot / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE LA FILOSOFIA OCCIDENTAL
LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL La historia de la filosofía occidental se remonta a la Antigua Grecia, y se la puede dividir en cinco períodos: la filosofía antigua, la filosofía medieval, la filosofía renacentista, la filosofía moderna y la filosofía contemporánea. La filosofía antigua va desde el siglo VI a. C, hasta la decadencia del Imperio Romano, e incluye pensadores como Platón y Aristóteles. El período medieval llega hasta finales del siglo XV,
Enviado por JOHNSON.ABH / 2.373 Palabras / 10 Páginas -
Filosofia Cantiana
La filosofía kantiana, llamada por su autor Idealismo Trascendental y conocida entre nosotros también como filosofía crítica o "criticismo", se desarrolla a partir de una nueva solución del problema del conocimiento según la cual los elementos formales y los elementos materiales del conocimiento han de colaborar para que éste pueda darse, pretendiendo, de este modo, superar las limitaciones del empirismo y del racionalismo Immanuel Kant nació el 22 de abril de 1724 en Königsberg, en
Enviado por AngelicaCalderon / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
FILOSOFIA
FILOSOFIA La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales,4 y de la ciencia experimental porque
Enviado por FABIOLA59 / 688 Palabras / 3 Páginas -
La Filosofia Occidental
¿PORQUE ESTUDIAR FILOSOFÍA EN EL BACHILLERATO? La FILOSOFÍA pertenece al campo disciplinar de Humanidades y Ciencias Sociales, el cual está orientado a la formación de ciudadanos reflexivos, capaces de interpretar su entorno social y cultural de manera crítica siendo no sólo sea capaz de adaptarse a las condiciones de la realidad, sino que intervenga en la construcción y transformación de la misma, valorando prácticas distintas a las suyas, y de este modo, asumiendo una actitud
Enviado por lalopumasunam / 694 Palabras / 3 Páginas -
La relación de la ética y de la filosofía
Etica y filosofía La filosofía plantea a la ética fuera de lo que es el campo científico. Se basa en que tanto las normar como los juicios morales no pueden ser estudiados con un carácter científico porque no tienen una valides objetiva. Pero la ética no solo quiere dar a conocer de un modo descriptivo lo que son los caracteres particulares de la moral, sino explicar lo que es su naturaleza, fundamentos y condiciones poniéndola
Enviado por abid69 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia
Alumno: Gregorio Zárate Carmona Trabajo: Control de lectura. Libro: Pirenne, Henri (1986), Historia económica y social de la edad media, FCE, México. Materia: Introducción a la metodología de la investigación Fecha: Jueves 12 de enero del 2012. Para entender de manera más precisa que es lo que sucede en la historia económica y social de la edad media y de acuerdo a lo que expone Pirenne, primero hay que entender el significado de ¿Qué es
Enviado por gregoriozc / 1.791 Palabras / 8 Páginas -
La filosofía antigua se inició en la Antigua Grecia
La filosofía antigua se inició en la Antigua Grecia en la zona de Jonia (Asia Menor) a principios del siglo VI a.C. y se prolongó hasta la decadencia del Imperio Romano en el siglo V d. C. Se la puede dividir en cuatro períodos: el de la filosofía presocrática, que va de Tales de Mileto hasta Sócrates y los sofistas, la filosofía ática (período de Platón, y de Aristóteles), y el período post-aristotélico o helenístico.
Enviado por R2D2LAFS / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Filosofia
FILOSOFIA ¿LA BUSQUEDA DEL SABER ES UNA NECESIDAD HUMANA? La filosofía, en su viaje milenario, se ha centrado en diferentes actividades; actividades que en unos momentos históricos eran consideradas filosóficas, en otros momentos han dejado de serlo. Para algunos, la palabra filosofía contenía lo que hoy nosotros entendemos por ciencia. Esta visión participaba de lo que ha sido desde los orígenes griegos la actividad filosófica, una búsqueda plural de conocimiento de la cual ha surgido
Enviado por armandohuamani / 459 Palabras / 2 Páginas -
Alternativas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua en el aula
ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA La enseñanza-aprendizaje de la lengua en el aula es algo trascendental en nuestra práctica docente. Baste decir que el lenguaje es un instrumento fundamental para el aprendizaje de los alumnos. Desafortunadamente, la mayoría de los maestros no somos lo suficientemente conscientes de la enorme importancia del desarrollo del lenguaje en la escuela primaria. En el presente trabajo me propongo, a través de la experiencia de
Enviado por rapper90 / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aula 5
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 “SI LOS SERVICIOS QUIERES DISFRUTAR DE ELLOS TIENES QUE CUIDAR” Tariba, Febrero del 2010 INTRODUCCIÓN El bienestar general de toda población se relaciona directamente con la calidad y adecuada gestión de los servicios públicos. Es sabido que cuando un recurso escasea, lo mejor es utilizarlo discretamente, protegiendo su consumo para cuando es únicamente necesario. En el caso del uso
Enviado por monicas22 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Filosofia Cientifica
FILOSOFÍA CIENTÍFICA: investiga la naturaleza del conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la naturaleza. Son filosóficas las diversas proposiciones básicas que permiten construir la ciencia. Por ejemplo: • La realidad existe de manera independiente de
Enviado por ensayosteba / 335 Palabras / 2 Páginas -
Dialectica - Filosofia
Dialéctica La dialéctica es un método de razonamiento, de cuestionamiento y de interpretación, que ha recibido distintos significados a lo largo de la historia de la filosofía. Algunos de estos significados son: • Arte del diálogo y la discusión. • En la filosofía griega clásica, la dialéctica es el método que investiga la verdad mediante el examen crítico de las percepciones y teorías, cada una de las cuales, por su parte, pretende referirla. • Técnica
Enviado por angelik323 / 1.872 Palabras / 8 Páginas -
La Filosofia
Este artículo trata sobre la tradición filosófica occidental. Para la tradición filosófica oriental, véase Filosofía oriental. El pensador, de Auguste Rodin, representación clásica de un hombre inmerso en sus pensamientos.La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')[1] es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.[2] [3] Al abordar
Enviado por edgarumbos / 8.521 Palabras / 35 Páginas -
Filosofia Para Principiantes
Nombre del libro: Filosofía Para principiantes De platón hasta hace rato Número de páginas: 252 Editorial: Delbolsillo, 2006 Autor: Eduardo del Rio Garcia Personajes importantes que estudiaron la filosofía: 1. Tales 10. Sócrates 2. Anaximandro 11. Platón 3. Pitágoras 12. Aristóteles 4. Heráclito 13. Zenón 5. Xenófanes 14. Anaximenes 6. Parméndes 7. Empédocles 8. Anaxogoras 9. Protágoras Frases o artículos importantes del libro: Eduardo del rio: Nació en 1934 en Zamora Michoacán, se fue convirtiendo
Enviado por Josuegar / 607 Palabras / 3 Páginas -
Qué Significa Dialogar Con Los Alumnos En El Aula
¿QUÉ SIGNIFICA DIALOGAR CON LOS ALUMNOS EN EL AULA? La comunicación en el salón de clases es uno de los principales elementos con los que debe contar un maestro, unido a esto, distintas habilidades: de presentación, de interrogación, de discusión, de control grupal, entre otras. Ya que de este modo, las explicaciones, comentarios, preguntas, dudas, aportaciones, etc. Que puedan tener los alumnos, se verán reducidas de manera considerable o, de no ser así, serán resueltas
Enviado por chiqkis / 896 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia Contemporanea
La filosofía contemporánea Tras la filosofía crítica de Kant el Idealismo alemán se convertirá en la corriente predominante en la Europa continental, a través de Hegel. El existencialismo de Kierkegaard, tanto como el marxismo y el vitalismo de Nietzsche serán, en buena medida, una reacción al Idealismo hegeliano que, en cierto modo, consagra la identificación del yo trascendental kantiano con el Dios del cristianismo. En Gran Bretaña, el desarrollo del positivismo utilitarista con Bentham y
Enviado por eusmerisdelvalle / 514 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia Turrupeta
A raíz de la crisis económica mundial que se desarrollo a finales de los anos veinte, nuestro país fue el primero en experimentar una baja en el valor de las exportaciones. La disminución en los precios de productos básicos, particularmente el café, no pudo ser contrarrestada con los aumentos de volumen y entonces las ganancias de exportación disminuyeron. Los precios disminuyeron a principios de los anos veinte y se quedaron allí durante la mayor parte
Enviado por renan_07 / 670 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Sobre La Importancia De La Filosofia
Históricamente una de las principales actividades del hombre en sociedad ha consistido en asegurar que las nuevas generaciones conozcan y adquieran todos aquellos elementos culturales que a las generaciones mas maduras les ha funcionado. El proceso educativo, no siempre ha sido consciente, pero en todos los casos se han preocupado de que se lleve a efecto de la mejor y mas eficiente manera. Cada día los actos humanos, sobre todo aquellos que se realizan y
Enviado por eljunior / 642 Palabras / 3 Páginas -
La Filosofia De La Educacion
LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. Constituye una actividad racional de reflexión sobre todos aquellos aspectos que se consideran fundamentales en distintos ámbitos de la vida humana, se desarrolla constituyendo reflexiones propias sobre la teória en los aspectos no tratables científicamente o técnicamente, y sometiendo a crítica presupuestos, son nociones fundamentales, creencias básicas, de la vida ordinaria. En donde el conocimiento científico no es juzgado, es analizado. Es un saber del hombre, específico, pedagógico por sus
Enviado por ale_rv2 / 2.514 Palabras / 11 Páginas -
Filosofía General
FILOSOFÍA GENERAL CONCEPTOS GENERALES • ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? Etimológicamente amor a la sabiduría (philos, sophia). Aristoteles-> búsqueda del conocimiento o búsqueda de la filosofía. • CIENCIA Y FILOSOFÍA o Ciencia = saber o Opinión (doxa) vs. Ciencia (episteme) • OBJETO DE LA FILOSOFÍA o El objeto de la ciencia “está ahí” mientras que la filosofía persigue su objeto. Busca el “por qué” de las cosas Esencia de las cosas. o La ciencia
Enviado por oscarpalomo / 731 Palabras / 3 Páginas -
Bibliotecas En El Aula
Tema. “Bibliotecas en el aula.” Delimitación. Las bibliotecas en el aula en los salones de la escuela primaria federal Ignacia Rodríguez Lozoya conclave 08DPR2191J, en la ciudad de Camargo chihuahua. Planteamiento del problema. El nivel de lectura en el país, especialmente en la zona norte es considerablemente bajo, esto genera que baje el nivel educativo de la población en general y que para México sea aún más difícil salir del tercer mundo, el número de
Enviado por clissa / 2.307 Palabras / 10 Páginas -
La Expresion Oral De Los Niños En El Aula
La expresión oral de los niños en el aula Judith Kalman menciona en el texto ¿Se puede hablar en esta clase?, que el lenguaje oral se desarrolla a través de la participación con otras personas y tomamos a la interacción social como un factor indispensable para el aprendizaje aunque lo hagamos de manera implícita. La autora nos quiere dar a entender que para que el niño desarrolle su habilidad de expresión oral es necesaria la
Enviado por jago14 / 522 Palabras / 3 Páginas -
Filosofía De La Ciencia Natural
CARL G. HEMPEL Filosofía De La Ciencia Natural La investigación científica: invención y contrastación Etapas fundamentales de la Contrastación de una hipótesis En el caso de Semmelweis, las hipótesis están en conflicto con hechos fácilmente observables, por lo tanto han de ser rechazadas como falsas. ¿Qué efectos observables, si los hay, se producirían en el caso de que la hipótesis fuera verdadera? si la hipótesis considerada, llamémosla H, es verdadera, entonces se producirían, en circunstancias
Enviado por boylesan / 2.389 Palabras / 10 Páginas -
Filosofia De La Ciencia
Filosofía de la ciencia o epistemología La ciencia se ha convertido en la gran vedette de la sociedad occidental, a esta se le ha podido observar desde distintos puntos de vista como lo son la epistemología o filosofía de la ciencia, la historia de la ciencia, la sociología de la ciencia etc. Tradicionalmente se ha considerado que la epistemología no estudiaba los métodos científicos, ya que éstos eran objeto de una parte de la lógica
Enviado por dyana.23 / 373 Palabras / 2 Páginas -
Metodos De La Filosofia
El método deductivo, fundado sobre la razón pura, manifiesta propiamente del acuerdo del pensamiento consigo mismo. En este método el principio de identidad es el alma y la razón del ser. La inducción concluye de algunos a todos, se eleva de los hechos a la ley y de los individuos al género. Es un método más fecundo, es el que verifica los descubrimientos y las conquistas que el método deductivo se contenta con explorar. La
Enviado por marychulin / 7.368 Palabras / 30 Páginas -
Metodos De La Filosofia
El método deductivo, fundado sobre la razón pura, manifiesta propiamente del acuerdo del pensamiento consigo mismo. En este método el principio de identidad es el alma y la razón del ser. La inducción concluye de algunos a todos, se eleva de los hechos a la ley y de los individuos al género. Es un método más fecundo, es el que verifica los descubrimientos y las conquistas que el método deductivo se contenta con explorar. La
Enviado por marychulin / 7.368 Palabras / 30 Páginas