Formacion Arte Y Cultura ensayos gratis y trabajos
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Diálogo entre Gadamer y Adorno en torno a una definición del arte
Diálogo entre Gadamer y Adorno en torno a una definición del arte Florencia Abadi En La actualidad de lo bello Gadamer se propone encontrar algunos rasgos que pertenezcan al arte de todos los tiempos. Su objetivo se funda en la creencia de que la llamada "muerte del arte" por Hegel (entendida como la escisión entre arte y religión), no marca una ruptura sobre la cual no sea posible construir un puente, sino que por el
Enviado por raphaela68 / 8.360 Palabras / 34 Páginas -
Mamnifestaciones Actuales De La Cultura
CAPITULO III MANIFESTACIOMES ACTUALES DE CULTURA Situaciones en la vida que no se pueden ocultar, como la marginación o discriminación étnica que por razones políticas, económicas o culturales que en determinado momento del país se ha ejercido sobre la población indígena. También recordamos que esta situación ha dejado de ser ya un fenómeno político importante puesto que por el esfuerzo de muchas personas se habrá fortalecido este nuevo sentimiento, con sus respectivas identidades culturales sean
Enviado por ruthramos / 900 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Sobre La Cultura Oreganizacional
CULTURA CORPORATIVA Y EFECTIVIDAD ORGANIZACIONAL Los años 80, fue década de grandes estudios organizacionales y gerenciales, libros tan importantes como Theory Z (Ouchi, 1981) y The art of japonese management (Pascale y athos, 1981) marcaron un giro importante en los aspectos acontecimientos de la época. Se mantuvo la tendencia con libros como, Corporate cultures (Deal y Kennedy, 1982)y the change masters (Kanter, 1983), ero el libro ejemplo de esta tendencia fue: In search of excellence
Enviado por alejao5 / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
Estudiantes de derecho de formación profesional
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿QUÉ PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZARLA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? EXISTEN MUCHAS PRÁCTICAS COMUNITARIAS ALGUNAS DE ELLAS SON; VER MUCHA TELEVISIÓN COMERCIAL, NO ESTABLECER REGLAS ADECUADAS PARA EL ESTUDIO, LA DIVERSIÓN Y LA CONVIVENCIA, NO PRACTICAR LOS VALORES EN FORMA CONGRUENTE DEJARSE INFLUIR POR UNA SOCIEDAD CONSUMISTA Y MATERIALISTA, LA DISCRIMINACIÓN, EL INDIVIDUALISMO ES DECIR NO PENSAR COMO PARTE DE UN GRUPO
Enviado por brunito6 / 3.012 Palabras / 13 Páginas -
Estudiantes de Formación
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 2° Y 5° GRADOS PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MÓDULO 3 PRODUCTO 12. Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes ¿Qué prácticas comunitarias puedes obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Desde niños se van formando las personas a través de otras, ellos aprenden de los adultos y
Enviado por teresa / 482 Palabras / 2 Páginas -
Guia Artes
1. Concepto de acústica, melodía, ritmo y armonía. Acústica: Es la ciencia dedicada al sonido y a los medios a través de los que este se propaga, se dice de un lugar con buena acústica en el que se oyen bien los sonidos que se desean oír. Música: La palabra Música procede del latín Música, derivada, a su vez, del griego Mousike, palabra esta última que tenía en su origen dos significados: uno general que
Enviado por gabym15 / 2.691 Palabras / 11 Páginas -
CULTURA CULINARIA
CULTURA ALIMENTARIA David Moreno García Facultad de Salud Pública y Nutrición, Universidad Autónoma de Nuevo León (México) E-mail: davidmore44@hotmail.com Introducción Pocos temas despiertan tanto interés académico y han llegado a producir publicaciones científicas en los últimos años como el tema de la cultura alimentaria. Las publicaciones e investigación en este tema, hacen que nos ubiquemos en un contexto que nos permite, profundizar y reflexionar, no sobre un concepto en lo particular como lo es el
Enviado por ferroko / 3.587 Palabras / 15 Páginas -
MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA).
MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA). INTRODUCCIÓN En el presente documento es un manual, donde se describirá de forma clara y concisa la estructura de la asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA de nivel básico, así mismo se expresaran estrategias y sugerencias didácticas y de evaluación para mejorar tu intervención docente a través de una planeación didáctica eficiente y coherente con el plan vigente ( P LAN
Enviado por BADCATINC / 671 Palabras / 3 Páginas -
Reflexiones Acerca De La Formación De Docentes
Reflexiones acerca de la formación de docentes Con el nombre genérico de "formación de docentes" se designan, en este artículo, las funciones de formación inicial, actualización, superación, capacitación y nivelación de docentes, las cuales pueden describirse brevemente de la siguiente manera: a) Formación inicial: preparación profesional para la docencia (especializada en algún nivel o área educativa) con obtención de un título de licenciatura que avala el ejercicio de la misma. b) Actualización: profundización y ampliación
Enviado por hsramz25 / 9.498 Palabras / 38 Páginas -
Corte de metales y formación de viruta
Corte de metales y formación de viruta Objetivos: • Explicar la acción cortante. • Conocer los tipos de viruta. • Conocer la maquinabilidad de los distintos metales trabajados. • Estudiar el uso de lubrorefrigerantes en el corte de metales. Introducción Teórica: Antes de empezar con el estudio del corte de metales, es necesario conocer los siguientes términos: • Borde Acumulado.- Es la capa de metal comprimido del material que se corta. Se adhiere y acumula
Enviado por gomez / 976 Palabras / 4 Páginas -
¿DOS CULTURAS DE ESCOLARIZACION?
¿DOS CULTURAS DE ESCOLARIZACION? Las diferencias entre la escolarización elemental y la secundaria, y entre la enseñanza elemental y la secundaria, pueden ser consideradas, en muchos aspectos, equivalentes a las diferencias que surgen entre dos culturas bastante distintas. Trasladarse de una escuela a otra no solamente implica cambiar de institución, sino también, de comunidad, cada una de ellas con ideas propias de cómo aprenden los estudiantes, como se organiza el conocimiento, que forma debería adoptar
Enviado por Gentinetti / 1.771 Palabras / 8 Páginas -
¿DOS CULTURAS DE ESCOLARIZACION?
¿DOS CULTURAS DE ESCOLARIZACION? Las diferencias entre la escolarización elemental y la secundaria, y entre la enseñanza elemental y la secundaria, pueden ser consideradas, en muchos aspectos, equivalentes a las diferencias que surgen entre dos culturas bastante distintas. Trasladarse de una escuela a otra no solamente implica cambiar de institución, sino también, de comunidad, cada una de ellas con ideas propias de cómo aprenden los estudiantes, como se organiza el conocimiento, que forma debería adoptar
Enviado por fAMILIA / 1.771 Palabras / 8 Páginas -
Culturas De Escolarizacion
¿DOS CULTURAS DE ESCOLARIZACION? Las diferencias entre la escolarización elemental y la secundaria, y entre la enseñanza elemental y la secundaria, pueden ser consideradas, en muchos aspectos, equivalentes a las diferencias que surgen entre dos culturas bastante distintas. Trasladarse de una escuela a otra no solamente implica cambiar de institución, sino también, de comunidad, cada una de ellas con ideas propias de cómo aprenden los estudiantes, como se organiza el conocimiento, que forma debería adoptar
Enviado por Gentinetti / 1.771 Palabras / 8 Páginas -
INCIDENCIA DE LA CERTIFICACION DE CALIDAD EN LA FORMACION ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS BILINGUES DE CARTAGENA
1. TEMA Los sistemas de gestión de calidad en las instituciones educativas de Cartagena. Facultad a la que se inscribe el proyecto: Facultad de Educación Grupo y Línea de Investigación: Gerencia Educativa y Practicas Pedagógicas; se considera que este trabajo de investigación se ajusta a esta línea, puesto que la gerencia de la institución educativa es el proceso a través del cual se orienta y conduce la labor docente y administrativa de la escuela y
Enviado por ZillahMaria / 9.439 Palabras / 38 Páginas -
EL ARTE Y LA CIENCIA DE ENSEÑAR
ENSAYO EL ARTE Y LA CIENCIA DE ENSEÑAR FRANCISCO CAMARGO MOROYOQUI La importancia de conocer la esencia de la actividad de la docencia en el cual se identifican los partes importantes que facilitaran el estudio de una ciencia vinculada al arte de la enseñanza. Los estudios y las investigaciones realizadas en el cual demuestran que la enseñanza tienen sus principios metodológicos en el cual ayudado por elementos importantes como son las técnicas, métodos cuando estas
Enviado por BEKINO / 855 Palabras / 4 Páginas -
La formación profesional de los estudiantes y de los derechos humanos
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Nuestra sociedad cambia día a día sin embargo las costumbres, tradiciones, religión, nivel socioeconómico, valores y falta de educación entre otros, obstaculizan la formación de alumnos con apego a los derechos humanos y a la justicia pues se piensa que por el hecho de pertenecer a determinado sexo por ejemplo, el
Enviado por torres / 607 Palabras / 3 Páginas -
Formación Basada En Competencias De La RIEMS
UNIDAD: 1 FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS DE LA RIEMS. ACTIVIDAD: 1 Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Transfiere conocimientos Crear entornos y experiencias.
Enviado por juliancin / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo De Reconocimiento De Cultura Politica
1. Descripción analítica del problema a resolver, declaración de variables, definición de la dimensión de la tabla de verdad. Definición de convenciones a usar (Sentido del “1” o “0” lógicos) Descripción analítica del problema a resolver Estos son los indicadores que ha evaluado la empresa Y, Z y que tendrá en cuenta el estudiante de la UNAD para clasificar a sus empresas clientes como buenos clientes, de acuerdo a 4 criterios. El indicador “A” tiene
Enviado por andres23 / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Educación en México: ¿Elemento de formación o educación?
Educación en México: ¿Elemento de formación o educación? a) Planteamiento del problema. La escuela es un institución social de suma importancia para cualquier estado, y muchas veces sirve de base para este, y es que México es uno de los países que más recursos destina a la formación educativa en el mundo, con 5% de su producto interno bruto (PIB), incluso por encima de Estados Unidos, cuyo porcentaje se ubica en 4.8, y Alemania, con
Enviado por qaqaqulo / 1.954 Palabras / 8 Páginas -
TECNICAS DE CULTURA FISICA
ACTIVIDAD SEMANA 1 Construya un documento en el cual se tengan en cuenta los siguientes aspectos a evaluar: 1. Defina los siguientes conceptos: a. Cultura física. b. Educación física. c. Deporte. d. Lúdica y juego. 2. Para usted, qué se define como movimiento?. 3. Estructure una sesión de actividad física. 4. Cómo realizaría usted un calentamiento físico? Realice una descripción de la metodología utilizada “Sea Creativo(Puede utilizar imágenes para soportar la descripción)” Recuerda participar en
Enviado por darcavel / 739 Palabras / 3 Páginas -
Culturas Prehispánicas De México
Culturas Prehispánicas de México Culturas Prehispanicas de Mexico, las civilizaciones precolombinas mexicanas son las de mayor desarrollo cultural de las americas. La region de Mesoamerica alberga a las civilizaciones más avanzadas y complejas del continente americano que desarrollaron durante muchos siglos antes de la llegada de los invasores "conquistadores" españoles. Las principales culturas prehispanicas mesoamericanas de Mexico son: Cultura Olmeca, Teotihuacana, Tolteca, Zapoteca, Maya, Azteca, Mixteca, pueblos chichimecas, entre otras. Definicion de America Prehispanica y
Enviado por martha_mesh / 9.811 Palabras / 40 Páginas -
El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje
MUY SUPERIOR A OTROS SU MAYOR MÉRITO ES SU CREDIBILIDAD USTED ES LA CLAVE DEL EXITO LOS SIETE HABITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE EFECTIVAS INTRODUCCIÓN El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje. Este material elaborado especialmente para aquellas personas que tienen el compromiso de replicar los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación de capacitación en los dos componentes, como en el desarrollo
Enviado por cabsi / 1.910 Palabras / 8 Páginas -
La Cultura Ética Y La Corrupción En La Organización: El Efecto Económico.
La Cultura Ética y la Corrupción en la Organización: El Efecto Económico. ¿Ética o Corrupción? Para poder abordar el tema que nos atañe, es imperativo dejar claros los conceptos que utilizaremos. ¿Qué es la ética? La ética es la convicción humana de que no todo vale por igual de que hay razones para preferir un tipo de actuación a otros. Fernando Savater i. Entre todas le definiciones encontradas podemos decir que es la ciencia práctica
Enviado por gclavell / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Las Artes Visuales
Las Artes Visuales Las Artes Visuales son formas de arte cuyas obras son principalmente visuales en naturaleza. Tradicionalmente se reconocen en este grupo la pintura, la escultura, la arquitectura y la fotografía, pero se pueden incluir también las artes plásticas como la cerámica, el dibujo y la impresión, las artes modernas como el video y la producción audiovisual, y también el diseño y la artesanía. Muchas de estas disciplinas, sin embargo, pueden ser parte de
Enviado por usaez / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
LA CULTURA CARAL
CULTURA CARAL La ciudad más antigua de América se encontraba en el norte del Perú, en Caral, según las pruebas científicas, tiene una antigüedad promedio entre 2.627 y 2.100 antes de Cristo aproximadamente. Hace 5 millones de años que los seres humanos iniciaron el poblamiento del planeta, pero sólo 6 mil años atrás empezaron a construir centros urbanos y a integrar redes de interacción a largas distancias. LA PRIMERA CIUDAD AMERICANA.: Al mismo tiempo que
Enviado por skgvm / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
SIMBOLOGÍA DE LA ESTÉTICA DENTRO DE LA CULTURA DEL BLACK METAL
SIMBOLOGÍA DE LA ESTÉTICA DENTRO DE LA CULTURA DEL BLACK METAL Presentado A: Gregory Belalcazar Presentado Por: Diana Ramírez Adelaida Hernández Maggy López 4 Semestre Nocturno UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA Metodología de la Investigación 2 Santiago de Cali, 7 Mayo 2 0 1 0 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL • Identificar la importancia y significado que le dan a la estética los integrantes del Black Metal OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Identificar el significado que tiene el maquillaje, pintura
Enviado por maggy.lopez / 4.003 Palabras / 17 Páginas -
Maestro, Formador En Continua Formación
El manido argumento de que no es la educación la que ha influido en el atraso social, cultural, científico y humano de los países tercermundistas, entre ellos Colombia, sino que éste ha sido producto de políticas erradas y corrupción rampante; no deja de ser un sofisma de distracción, una flagrante evasión de la responsabilidad. Las generaciones que siglo tras siglo ostentan el poder son producto de una educación errada, de un concebir el hecho pedagógico
Enviado por naslymejiav / 2.294 Palabras / 10 Páginas -
Productos Del Curso De Formacion Continua 2011
el coran Productos curso básico 2011 2012 - Document Transcript 1. PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011i Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. 2. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 3. 1.- Semblanza profesional a partir de
Enviado por RaulRamirez / 4.842 Palabras / 20 Páginas -
Formacion Continua
EnsayoDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo trata sobre el género literario. Para otros usos de este término, véase Ensayo (desambiguación). Michel Eyquem de Montaigne, creador moderno del género ensayístico, retratado por Daniel Dumonstier.El ensayo es un género literario dentro del más general de la didáctica (véase género didáctico). Contenido [ocultar] 1 Definición y origen del ensayo 2 Historia del ensayo 3 Estructura 3.1 Introducción 3.2 Desarrollo 3.3 Conclusión 4 Lógica
Enviado por allsy / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
El Arte De Amar
El libro “El arte de amar”, escrito por Erich Fromm nos menciona el significado del amor y características que se derivan de él. Para entrar a analizar el texto, lo primero en cuestionar es: ¿Qué es el arte? Platón decía: “el arte no es un trabajo irracional”. Galeno definió el arte como aquel conjunto de preceptos universales, adecuados y útiles que sirven a un propósito establecido. August Zanoyski. El arte es un modo de aprehender
Enviado por Pekazz / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
TEORÍA PEDAGÓGICA, NECESIDADES E IMPACTO EN EL QUEHACER DOCENTE. (Una Aproximación A La Formación Docente En Venezuela, Desde El Espacio Universitario).
Martín E. Suárez D. Resumen: En este artículo se realiza una aproximación teórica que parte del análisis de los procesos de formación docente en el espacio universitario, bajo la perspectiva de lo pedagógico. Inicialmente se desarrolla un análisis crítico del uso de referentes positivistas y técnicos en la formación de los docentes, iniciándose el reconocimiento de proyectos y planes de estudio en las escuelas de Educación de la universidad venezolana, donde la teoría pedagógica se
Enviado por rafax0815 / 4.899 Palabras / 20 Páginas -
Los intereses como un incentivo para la formación
Propósito: Analizar y reflexionar a cerca del alineamiento constructivo que propone John Biggs. ANÁLISIS EN BASE AL VIDEO.- EN EL VIDEO TRATA DE 2 PERSONAS: DE SUSANS QUE ES UNA PERSONA AUTOMOTIVADA, APRENDE SOLA Y TIENE UN INTERÉS PROPIO POR APRENDER, MANEJA UN APRENDIZAJE PROFUNDO, EL OTRO ES ROBERTS UN JOVEN QUE NO ESTA MOTIVADO, QUE SOLO ASISTE A CLASES POR ASISTIR, LE INTERESA PASAR PARA OBTENER EL DOCUMENTO FINAL Y TENER UN TRABAJO DECENTE
Enviado por diplomadosags / 264 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011
INTRODUCCIÓN Para la realización de este trabajo, se nos pidió buscar tests sobre uno de estos tres temas a elegir : Autoestima, habilidades sociales e inteligencia emocional, de los cuales hemos elegido el último. Se nos marcaron las pautas para la realización del trabajo, y comenzamos a buscar información sobre el tema para el mismo. En un principio, decidimos buscar las preguntas de un test que realizamos hace años en la enseñanza secundaria llamado “Batería
Enviado por RuySolis / 3.139 Palabras / 13 Páginas -
Arte De La Guerra
“EL ARTE DE LA GUERRA” SUN TZU “Arrójate sobre tu enemigo y con la misma fuerza con que el halcón se abalanza sobre su presa. Éste nunca falla en desgarrarle el lomo porque espera el momento oportuno para el golpe. Su desplazamiento está calculado”. Sun Tzu, “El arte de la guerra” INTRODUCCIÓN La siguiente obra, “EL Arte de la Guerra” de Sun Tzu, nos muestra las estrategias de guerra desde el punto de vista de
Enviado por alitoe / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
Teoria De La Cultura
Teoría de cultura. Introducción La cultura es cedida y aprendida de una generación a otra, este proceso es llamado enculturación. Los humanos en particular tienen un aprendizaje cultural que depende de los símbolos. El ser humano domina y produce símbolos, estos tiene la característica comprender y nombrar y correlacionar las cosas, como también, valores propios para las personas que comparten una misma cultura. El todo de las prácticas humanas puede incluir prácticas económicas, políticas, científicas,
Enviado por camila_ps / 870 Palabras / 4 Páginas -
Art 5 Prebe
PAGO PRIN Devuelve el pago del principal para un período determinado de una inversión basada en pagos periódicos y constantes y una tasa de interés constante. Sintaxis PAGOPRIN (tasa, período, nper, va, vf, tipo) Argumento Descripción Comentarios tasa La tasa de interés por período. Por ejemplo, si adquiere un préstamo para comprar un coche a una tasa de interés anual del 10 por ciento y realiza los pagos mensualmente, la tasa de interés mensual será
Enviado por dkuh / 657 Palabras / 3 Páginas -
Monumentos de Cultura
En los últimos años de su vida, Pachacútec confió la dirección de las campañas militares a su hijo Topa Inca, en tanto que él se dedicaba a supervisar la construcción de algunos de los monumentos más importantes de la cultura inca, como el Templo del Sol, en Cuzco, la ciudadela de Sacsahuaman, cerca de la capital, y Machu Picchu, la ciudad-fortaleza enclavada sobre el valle del río Urubamba. A este soberano se atribuye también la
Enviado por volcomst27 / 496 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011
TEMA CINCO. HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS 1. 1.- Esquema: Articulación de los cambios necesarios en su profesión docente para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2. 2.- Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC 3. TEMA SEIS. LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALESCONTEMPORÁNEAS 4. 1.- Cuadro sobre las causas del cambio climático 5. 2.- Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio
Enviado por elprofe / 692 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS
CONSTRUIR COMPETENCIAS Las competencias hacen referencia a de alguna manera utilizar uno o varios conocimientos capacidades, información etc., para resolver diferentes situaciones que se presenten en la vida cotidiana. Todos y cada uno de nosotros nos enfrentamos a diferentes situaciones en el transcurso de nuestras vidas, las cuales nos exigen desarrollar competencias adaptadas nuestro mundo, para de esta manera resolver problemas diferentes a las demás personas, algunas de estas competencias se construyen en gran parte
Enviado por Jaro / 2.187 Palabras / 9 Páginas -
Formación ética
FORMACIÓN ÉTICA Es la formación de la moral, virtudes y valores que cada persona tendrá tomando en cuenta el idioma, costumbres, lugar geográfico, etc. Esto no se inventa sino que se hereda expresando nuestras convicciones sobre lo que creemos que permite una mejor relación y que se puede hablar de instituciones morales que comprenden al conjunto de preceptos, normas y obligaciones o prohibiciones que tiene un efecto de limitación de acciones para obtener una adecuada
Enviado por veroale09 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Continua
El escritor Carlos Montemayor, premio Nacional de Ciencias y Artes 2009, falleció, tranquilo y sin sufrimiento, este domingo a las 3:35 de la madrugada, luego de ardua batalla contra el cáncer que lo aquejó los últimos meses. Estuvo siempre acompañado por su familia: Susana de la Garza, esposa; Victoria, Alejandra, jimena y Emilio, sus hijos. De acuerdo con sus deseos, no se realizaron funerales, fue cremado ayer mismo y sus cenizas llevadas por la tarde
Enviado por rolas84 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos De Cultura
CONCEPTOS DE CULTURA 1.- La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye lenguaje, costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el
Enviado por marckonte / 481 Palabras / 2 Páginas -
Productos De Los Cursos Basicos De Formacion 2011
MODEL 3 TUBE BENDER Assembly & Operating Instructions Online Ordering Available Through Medford Tools and Supply Inc 1-800-841-1133 Page 2 Die Set Components A Die Set refers to the components that are used in the bender to hold the tubing or pipe during the bending operation. This section does not describe the operation of the bender. This section's purpose is to simply familiarize you with the different components that make up a 'Die Set'. Knowing
Enviado por chevyapache32 / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:
Resumen Resumen La relevancia de la profesión docente Consiste en el alto nivel de profesionalismo, empatía, vocación, congruentes en integridad personal vivencia y transmisor de valores, calidad humana. Esferas que influyen la formación del docente. Aprender a reflexionar a partir de la práctica • Transformar la práctica consisten en construir puentes de lo que haces y los nuevos retos educativos. • La incorporación de estrategias didácticas y novedosas con el desarrollo de nuevas competencias profesionales.
Enviado por Jluis0306 / 705 Palabras / 3 Páginas -
REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES"
REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES" 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? -Desigualdades sociales. (Se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres porque consideran que tienen limitaciones para realizarlas.) -Actitudes discriminatorias entre alumnos (raza, condición social) - Segregación (Ser incongruente al decir y al hacer) -No respectar las
Enviado por elviamargarita / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Los objetivos del programa de formación
INTRODUCCIÓN Uno de los propósitos generales del Plan de Estudios 2009 para la educación primaria es asegurar que los niños y las niñas que cursan este nivel educativo adquieran los conocimientos esenciales sobre la geografía, particularmente la de nuestro país, desarrollen destrezas específicas e incorporen actitudes y valores relativos al conocimiento y cuidado del medio. Este interés expresado en el plan de estudios obedece al reconocimiento de la necesidad de proporcionar a los futuros ciudadanos
Enviado por carmita34 / 1.337 Palabras / 6 Páginas -
Curso Básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011
“La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es el momento final de un proceso y, aun cuando así sea, puede convertirse en el comienzo de un proceso más rico y fundamentado.” La evaluación tiene
Enviado por duquesa / 251 Palabras / 2 Páginas -
LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOSESTUDIANTES
Qué practicas comunitarias pueden obstaculizarla formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?Existen muchas prácticas comunitarias algunas de ellas son; ver muchatelevisión comercial, no establecer reglas adecuadas para el estudio, ladiversión y la convivencia, no practicar los valores en forma congruente,dejarse influir por una sociedad consumista y materialista, la discriminación, elindividualismo es decir no pensar como parte de un grupo y por lo tanto nosaberse organizar, no
Enviado por memosan / 562 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Del Curso Basico De Formacion Continua
Los profesores ahora deberán ser generadores,innovadores y experimentadores de conocimientos y actitudes utilizádolas en las aulas,con sus colegas y en las instituciones a lo largo de la vidaPerrenoud asegura que en la acción pedagógica encontramos pocos espacios para meditar, analizar la práctica o, simplemente, tomar registros de nuestras acciones, lo cual resulta sumamente necesario para encontrar fortalezas y debilidades de las acciones cotidianas, en muchas ocasiones se toman registros para observar a los alumnos y
Enviado por nativi / 484 Palabras / 2 Páginas -
Formación Continua
Propósito Evaluación Momento Nivel Actividades Tipo/Productos Criterios INICIO Identificar las ideas previas acerca de ácidos y bases. . •Reconoce el modelo de Arrhenius como una forma de explicar ácidos y bases de abstracción para explicar y representar modelos de ácidos y bases. Comparativo entre Arrhenius, Lewis y Lowry. Identificación acertada de las características macroscópicas de ácidos y bases D E S A R R O Propósito Evaluación Momento Nivel Actividades Tipo/Productos Criterios INICIO
Enviado por anamaria09 / 323 Palabras / 2 Páginas