Filosofia En El Aula ensayos gratis y trabajos
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Filosofia
El libro empieza hablándonos de que es la filosofía nos da una entrada mínima a que es el arte de cerrar los ojos y abrir la mente de que significa filos=amor y sophia =sabiduría lo que da un resultado de que la filosofía es el amor a la sabiduría o sea que no es otra cosa si no el intento delo hombre por saber o explicarse cuál es la situación en universo y de ahí
Enviado por manuelgonzalez / 407 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia Del Derecho
Jurimetría y la Iuscibernética y su relación con el derecho. Disciplina que tiene como propósito o razón la posibilidad de la sustitución del Juez por la computadora, finalidad que por los momentos no es aceptada, simplemente porque a través de la jurisdicción se emana una sentencia, y para ello, qué mejor candidato que un ser humano que por supuesto tiene el sentido racional, con lo que pueda acudir al sistema de integración y poder a
Enviado por lauradebourg / 982 Palabras / 4 Páginas -
La ética es una rama de la filosofía
La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1 La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego antiguo ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter" del "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido, y no es éste.2 Desconocer tal diferencia deriva en la confusión
Enviado por natis3248 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Q Es La Filosofia
La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia experimental porque generalmente lleva
Enviado por krlo000s / 310 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Filosofia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación Regional Misión Sucre Aldea Universitaria ETAR Guaraunos El Pilar, Municipio Benítez – Estado Sucre . Facilitadora: Participante: Prof. Morella Toledo Flores Loricson Rodríguez Carmen Ruotolo Piera Velásquez Mary Velásquez Marly Guaraunos, 1 de octubre del 2011. • LA RELACIÓN SUJETO – OBJETO. Es una relación de conocimiento. En verdad es una correlación. No hay sujeto sin objeto, ni
Enviado por marlyvelasquez / 2.017 Palabras / 9 Páginas -
Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación.
Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación. ONTOLOGÍA ES LA PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE INVESTIGA EN QUÉ CONSISTE EL SER Y CUÁLES SON LOS ÁMBITOS O REGIONES DEL SER FUNDAMENTALES. Aunque este término se introduce en el siglo XVIII para indicar la ciencia delser en general (lo que Aristóteles llamó “filosofía primera” y luegorecibió el nombre de metafísica), la ontología ha sido una disciplina practicadapor los filósofos desde el
Enviado por yelileiva / 329 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Aula De Mamás Y Papás
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA ARGUEDAS - BATANES PLAN: ESCUELA PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA I.- DATOS GENERALES. 1.1. Denominación : “UN AULA PARA LOS ADULTOS LLAMADOS MAMÀ Y PAPÁ” (2da etapa) 1.2. Institución : I. E. José María Arguedas - Batanes 1.3. Área : Integración de A. 1.4. Año Académico : 2010. 1.5. Lugar : Local institucional.. 1.6. Beneficiarios : Padres y Madres de Familia 1.7. Responsables : Lic. Segundo R. Ramírez Cueva (Coordinador)
Enviado por milciades / 857 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia Del Derecho
Aristóteles Aristóteles (384-322 a.C.), filósofo y científico griego, considerado, junto a Platón y Sócrates, uno de los pensadores más destacados de la antigua filosofía griega y uno de los más influyentes en el conjunto de toda la filosofía occidental. Vida Nacido en Estagira (Macedonia), hijo de un médico de la corte real, se trasladó a Atenas a los 17 años de edad para estudiar en la Academia de Platón. Permaneció en esta ciudad durante aproximadamente
Enviado por johneagleman / 10.360 Palabras / 42 Páginas -
FILOSOFIA
Sentencia C-280/96 CODIGO DISCIPLINARIO UNICO-Destinatarios La potestad disciplinaria se manifiesta sobre los servidores públicos, esto es, sobre aquellas personas naturales que prestan una función pública bajo la subordinación del Estado, incluida una relación derivada de un contrato de trabajo. CODIGO DISCIPLINARIO UNICO-Contratistas no son destinatarios/CONTRATO DE PRESTACION DE SERVICIOS No son destinatarios del régimen disciplinario las personas que están relacionadas con el Estado por medio de un contrato de prestación de servicios personales, por cuanto
Enviado por Danobis / 1.550 Palabras / 7 Páginas -
Propuesta Para Mejorar La Motivación En El Aula
Propuesta para mejorar la motivación en el aula La elaboración de nuestra propuesta instruccional va dirigida fundamentalmente hacia los tres elementos clave que integran la Situación Educativa, profesor, alumnos, contenido. Consideramos la Situación Educativa como el escenario real donde tiene lugar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una amplia gama de interacciones entre los tres elementos clave (Rivas, 1997). Por tanto, representa el contexto inmediato en donde el niño/a aprende y aunque somos conscientes
Enviado por adriiaana / 931 Palabras / 4 Páginas -
FILOSOFIA DE GENICHI TAGUCHI
FILOSOFÍA DE GENICHI TAGUCHI Ingeniero japonés nacido en 1924. Después de una brillante carrera en la Compañía Telefónica del Japón fue profesor de la Universidad de Aoyama Gaukin de Tokio y consultor en numerosas empresas. Ha publicado más de 40 libros y cientos de artículos y pertenece a las más prestigiosas Asociaciones científicas y tecnológicas. Ha recibido el Premio Deming en cuatro ocasiones por sus aportaciones y literatura sobre calidad. Asimismo fue premiado con la
Enviado por edenialopez / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
Sociologia Del Derecho Y Filosofia Del Derecho
La Sociología del Derecho: Rama de la Sociología General que tiene por objeto el estudio de los fenómenos jurídicos o de derecho. También conocida como la Sociología Jurídica parte del principio de que todos los fenómenos jurídicos son fenómenos sociales aunque no todos los fenómenos sociales son fenómenos jurídicos. También existen los fenómenos sociales no jurídicos, como son los fenómenos de usos sociales o costumbres que son de gran importancia para la vida en sociedad.
Enviado por saenz8282 / 542 Palabras / 3 Páginas -
FILOSOFIA PARA PRINCIPIANTES
... eterminados. Poco después se comienza a hablar de Pitágoras quien es muy conocido por su tabla pitagórica pero que además fue un gran filósofo, un genio místico y él fue el primero en declarar que la tierra no era el centro del universo si no que era uno de tantos planetas. Otro personaje que le llevaba la contraria a Tales y ahora a Anaximenes era Heráclito que decía que el fuego era el elemento
Enviado por iselamayanin / 340 Palabras / 2 Páginas -
Contribuciones Mas Significativas Del Siglo Xx A La Filosofia Politica Y Del Derecho
BiografíaJohn Borden (Bordley) Rawls nació en Zumpango Baltimore, Maryland el 21 de febrero de 1921. Fue el segundo de cinco hijos entre William Lee Rawls y Anna Abell Stump. Rawls asistió a la escuela en Baltimore durante un corto tiempo antes de transferirse a la Kent School, una escuela preparatoria episcopalia en Connecticut. Una vez graduado, en 1939, Rawls estuvo en la Universidad de Princeton, donde comenzó a interesarse en la filosofía, y fue electo
Enviado por yendry / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Este ensayo considera la concepción de la vida onírica en la filosofía de Descartes
ENSAYO DE CARÁCTER FORMAL A. TEXTOS DENOMINADOS ENSAYOS Llevan el nombre de "ensayos" escritos relativos a muy diversos campos: historia, ciencia, filosofía, política, etc. En la primera sección recojo diecisiete ensayos sobre muy diversos temas de tipo científico popular. A veces tienen carácter narrativo, otras más bien anecdótico, o bien llevan alguna intención aleccionadora, a manera de mensaje, especialmente para las generaciones jóvenes (R. Zeledón. Ensayos e ideas científicas). En este libro se ensaya hacer
Enviado por ladyta / 5.519 Palabras / 23 Páginas -
ENSAYO FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
La Filosofía de la Educación ENSAYO La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una reflexión en profundidad que permitan conocer el hecho educativo desde sus presupuestos antropológicos y filosóficos. Tarea no fácil, pero tarea posiblemente gratificante y
Enviado por JORGEUBV2011 / 503 Palabras / 3 Páginas -
Que Es La Filosofia En El Antiguo Oriente
El atomismo, uno de los principios de la química como ciencia, es un sistema filosófico, que surgió en Grecia durante el siglo V a. C. y en la India, hacia el año 200 a. C.- 100 a. C. (Kanada), aunque tal vez mucho antes (Mosco de Sidón), según el cual el universo está constituido por combinaciones de pequeñas partículas indivisibles denominadas átomos (en griego significa que no se puede dividir). En las antiguas vidas, el
Enviado por flaco12 / 623 Palabras / 3 Páginas -
Ciencia del Derecho y Filosofía del Derecho
Introducción: Para el Sociólogo o el estudiante de la disciplina existe una clara distinción entre Sociología General y las Sociologías Especiales. La Sociología del Derecho pertenece a éstas últimas y tiene una creciente importancia desde su aparición a fines del Siglo XIX. En la presente “Guía didáctica” se incluye una variedad de temas que tienen que ver con el derecho desde una perspectiva sociológica. El objetivo es generar la comprensión del objeto de estudio y
Enviado por angelvalles / 5.905 Palabras / 24 Páginas -
Filosofía Moderna
La educación moderna es la renovación, a través de sus diferentes facetas a través de los años, sus tendencias y sus formas de orientar al estudiante para un mejor aprendizaje y entendimiento de algún tema especifico. El concepto moderno del hombre es que es considerado como un organismo de mucha inteligencia que se encuentra en una sociedad; ya que este medio simplemente es la mejor manifestación de nuestra existencia en donde podemos actuar con inteligencia.
Enviado por Oscarf / 557 Palabras / 3 Páginas -
Contribución De La Historia Y La Filosofía De Las Ciencias Al Desarrollo De Un Modelo De Enseñanza-aprendizaje Como Investigación. Gil Pérez
INTRODUCCION: El desarrollo de la didáctica de la ciencia como dominio especifico ha permitido integrar las aportaciones de las ciencias de la educación y ampliar su fundamentación con las aportaciones de la historia y filosofía en la enseñanza de las ciencias y el desarrollo de conocimientos didácticos que buscan la aproximación de las situaciones de aprendizaje a las de la actividad científica. El primer modelo desarrollado a partir de estos conocimientos fue el de “enseñanza
Enviado por legolas89 / 524 Palabras / 3 Páginas -
Qué es la filosofía?
Uno de los problemas usuales de la filosofía aparece cuando se intenta responder ¿Qué es la filosofía? Nunca los filósofos han logrado ponerse de acuerdo en una respuesta única. La discusión entre los filósofos sobre que es la filosofía señala algo sobre su naturaleza: su carácter debatidor y cuestionable. ¿Puede practicarse o enseñar filosofía sin tener una idea de la misma ? La respuesta es obvia: no. Según una antigua tradición, el nombre “filosofía” fue
Enviado por ngarrido / 732 Palabras / 3 Páginas -
Dimensión Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia
MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Inductivo Este método, se denominan así, cuando lo que se estudia se presenta por medio de casos particulares, hasta llegar al principio general que lo rige. Genera gran actividad en los estudiantes, involucrándolos plenamente en su proceso de aprendizaje. Muchos autores coinciden que este método es el mejor para enseñar las Ciencias Naturales dado que ofrece a los estudiantes los elementos que originan las generalizaciones y que los lleva
Enviado por yeiny.2 / 795 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia Presocratica Y Antigua
Ensayo sobre la filosofía presocrática y filosofía antigua Podemos hablar y hacer referencia a los presocráticos como algunos pensadores que ejercieron su labor filosófica antes de Sócrates, y entonces podemos fundamentar que con ellos se abre el gran camino de la filosofía racional, autónoma y original. No obstante, hablamos de una cronología entre comillas, ya que muchos de estos hombres eran contemporáneos e incluso algunos alcanzaron a vivir algún tiempo después del nacimiento de Sócrates.
Enviado por Jkobma / 464 Palabras / 2 Páginas -
EL PARA QUÉ DE LA FILOSOFÍA
Muchos filósofos se han preguntado a lo largo de su vida acerca de la filosofía y la realidad es que nunca se pudo llegar a una única respuesta. Lo que si sabemos es que es utilizada por el hombre habitualmente, ¿De qué manera? A través de las preguntas filosóficas, que son preguntas que tienen un grado alto de generalidad sobre cuestiones que afectan a nuestras vidas y que no pueden ser respondidas satisfactoriamente por las
Enviado por Lulipalanco / 1.410 Palabras / 6 Páginas -
EL PARA QUÉ DE LA FILOSOFÍA
Muchos filósofos se han preguntado a lo largo de su vida acerca de la filosofía y la realidad es que nunca se pudo llegar a una única respuesta. Lo que si sabemos es que es utilizada por el hombre habitualmente, ¿De qué manera? A través de las preguntas filosóficas, que son preguntas que tienen un grado alto de generalidad sobre cuestiones que afectan a nuestras vidas y que no pueden ser respondidas satisfactoriamente por las
Enviado por Lulipalanco / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
LA FILOSOFIA EMPIRISTA
LA FILOSOFIA EMPIRISTA Entre los siglos XIV y XV se desarrollo en Europa el movimiento del renacimiento el cual dio fin a la edad media, época donde la filosofía cristiana había dominado durante un milenio. Un filósofo que precedió al Renacimiento fue Guillermo Ockam, quien disocio la razón de la fe, independizando la filosofía de la teología y se presento una reactivación de la especulación filosófica no cristiana. Se desarrollo el movimiento llamado humanismo, que
Enviado por lplunab / 915 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia
En el segundo capítulo de la tercera parte de El ser y la nada, Sartre trata el tema del cuerpo y de la relación de este con la conciencia. Precisamente, el filósofo francés parte del “oscurecimiento”[1] en que se encuentra la cuestión, oscurecimiento que se debe a cierta manera de interpretar dicha relación. A lo que se refiere Sartre, es a la forma en que, tradicionalmente, se ha pensado al cuerpo a partir de un
Enviado por davimar2404 / 5.174 Palabras / 21 Páginas -
El Laicismo Y El Trabajo En El Aula
EL LAICISMO Y EL TRABAJO EN EL AULA INTRODUCCION Si relacionamos la educación con el laicismo y con la vida diaria nos da la oportunidad de valorar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una gran importancia, ya que en nuestros tiempos, es uno de los principios con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia es conveniente discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a aplicarlo. Es de
Enviado por bombon02 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Filosofía Y Sociología De La Educación
Filosofía y Sociología de la Educación 1. Sociología La sociología (del latín socius, socio, y del griego «λóγος» logos) es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos. En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición
Enviado por sharyck / 446 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE INCORPORAR DIVERSOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL AULA
IMPORTANCIA DE INCORPORAR DIVERSOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL AULA Si tomamos como punto de partida que las personas se diferencian en la forma de percibir, pensar, procesar la información, sentir y comportarse. Es indispensable enfatizar que desde la singularidad de la persona, se origina el estilo de aprender propio, y en las aulas estos hechos son evidentes, poniéndose de manifiesto que las diferencias de estilos de enseñanza afectan en muchos aspectos el proceso enseñanza-aprendizaje
Enviado por reynaserranomedi / 2.260 Palabras / 10 Páginas -
Historia De La Filosofia
A) CUAL ES EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA? El origen de la filosofía tiene tres explicaciones: Según decía Aristóteles, "todos los hombres desean naturalmente saber". Este deseo de saber se manifiesta en el hombre por la curiosidad inteligente, o el asombro intelectual. Una de las desventajas que tenemos en nuestros días, es que ya nada profundo nos causa admiración, sólo lo raro llama nuestra atención. Hubo varios filósofos que defendieron esta teoría, tales como Platón,
Enviado por yarumo / 5.368 Palabras / 22 Páginas -
Filosofia Del Derecho
PALABRA DICCIONARIO ETIMOLOGICO DICCIONARIO ENCICLOPEDICO DICCIONARIO ESPECIALIZADO FILOSOFIA Su raíz griega significa amor a la sabiduría. Es un conocimiento racional y sistemático que intenta explicar toda la realidad por sus causas y principios más radicales. Abarca varias disciplinas: lógica, metafísica, teodicea, cosmología, psicología, ética, política y filosofía de la cultura. Ciencia que trata de la esencia, propiedades, causas y efectos de las cosas. Amor a la sabiduría etimológicamente. Surge de la admiración y la extrañeza
Enviado por shushin123 / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Filosofía Politica
Los límites del liberalismo en la Filosofía Política Contemporánea Dr. Miguel Ángel Pérez Pirela (Unidad de Filosofía, IDEA, Venezuela) 1. Introducción: Desgraciadamente para el mundo intelectual y académico, después de la caída del Muro de Berlín, se ha verificado en muchas Universidades del mundo una ausencia de verdadera reflexión crítica contra el liberalismo y el capitalismo. Ello se ve plasmado no solamente en los temas investigados, sino también en los cursos impartidos en estas Universidades.
Enviado por wendy_bolivar / 4.380 Palabras / 18 Páginas -
La Practica Docente Como Filosofia De Vida
LA PRÁCTICA DOCENTE COMO FILOSOFÍA DE VIDA La función social que tiene el docente es ampliamente reconocida y vital para el buen funcionamiento de la sociedad ya que por medio de esta profesión son transmitidos los conocimientos esenciales y la cultura de todo un conjunto de personas. Aunque para los docentes esta labor es de lo mas complicado ya que se enfrentan a situaciones muy adversas para las cuales muchas veces no están preparados generando
Enviado por floripondia90 / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
La filosofía
Introducción: La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, "amor por la sabiduría")1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 La filosofía se distingue de otras maneras de abordar estos problemas (como el misticismo y la mitología) por su método crítico y generalmente sistemático, así como por su énfasis en
Enviado por JasmineAlejandra / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
La filosofía
La filosofía es la madre de las ciencias y tiene 3 ramas: ①lógica ②metodología ③epistemología LOGICA: La lógica estudia como se debe pensar, es la ciencia "del buen pensar". La lógica es una y depende de su ámbito de aplicación la denominación que reciba. La lógica tiene tres leyes o principios: ⒜ Identidad: es lo que hace ser a este ente. ⒝ Tercer Excluido: no se puede tomar características de dos entes diferentes para formar
Enviado por LAVR1990 / 807 Palabras / 4 Páginas -
Aulas Integradas
Introducción En Venezuela, la integración escolar del alumno con necesidades educativas especiales ha sido tema de debates que se han dado más profundamente en la actualidad. Los maestros y directores de las escuelas regulares alegan que no cuentan con las herramientas pedagógicas para atender esta población. En muchas ocasiones, a estos alumnos se les niega la oportunidad de ingresar al sistema educativo formal, impidiéndoles desarrollar al máximo sus potencialidades. Sin embargo en nuestro país existen
Enviado por kenialandino / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia
Bueno, estos 3 capítulos nos cuentan que para aprender a la filosofía, primero hay que aprender a filosofar, la introducción que nos hace es que no existe la definición de la filosofía y que la filosofía nos ayuda a resolver problemas por sí mismos, esto nos ayuda a pensar por cuenta propia. También aprender filosofía es aprender a reflexionar, el libro dice que no nos quiere convertir en filósofos, sino en pensadores sobre los problemas.
Enviado por kasebain12 / 1.343 Palabras / 6 Páginas -
El Desarrollo De La Filosofía Griega
La historia de la filosofía, tal como se ha entendido en Occidente, tiene su origen en la antigua Grecia, entre los siglos VII y VI a. C. Surge entonces una forma especial de ver y comprender el mundo: el logos, esto es una explicación filosófica o racional de la realidad que vino a sustituir a las explicaciones míticas de las religiones tradicionales. Entre los factores sociales, políticos y económicos que hicieron posible el paso del
Enviado por musika / 978 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos De La Filosofia
1 2. El ámbito del saber filosófico Enrique Martínez. Filosofía Barcelona, Septiembre 2009 Antonio Millán-Puelles, Fundamentos de Filosofía, Rialp, Madrid, 1985, c.2, pp.39-63. 1. Filosofía, fe y Teología CONCEPTOS: 36) Fe (sobrenatural): Acto del entendimiento que asiente a la verdad divina imperado por la voluntad, a la que Dios mueve mediante la gracia 37) Evidencia (juicio evidente): Proposición cuya verdad se conoce por sí misma, sin mediación de otros juicios previos 38) Teología de la
Enviado por desquizia / 1.568 Palabras / 7 Páginas -
Filosofia
sinergia es: La participación activa y concertada de varios órganos para realizar una función y la unión de varias fuerzas, causas, etc., para lograr una mayor efectividad. Extrapolando el concepto al campo educativo tendríamos entonces que la Sinergia Educativa sería la participación activa de todos los agentes que se encuentran inmersos en la educación para lograr una mayor efectividad en el proceso enseñanza- aprendizaje. Ahora bien hablemos sobre la introducción de las computadoras (no de
Enviado por abelmiss / 462 Palabras / 2 Páginas -
Filosofía De La Ciencia
FILOSOFIA DE LA CIENCIA. ENSAYO INTRODUCCION: A medida que la humanidad ha ido evolucionando en el tiempo, la filosofía como la ciencia han sufrido cambios profundos en forma paralela con esta, pues su objetivo se ha mantenido en encontrar respuestas a través de la explicación a los paradigmas y misterios de la vida que siempre han sido de interés para el mundo. La filosofía surgió cuando el hombre empezó a plantearse y cuestionarse acerca de
Enviado por ANTOPESA / 4.341 Palabras / 18 Páginas -
Metodo Filosofia
1.-METODO MAYEUTICO: Propio de Sócrates quien fue el primero en esbozar un método definido. El método Mayéutica consiste en ayudar a descubrir la verdad por sí misma. La Mayéutica enseña a la persona a dar a luz las ideas que ha concebido. El término fue adoptado por Platón para expresar un aspecto particular de la enseñanza Socrática. Para Sócrates, la enseñanza no es la entrega de una verdad desde fuera, sino la iluminación operada en el discípulo por el maestro consistente en
Enviado por Arabra / 711 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia Moderna Y Contemporanea
ÉTICA FILOSOFIA MODERNA Y CONTEMPORANEA VÍCTOR HUGO RUBIO FORERO LINA MARÍA RAMÍREZ GÓMEZ DALIANA MONTERO MACÍAS LUCENA CÓRDOBA RIVERA JULIETH ROCIO CHAUX ESTUDIANTES UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN PITALITO HUILA 2010 ÉTICA FILOSOFIA MODERNA Y CONTEMPORANEA VÍCTOR HUGO RUBIO FORERO LINA MARÍA RAMÍREZ GÓMEZ DALIANA MONTERO MACÍAS LUCENA CÓRDOBA RIVERA JULIETH ROCIO CHAUX ESTUDIANTES HUGO ALFONSO ROMERO BARRETO CATEDRÁTICO UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN PITALITO HUILA 2010 CONTENIDO 1. OBJETIVOS 3
Enviado por julieth27 / 10.294 Palabras / 42 Páginas -
Filosofia De La Educacion
Relación entre filosofía de la educación y sociologia. La Educación, se relaciona con todo tipo de saber humano con las ciencias humanas, las naturales, pero también con la filosofía adquiriendo la denominación de filosofía educativa o filosofía de la educación. El dominio de estudio de la filosofía y el de la educación no está clara y nítidamente delimitado, un conjunto de problemas con cierto carácter de permanencia en el campo educativo puede pasar a formar
Enviado por valentina2 / 593 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia De Los Tres Filosofos Clasicos
TALLER 1,Elaborar un cuadro comparativo de la filosofía de los tres filósofos clásicos. 2. Subrayar las frases celebres de los filósofos 3. Subrayar con color rojo, las causas del cambio o movimiento según Aristóteles 4 .Escribir las diferencias y /o diferencias de la filosofía de los clásicos: Aristóteles, Platón y Sócrates. 5. Presentarlo en hojas, marcadas, pare la primera clase entrando de semana Santa. El cuerpo humano es el carruaje, el yo, el hombre que
Enviado por mimi1734 / 556 Palabras / 3 Páginas -
FILOSOFIA
LITERATURA INDIGENISTA Literatura indigenista, corriente literaria que aborda los problemas de los indígenas americanos. Sus orígenes pueden remontarse hasta cronistas como Bartolomé de Las Casas (1484-1566), que condenó apasionadamente los desmanes de los conquistadores en Brevísima relación de la destrucción de las Indias, aunque la denominación suele reservarse para la literatura del siglo XX —cuentos y novelas sobre todo— que han denunciado las condiciones infrahumanas de vida de los indios. En consecuencia, se excluyen obras
Enviado por SHEYRY / 7.921 Palabras / 32 Páginas -
Desarrollar Actividades De Educación física En El Aula De Preescolar Para Reforzar La Motricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas Del C.E.I. "Anexa" Pedro Arnal.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA ESTADO NUEVA ESPARTA MISION SURE CUMANÁ, ESTADO-SUCRE Desarrollar actividades de educación física en el aula de preescolar para reforzar la motricidad gruesa en los niños y niñas del C.E.I. “Anexa” Pedro Arnal. Realizado por el bachiller Ruiz Evelin Educación inicial Sección: única Prof.: Lic. Belkys Cabello Cumaná, estado-sucre PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La educación física, con la connotación común actual, se originó
Enviado por evelinruiz / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo Gerencia En El Aula
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN COORDINACION DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION GERENCIA EDUCATIVA GERENCIA EN EL AULA Ciudad Bolívar, Julio de 2011 GERENCIA EN EL AULA La preocupación por cómo debe ser y actuar el profesor, y cuáles deben ser las características personales y profesionales que le configuran como profesional son preguntas que siempre están presentes. Sea cual fuere el perfil del docente como profesional de la
Enviado por jorgeortega64 / 601 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia
Filosofia: Ésta se practica desde el período clásico de Grecia. Fueron ellos, los griegos, los primeros que comenzaron a realizarse interrogantes profundos sobre todo lo que los rodeaba, comenzando por la naturaleza. La palabra filosofía proviene del griego “filos” (amor) y “Sofía” (sabiduría). A esta pregunta de que es filosofía, también podemos responder que lo fundamental de la filosofía es que se cuestiona con más amplitud de acción que el resto de las otras ciencias.
Enviado por kevinaponte / 734 Palabras / 3 Páginas