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Formacion Arte Y Cultura ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 40.447 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • El arte paleolítico los rostros de la cultura: EUROPA Y UN VIAJE POR ASIA.

    El arte paleolítico los rostros de la cultura: EUROPA Y UN VIAJE POR ASIA.

    El arte paleolítico los rostros de la cultura: EUROPA Y UN VIAJE POR ASIA Arte en el periodo paleolítico-Arte mueble- Continente europeo y asiático: Los investigadores han analizado la realidad de la globalización en el arte contemporáneo, especialmente en el contexto valenciano, atendiendo a las distintas manifestaciones artísticas: música, arquitectura, artes plásticas, literatura, fotografía y cinematografía. Han participado investigadores y estudiantes de la Universitat de València, Universitat Politècnica de València, Universitat d'Alacant, Universidad Miguel Hernández

    Enviado por GatoHelado / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Arte Y Cultura De La NV

    Arte Y Cultura De La NV

    Arte y cultura de la nueva España Quizá la más grande lección de la historia es que nadie aprendió las lecciones de la historia. Aldous Huxley (1894-1963) Novelista, ensayista y poeta inglés. A lo largo de la historia surgió una gran variedad de formas de culturas y estas fueron: El barroco y el Neoclásico. Hoy en día llamamos arte: a cualquier actividad realizado las personas mediante el cual expresan sus ideas, emociones o, en general,

    Enviado por locolandia / 482 Palabras / 2 Páginas
  • Transimicion Arte Y Cultura

    Transimicion Arte Y Cultura

    El arte en la enseñanza (AUGUSTOWSKY) El arte se hace presente en la escuela cuando a diario lo traen los chicos y los jóvenes con sus creaciones y su cultura visual mediatica sumado a las practicas, saberes y elecciones didácticas de los docentes. El arte en la escuela lo encontramos en las paredes de aulas, solones y pasillos. Ocupa un lugar protagonico en las celebraciones colectivas. La escuela por lo general sale a buscarlo en

    Enviado por chochidesouza / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • Arte Y Cultura De Babilonia

    Arte Y Cultura De Babilonia

    Arte y Cultura de Babilonia Cilindros y tablillas de barro cocido con escritura cuneiforme. Durante el primer imperio aumentó la producción de cilindros para sellar los documentos impresos y tabletas de arcilla de barro cocidas. Numerosos textos elaborados en este método de escritura cuneiforme han sido rescatados provenientes de la Cultura Babilónica los cuales han aportado valiosísima información con la que se pudo documentar aspectos de su historia, tradiciones y cultura. Muchos de estos textos

    Enviado por lilianamontezuma / 746 Palabras / 3 Páginas
  • Cultura y Arte Materia en Linea

    Cultura y Arte Materia en Linea

    Formación profesional. Semana 1: Actividad diagnóstico. 1. La arquitectura, la escultura, la danza y la pintura, pertenecen al grupo de artes: visuales 2. La cultura POPULAR es la que se transmite del pueblo a la cúpula de poder. En esta cultura las manifestaciones emergen del pueblo, marcan su huella, incluyen todo cuanto sea signo de identidad cultural. 3. La sociedad no solamente reúne a personas aisladas sino que es la resultante de la fusión de

    Enviado por Jamnell / 10.080 Palabras / 41 Páginas
  • Artes y cultura

    Artes y cultura

    Qué debe entenderse cuando se señala que la cultura es un todo. R= Por que es algo que distingue y hace unica a una sociedad, nos enriqueze de conocimientos, ya que te da la oportunidad de tener una perspectiva mas a fondo de las personas o un país, no tienes que andar preguntando a las personas, ya que conociendo la historia, tradiciones o arquitectura, puedes darte la idea de como es o fue su estilo

    Enviado por Brendaanahi1203 / 294 Palabras / 2 Páginas
  • En verdad eso se puede llamar arte o cultura

    En verdad eso se puede llamar arte o cultura

    Las corridas de toros han sido muy importantes es una tradición que viene desde los colonizadores españoles, y lo consideran un arte porque no cualquier persona es capaz de enfrentar a un animal de 600 kilos con sólo un capote y valentía entre sus venas. ¿En verdad eso se puede llamar arte o cultura ?Esos no es ninguna obra de arte, es la humillación a un ser indefenso e ningún paso se le puede considerar

    Enviado por pala02 / 465 Palabras / 2 Páginas
  • CULTURA POLÍTICA: ESTUDIO DE CASO AGRO ARTE SEMILLAS DEL FUTURO EN SAN JAVIER

    CULTURA POLÍTICA: ESTUDIO DE CASO AGRO ARTE SEMILLAS DEL FUTURO EN SAN JAVIER

    CULTURA POLÍTICA: ESTUDIO DE CASO AGRO ARTE SEMILLAS DEL FUTURO EN SAN JAVIER COMUNA 13 DE MEDELLÍN PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Cuál es la concepción de cultura política en los integrantes del grupo “Semillas del Futuro” de Agro-arte en la Comuna 13 de Medellín? OBJETIVO GENERAL: Indagar sobre la cultura política en los integrantes del grupo “Semillas del Futuro”. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Lograr un estudio específico de una porción de la población sobre la concepción de

    Enviado por Juan Carlos / 472 Palabras / 2 Páginas
  • ARTE SOCIEDAD Y CULTURA

    ARTE SOCIEDAD Y CULTURA

    Tradiciones y Mitos Jessica Carolina López García ID: 00000115819 Cuadro comparativo Cultura, Arte y Sociedad Definiciones de Cultura Semejanzas Diferencias Tu definición 1. Es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. 2. El término cultura proviene del latín cultus que a su vez deriva de la voz colere que significa cuidado del

    Enviado por jesik_krolina / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Séptimo Arte en el Ecuador: ¿Recreación o Cultura?

    Séptimo Arte en el Ecuador: ¿Recreación o Cultura?

    Servicio y Utilidad de cada tema (en forma de) : Costos, fechas, lugares, horarios. Qué plus le vamos a dar Presentación de cada tema formal. Entrevistas ya hechas, avanzados artículos y objetivos de qué queremos lograr. Créditos Séptimo Arte en el Ecuador: ¿Recreación o Cultura? Tras la cola interminable de uno de los centros comerciales de la ciudad de Guayaquil se encuentra María Córdova de 48 años. Ella y sus dos hijos, uno de 10

    Enviado por lavival / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Lengua española, arte y cultura: Actividad gramatical

    Lengua española, arte y cultura: Actividad gramatical

    Lengua española, arte y cultura Actividad gramatical I. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones simples. 1. Avanza la estabilización de los mercados financieros. 2. La situación es delicada. 3. Ocurrieron varios acontecimientos. 4. Él llevó a los niños al parque. 5. La crisis hubiera parecido muy grave. 6. Me habían encantado los cuadros de esa colección. 7. Nos preguntará la causa de tu renuncia. 8. El chiquitín le hubo sonreído dulcemente. 9. Habrían vivido con cierto

    Enviado por Kareen145 / 260 Palabras / 2 Páginas
  • EXPERIENCIAS CON LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL CASO: UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, TUNJA Y LA FORMACION INTEGRAL A PARTIR DE LA CULTURA FISICA

    EXPERIENCIAS CON LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL CASO: UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, TUNJA Y LA FORMACION INTEGRAL A PARTIR DE LA CULTURA FISICA

    EXPERIENCIAS CON LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL CASO: UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, TUNJA Y LA FORMACION INTEGRAL A PARTIR DE LA CULTURA FISICA PRESENTADO POR: YEIMY PAOLA CONTRERAS JIMÉNEZ CODIGO: 2166414 PRESENTADO A: INGENIERO NESTOR PERICOS GRANADOS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCION A LA INGENIERÍA TUNJA 2014 EXPERIENCIAS CON LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL CASO: UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, TUNJA Y LA FORMACION INTEGRAL A PARTIR DE LA CULTURA FISICA INTRODUCCION El objetivo de este trabajo

    Enviado por Yeimy Contreras Jiménez / 1.302 Palabras / 6 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON CONOCIMIENTOS SOBRE ARTE PARA CONTRIBUIR CON LA FORMACION PROFESIONAL

    LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON CONOCIMIENTOS SOBRE ARTE PARA CONTRIBUIR CON LA FORMACION PROFESIONAL

    Asignatura: Formación Profesional, Cultura y Arte RESUMEN DE ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 Es muy importante para el desarrollo y formación de cada persona, ya sea personal, social o profesionalmente. El desarrollar la apreciación artística nos permite expandir nuevos horizontes, conocer nuestro lugar en el tiempo, al igual que saber y conocer el mundo que nos rodea. Nos hace personas cultas, capaces de percibir diferentes manifestaciones artísticas. La escultura, la arquitectura, la pintura y el teatro.

    Enviado por Eddy Díaz / 561 Palabras / 3 Páginas
  • INICIO Y FORMACION DE LA CULTURA JURIDICA ROMANA

    INICIO Y FORMACION DE LA CULTURA JURIDICA ROMANA

    Evolución De Los Sistemas Jurídicos. Lic. Cande Constantino Rdz. Contenido de Presentación. INICIO Y FORMACION DE LA CULTURA JURIDICA ROMANA. Etapa I. Monarquía: * Abarca desde la fundación de Roma hasta el 243 de la era romana. Estas fechas ajustadas al calendario gregoriano comprenden del año 3 al 510 antes de Cristo. * Los antecedentes históricos de la Roma antigua nos indican que los primeros pobladores de la Península Itálica fueron los integrantes de varias

    Enviado por Reydereyes 1996 / 1.228 Palabras / 5 Páginas
  • Considera que se puede transformar la cultura de una sociedad, a partir de la formación de competencia ciudadanas

    Considera que se puede transformar la cultura de una sociedad, a partir de la formación de competencia ciudadanas

    Considera que se puede transformar la cultura de una sociedad, a partir de la formación de competencia ciudadanas. Enseñar la ciudadanía, formar un buen ciudadano es algo indispensable y sin duda posible. El paso de esas instancias culturales a lo que ya implica una nación es algo que se aprende desde que se llega a este mundo y una vez que se está habitando en una sociedad. De qué manera esta práctica le ayudó a

    Enviado por vivianes / 1.386 Palabras / 6 Páginas
  • FORMACIÓN DE ESTUDIOS GENERALES UNIVERSITARIOS Apreciación a las Artes

    FORMACIÓN DE ESTUDIOS GENERALES UNIVERSITARIOS Apreciación a las Artes

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FORMACIÓN DE ESTUDIOS GENERALES UNIVERSITARIOS Unidad de aprendizaje: Apreciación a las Artes ANEXO 1 1. ¿Cuál es nuestra experiencia con el arte? Todos tenemos alguna Experiencia. la semana pasada en una salida con unos compañeros nos reunimos en el cine aprecie la película de misión imposible y la critique porque esa película tenía que tener tanto acción como romanticismo y desde mi punto de vista creo que le falto mas

    Enviado por rayados2696 / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Arte Contemporáneo En La Cultura

    Arte Contemporáneo En La Cultura

    UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBA Arte contemporáneo en la cultura Informe Andrés Martínez , Mauricio Martínez , Esteban Buitrago , Julian Gonzales, Brayan Acuña, Felipe Salas 02 de octubre de 2013 En este informe se va a exponer acerca del comportamiento del arte contemporáneo y la influencia que ha ejercido la cultura sobre él. Con esto podremos indicar y explicar cómo se ha deteriorado el arte con el pasar del tiempo, cual es el efecto que

    Enviado por Julian González / 2.584 Palabras / 11 Páginas
  • Que aportes hizo la época prehispánica a la época actual, en cuanto a tecnología, ciencia, medicina, arte música, cultura, economía

    Que aportes hizo la época prehispánica a la época actual, en cuanto a tecnología, ciencia, medicina, arte música, cultura, economía

    * Que aportes hizo la época prehispánica a la época actual, en cuanto a tecnología, ciencia, medicina, arte música, cultura, economía. Los españoles, al llegar a américa se encontraron maravillados con las grandes ciudades y sus mercados, donde se observaba un comercio en el cual se concentraban un altísimo número de personas, estos pueblos prehispánicos desarrollaron avances científicos como los observatorios astronómicos, los sistemas agrícolas eficientes y acordes al respeto del medio ambiente En la

    Enviado por 92061463501 / 574 Palabras / 3 Páginas
  • El concepto de cultura no solo se refiere las Bellas Artes

    El concepto de cultura no solo se refiere las Bellas Artes

    Introducción El concepto de cultura no solo se refiere las Bellas Artes, ni tener un conocimiento basto del mundo como comúnmente se piensa, el concepto de cultura hace referencia a la forma de vida de los miembros de una sociedad o grupo, sus normas y valores con los que la convivencia diaria se rige, además de los bienes materiales que utilizan; es decir, todo lo aprendido, creado y transmitido socialmente. la define de la siguiente

    Enviado por sikoyde4 / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 1 Artes Cuadro comparativo que describa las características de culturas diferentes.

    Actividad 1 Artes Cuadro comparativo que describa las características de culturas diferentes.

    Descripción: Título del proyecto: ProDES FIME 2007 Descripción: http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/07/logo_uanl_preferente_color.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA Ev.1 Cuadro comparativo que describa las características de culturas diferentes. Alumna: Karina Lizeth Montalvo Ortega Matrícula: 1593314 Instructora: Gloria Esther Barocio Grupo: 036 Salón: 6-301 Hora: V5 Fecha de Entrega: 3/09/15 MEXICO ESTADOS UNIDOS TECNOLOGÍA * A avanzado mucho en su desarrollo de tecnología * Tecnología en luz (comisión federal de electricidad) * Se desarrolla en

    Enviado por Karyme Montalvo / 395 Palabras / 2 Páginas
  • 40 AÑOS DE ARTE Y CULTURA-1975-2015

    40 AÑOS DE ARTE Y CULTURA-1975-2015

    40 AÑOS DE ARTE Y CULTURA-19-2015 19 fue un año de grandes manifestaciones en las artes y la cultura a nivel internacional y nacional. Directores como Kubrick, Cazals, Edwards, Wise, Ross, Franco, Vargas Llosa, Cukor, Forman, Passolini, Lumet, Houston, Spielberg y Allen, estrenaron películas. España inició los Premios Cervantes. En nuestro país se hizo el más grande descubrimiento arqueológico de los últimos 30 años, por los arqueólogos Gilberto Cadavid y Patricia Cardozo en el parque

    Enviado por mario gomez diaz / 801 Palabras / 4 Páginas
  • DE LAS DOS CULTURAS A LA EPISTEMOLOGIZACIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN CIENCIAS: humanidades e investigación científica una propuesta necesaria

    DE LAS DOS CULTURAS A LA EPISTEMOLOGIZACIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN CIENCIAS: humanidades e investigación científica una propuesta necesaria

    DE LAS DOS CULTURAS[1] A LA EPISTEMOLOGIZACIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN CIENCIAS: humanidades e investigación científica una propuesta necesaria Por: José D. Cortez H. RESUMEN Nuestra propuesta está escrita a partir de dos premisas que puede ser formuladas con las palabras del más grande científico y humanista del siglo anterior: Einstein (1985) escribió: “Numerosas son las cátedras, pero escasos los profesores sabios y nobles. Numerosos y grandes son las aulas pero pocos los

    Enviado por josedavidch / 2.695 Palabras / 11 Páginas
  • “FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA APLICANDO LAS TECNICAS, CULTURA, Y ARTE DE LA GASTRONIA DE LA SIERRANORTE”

    “FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA APLICANDO LAS TECNICAS, CULTURA, Y ARTE DE LA GASTRONIA DE LA SIERRANORTE”

    INSTITUO SUPERIOR TECNOLOGICO SUPERIOR “ANDRES F CORDOVA” EDUCACION ARTISTICA LENGUAJE ARTISTICO “GASTRONOMICA” C:\Users\PERSONAL\Escritorio\Culinary_SPA.jpg MI PROYECTO PERSONAL TEMA: “FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA APLICANDO LAS TECNICAS, CULTURA, Y ARTE DE LA GASTRONIA DE LA SIERRANORTE” INTEGRANTES: * MATIAS SANDOVAL * ANDREA ROJAS * CRISTHIAN CUCHIPE CURSO: 2DO “B” DOCENTE: MSC.MONICA ESCOBAR 2014-2015 ANTECEDENTES Ecuador es uno de los países de América Latina en los que mejor se come, debido a la gran variedad de frutas y legumbres

    Enviado por mata_metall / 1.069 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen La cultura y las artes visuales.

    Resumen La cultura y las artes visuales.

    La cultura y las artes visuales. Puedo mencionar que el ser docentes no solo es estar en el aula enseñando al alumno letras y números, también debemos de crear en el alumno el interés por las artes visuales, quizás cuando hablamos de arte, se nos vienen a la mente pinturas creadas de hace tiempo atrás, o simplemente recordamos algo antiguo, pero no es así, como docentes debemos de crear en el alumno el interés por

    Enviado por fatycjj / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Sem 12 formacion prof cult y arte

    Sem 12 formacion prof cult y arte

    Asignatura: Formación Profesional, Cultura y Arte Actividad de Aprendizaje 1 Unidad 5 Propósito: Analizar las distintas percepciones existentes en torno a una imagen fotográfica, considerando las características del público. Instrucciones: 1. Imprime una de las siguientes imágenes: - Rue Mouffetard: Detrás de la estación de San Lázaro - Mariana Yampolsky: Huipil de Tapar - Henry Cartier Bresson: Rue Mouffetard. París, 1954 1. Muéstrasela a tres personas distintas: jóvenes, adultos, adultos mayores, mujeres, hombres. 1. A

    Enviado por Rizk Rizk / 1.194 Palabras / 5 Páginas
  • Arte barroco. Barroco primitivo o etapa de formación

    Arte barroco. Barroco primitivo o etapa de formación

    barroco: se le llama al periodo cultural que transcurre desde finales del siglo XVl hasta mediados del siglo XVlll y en su etapa final se funde con el Rococó marcando un corte de los ideales neoclásicos. Surgiendo en Italia y se expande rápidamente por el continente, pero fue interpretado de diferente manera debido a las condiciones sociopolíticas de esos países. *Barroco primitivo o etapa de formación: donde convive e identifica las tendencias manieristas, desde finales

    Enviado por jaretpr / 806 Palabras / 4 Páginas
  • CULTURA Cada individuo pertenece a un grupo social con una formación colectiva y una identidad propia

    CULTURA Cada individuo pertenece a un grupo social con una formación colectiva y una identidad propia

    CULTURA Cada individuo pertenece a un grupo social con una formación colectiva y una identidad propia que es determinada por hechos sociales, costumbres, hábitos, leyes, entre otros. La cultura nace en cada individuo y se evidencia en la sociedad por medio de actos voluntarios que distinguen un grupo de otro, siendo esto producto de la cultura. Atreves de la historia La cultura se ha asociado con diferentes ámbitos como: - la educación (griegos y romanos),

    Enviado por daac.1204 / 587 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro comparativo de 3 culturas, apreciacion de las artes..

    Cuadro comparativo de 3 culturas, apreciacion de las artes..

    Comparación de culturas Características Cultura hindú Cultura China Cultura mexicana * En cuanto a su idioma (existen 216 idiomas, cada uno de ellos hablado por grupos de 10 000 o más personas), Son también oficiales un total de 22 idiomas, utilizados básicamente por los gobiernos regionales. El sánscrito es el idioma clásico de la India y el sureste de Asia, * En cuanto a su religión, predominan el hinduismo, budismo, jainismo y sijismo, * respecto

    Enviado por Angel Quijas Rdz / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Arte y cultura.

    Arte y cultura.

    ARTE Y CULTURA EL ARTE Y CULTURA PARA LOS NIÑOS, EN LOS DIFERENTES GRADOS LES LLAMA MUCHA LA ATENCION YAQUE MANIPULAN INSTRUMENTOS, OBJETOS Y DIFERENTES ERRAMIENTAS DE DIFERENTES OFICIOS EN LA VIDA COTIDIANA, EN ESTA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE LOS ALUMNOS APRENDIERON POR MEDIO DE UNTALLER EN EL MES DE DICIEMBRE EL BORDADO DE MANTAS, CON LA FINALIDAD DE DARLE UN OBSEQUIO A SUS MADRES EN ESTE MES POR LAS DIFERENTES FIESTAS DE SEMBRINAS, FUE DE

    Enviado por jakama / 710 Palabras / 3 Páginas
  • PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA ACERCA DE LAA FORMACIÓN DE UNA CULTURA DE INVESTIGACIÓN

    PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA ACERCA DE LAA FORMACIÓN DE UNA CULTURA DE INVESTIGACIÓN

    PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA ACERCA DE LAA FORMACIÓN DE UNA CULTURA DE INVESTIGACIÓN CARLOS ORTÍZ SAAVEDRA Licenciado. ALEJANDRA DIAZ MURILLO ANA MILENA PEÑARANDA BERTEL Estudiantes. UNIVERSIDAD DE CARTAGENA PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA NOCTURNA TRABAJO FINAL DE INVESTIGACION CONTABLE CARTAGENA D. T. y C. Diciembre de 2015 PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA ACERCA DE LA FORMACION DE UNA CULTURA DE LA INVESTIGACIÓN. INTRODUCCIÓN En la actualidad nuestro un entorno

    Enviado por AlejandraDiazMur / 4.761 Palabras / 20 Páginas
  • Se denomina como el arte de la cultura clásica..

    Se denomina como el arte de la cultura clásica..

    Escuela[a] de Estudios Profesionales Programa Ahora Universidad Metropolitana Trabajo especial Reposición Visita de Campo Tabla comparativa del Arte Griego y el Arte Renacentista Arte Griego Arte Renacentista Se denomina como el arte de la cultura clásica. Este es una recuperación de la cultura clásica (Griega y Romana) Etapas del arte griego 1. Etapa geométrica (900 – 700 a.C.): se caracteriza por la cerámica y la escultura en pequeña escala. * Escultura – se limita a

    Enviado por Fanylu01 / 1.020 Palabras / 5 Páginas
  • ANALISIS DE LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE EN LA PREHISTORIA Y EL MUNDO ANTIGUO

    ANALISIS DE LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE EN LA PREHISTORIA Y EL MUNDO ANTIGUO

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/70/UABC_Seal.PNG/220px-UABC_Seal.PNG MATERIA HISTORIA DEL ARTE Y LA CULTURA MAESTRA ARQ. GABRIELA ALCARAZ ADAME ALUMNO ALEXIA MILAGROS RENTERIA GERARDO FECHA DE ENTREGA JUEVES 07 DE ABRIL 2016 TEMA ANALISIS DE LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE EN LA PREHISTORIA Y EL MUNDO ANTIGUO UNIDAD I INDICE * 1.1 ARTE DE LA PREHISTORIA RESUMENES PÁGINA 1-5 IMÁGENES PÁGINA 24-27 * 1.2 CULTURA Y ARTE EN LAS CIVILIZACIONES DEL MEDIO ORIENTE

    Enviado por Nicole Renteria / 1.049 Palabras / 5 Páginas
  • ARTE Y CULTURA - REPASO.

    ARTE Y CULTURA - REPASO.

    ARTE Y CULTURA REPASO 2DO MÓDULO Tema 6. Norte de África Egipto fue gobernado por faraones, quienes eran hijos del Ra, de esta forma se convertían en dioses vivientes. Su gobierno teocrático se dividía en dinastías, de las cuales en total fueron 31 (XXXI) a lo largo de los 3 mil años de su existencia. El primer faraón fue Narmes o Nemes quien fundó la ciudad de Menfis, uniendo el alto Egipto y el bajo

    Enviado por rocio98rocio / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Cuadro comparativo Cultura, Arte y Sociedad

    Cuadro comparativo Cultura, Arte y Sociedad

    Cuadro comparativo Cultura, Arte y Sociedad Definiciones de Cultura 1. cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. 2. La cultura es el conjunto de símbolos (como valores, normas, actitudes, creencias, idiomas, costumbres, ritos, hábitos, capacidades, educación, moral, arte, etc.) y objetos 3. Elemento sufijal de origen latino que entra en la formación de nombres femeninos con el significado de ‘cultivo’, ‘cría’, ‘crianza Semejanzas El

    Enviado por ARMANDOBURBOA / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Arte y cultura.

    Arte y cultura.

    Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Evidencia 5: Reporte Materia: Arte y cultura Rodolfo Fabian Huerta Hernandez Matrícula:1671749 Salón: 6301 Hora: N1 M.A. Gloria Esther Barocio Pedraza Ciudad Universitaria, Domingo 6 de Marzo del 2016 Estimulos Auditivos Aquellos estimulos que escuchas a diario que estimulan directamente el sentido del oído y te has psreguntado si es que un dia nos escuchas cono no escuchar la música de tu cantante preferido,o

    Enviado por rodolfo020202 / 1.206 Palabras / 5 Páginas
  • ARTBO 2014: EL BOOM DE LA IMPOSTURA DEL ARTE CONTEMPORÁNEO INTERNACIONAL HINCADO EN LA CULTURA COLOMBIANA Y DESCUBIERTO EN UNA VISITA NO GUIADA

    ARTBO 2014: EL BOOM DE LA IMPOSTURA DEL ARTE CONTEMPORÁNEO INTERNACIONAL HINCADO EN LA CULTURA COLOMBIANA Y DESCUBIERTO EN UNA VISITA NO GUIADA

    ARTBO 2014: EL BOOM DE LA IMPOSTURA DEL ARTE CONTEMPORÁNEO INTERNACIONAL HINCADO EN LA CULTURA COLOMBIANA Y DESCUBIERTO EN UNA VISITA NO GUIADA El concepto de arte fue tomado como tal con las primeras expresiones de los griegos. Anteriormente se concebía solo como el medio de expresión de las culturas rupestres y su evolución lo convirtió después en lenguaje. La necesidad de expresar sentimientos, pensamientos o situaciones hizo que el hombre tomara las expresiones artísticas

    Enviado por Jhon Giraldo / 2.040 Palabras / 9 Páginas
  • REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA CULTURA DIGITAL EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL.

    REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA CULTURA DIGITAL EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL.

    REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA CULTURA DIGITAL EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL Desde mi punto de vista la cultura digital es muy importante en la actualidad y en mi vida, empezando mi enfoque o meta profesional se relaciona con la ingeniería en sistemas, aunque no necesariamente tu carrera profesional debe estar en el mismo entorno, ahora la mayoría de las carreras tienen un enfoque digital, debido a los grandes avances y exitosa adaptación que

    Enviado por J Sanz / 307 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEOCRÁTICA EN EL MARCO DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD.

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEOCRÁTICA EN EL MARCO DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD.

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEOCRÁTICA EN EL MARCO DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD. NUEVO LEÓN Primer Grado Instrucciones: Lee detenidamente y selecciona la letra que corresponda a la respuesta correcta: 1. Parte integral de la personalidad del ser humano, implica aspectos como género, erotismo, afectos, entre otros… 1. sexo 2. amor 3. sexualidad 4. narcisismo 1. ¿De qué habla el Artículo 1º de la Declaración Universal de los Derechos

    Enviado por Jaqueline Mata / 1.191 Palabras / 5 Páginas
  • El arte y la cultura en las escuelas.

    El arte y la cultura en las escuelas.

    Universidad Autónoma de Nuevo León. Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Bachiller Técnico Dibujante Industrial. Apreciación de las Artes. El arte y la cultura en las escuelas. Ensayo. Alumno: Almaguer Garza Jorge Alberto Matrícula: 1748223 Aula: 120v Grupo: 4E4 Docente: Eber Rangel. Monterrey, Nuevo León, México 11 de Mayo de 2016. Introducción: En el siguiente ensayo se hablara sobre cómo se ha introducido el arte y la cultura a las escuelas, de cómo se

    Enviado por Jorge AG / 1.867 Palabras / 8 Páginas
  • CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES DEPARTAMENTO DE CREACIÓN Y DIFUSIÓN ARTÍSTICA

    CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES DEPARTAMENTO DE CREACIÓN Y DIFUSIÓN ARTÍSTICA

    IX MUESTRA DE DRAMATURGIA NACIONAL 2003 AMOR EN LOTA Nelson Oyarzúa CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES DEPARTAMENTO DE CREACIÓN Y DIFUSIÓN ARTÍSTICA ÁREA DE TEATRO Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Departamento de Creación y Difusión Artística Ministro Presidente del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes: José Weinstein Cayuela Director del Departamento de Creación y Difusión Artística: Ignacio Aliaga Riquelme Coordinador del Area de Teatro: Pedro Ignacio Vicuña

    Enviado por omar7a7a7a7a / 5.821 Palabras / 24 Páginas
  • Arte y Cultura. Película “La Dama de Oro”

    Arte y Cultura. Película “La Dama de Oro”

    Semana 1: Conceptos básicos 1. ¿Qué es el arte? Es un medio de comunicación que genera emociones mediante la estética pero es percibida de diferentes maneras en cada cultura y en cada persona. 1. ¿Qué es la estética? Es la manera particular de percibir el arte o la belleza. El uso de la estética genera algo a los sentidos y puede agradarnos sin siquiera entenderla. 1. ¿Qué es la cultura? Es la forma en la

    Enviado por ariana0910 / 11.219 Palabras / 45 Páginas
  • Ensayo de historia de la cultura y el arte.

    Ensayo de historia de la cultura y el arte.

    Ensayo de historia de la cultura y el arte. 7 de junio 2011 DOCENCIA 6to. Semestre Rafael Sánchez Rodríguez ________________ En un inicio cuando en la tierra se comenzó a propiciar la vida y las primeras criaturas que habitaron en la antigüedad a través de las eras geológicas que se presentaron en los primeros días de vida de este nuestro planeta tierra y que éstas dieron paso a que el hombre existiera y fuera el

    Enviado por Leafar_Divano / 1.171 Palabras / 5 Páginas
  • Diseñar un Blog Fotográfico como Registro de la Memoria Histórica de las Artes Escénicas del Liceo de Formación Cultural para las Artes “Estilita Orozco”.

    Diseñar un Blog Fotográfico como Registro de la Memoria Histórica de las Artes Escénicas del Liceo de Formación Cultural para las Artes “Estilita Orozco”.

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. Liceo de Formación Cultural para las Artes “Estilita Orozco” San Cristóbal – Edo. Táchira Diseñar un Blog Fotográfico como Registro de la Memoria Histórica de las Artes Escénicas del Liceo de Formación Cultural para las Artes “Estilita Orozco”. Autores: Bolívar Mayerlin Cantor Zaraith Hurtado Roberto Varela Emily Tutor: Lcdo. Efraín Flores San Cristóbal, Abril 2016. Índice Introducción………………………………………………………………3 1 Fase I (Diagnostico)……………………………………………………..4 1.1 Historia de

    Enviado por roberthurtadoo / 5.832 Palabras / 24 Páginas
  • “LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LA CULTURA JUVENIL Y EL IMPACTO EN LA CREATIVIDAD”

    “LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LA CULTURA JUVENIL Y EL IMPACTO EN LA CREATIVIDAD”

    “LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LA CULTURA JUVENIL Y EL IMPACTO EN LA CREATIVIDAD” En la actualidad las nuevas generaciones moldean sus gustos por medio de las tendencias en la moda actual y la influencia proviene principalmente de los medios de comunicación masivos Los medios de comunicación en la sociedad actual muestran una gran influencia como formadores culturales, ya que determinan en gran medida nuestras ideas, hábitos y costumbres.

    Enviado por Leslie Soriano Ruiz / 1.572 Palabras / 7 Páginas
  • Comprender las categorías centrales de cultura global y multiculturalidad y su relación con los procesos de formación, con el fin de lograr impacto en la praxis cotidiana de los participantes al programa..

    Comprender las categorías centrales de cultura global y multiculturalidad y su relación con los procesos de formación, con el fin de lograr impacto en la praxis cotidiana de los participantes al programa..

    Actividad de conocimientos previos Horizonte de formación Comprender las categorías centrales de cultura global y multiculturalidad y su relación con los procesos de formación, con el fin de lograr impacto en la praxis cotidiana de los participantes al programa. Orientaciones de desarrollo Comprender las categorías básicas que constituyen este seminario, implica problematizarlas dentro de los saberes que, alrededor de las mismas, cada uno haya construido, fundamentalmente en la relación de estas categorías con los procesos

    Enviado por YEYOTIMA / 878 Palabras / 4 Páginas
  • LA SUBSISTENCIA DURANTE EL PROCESO DE FORMACION DE LA CULTURA ANDINA.

    LA SUBSISTENCIA DURANTE EL PROCESO DE FORMACION DE LA CULTURA ANDINA.

    LA SUBSISTENCIA DURANTE EL PROCESO DE FORMACION DE LA CULTURA ANDINA RESUMEN La subsistencia son todos los medios necesarios para el sustento de la vida humana, en el presente artículo de mencionaran algunas de las actividades y productos que se utilizaron, empezando con el poblamiento por cazadores – recolectores hasta la cultura inca. ABSTRACT Subsistence are all means necessary for the sustenance of human life, in this article mention some of the activities and products

    Enviado por suzaku1 / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • Art Essence® surgió porque todavía hay lugares donde falta un poco de creatividad y cultura

    Art Essence® surgió porque todavía hay lugares donde falta un poco de creatividad y cultura

    C:\Users\Diana Karo\Pictures\Art Essence\Art Essence Logo.png Índice Introducción…………………………………………………………………….4 Capítulo1 Generalidades del Proyecto……………………………..5 1.1 Nombre de la empresa………………………………………..…......6 1.2 Justificación………………………………………………………………….6 1.3 Objetivo general……………………………………………..……………6 1.4 Objetivos Específicos……………………………………………………6 1.5 Hipótesis………………………………………………………………………6 1.6 Enumeración, alcances y limitaciones…………….....………6 1.7 Análisis Foda………………………………………………………..………7 Capitulo2 Análisis de mercado…………………………………………8 2.1 Metodología de investigación………………………………………8 2.2 Herramientas de investigación……………………………….9, 10 2.3 Análisis de la información……………………………….11, 12, 13 2.4 Análisis de resultado…………………………………………………..13 Capítulo3………………………………………………………………………. 3.1 Misión…………………………………………………………………………… 3.2 Visión…………………………………………………………………………… 3.3 Valores……………………………………………………………………….... 3.4 Estrategias…………………………………………………………………….. Introducción Art Essence® surgió porque todavía hay lugares

    Enviado por Diana Cobos / 1.601 Palabras / 7 Páginas
  • “LOS ADOLESCENTES Y SU FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD”

    “LOS ADOLESCENTES Y SU FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD”

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA No. 22 “MARIO AGUIRRE CASAS” PLANEACIÓN QUINCENAL “LOS ADOLESCENTES Y SU FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD” MAESTRA: MONTSERRAT MAGDALENA BARBA ESTRADA GRUPOS: 1° I, G, K, L FECHA: 19 DE OCTUBRE A 30 DE OCTUBRE SESIONES: 6 BLOQUE VIVIR EN DEMOCRACIA ES SABER CONVIVIR Tema EL ADOLESCENTE ANTE LA PRÁCTICA DE LA DEMOCRACIA Sub-temas * Identificar el origen e importancia de la democracia. * Definir y

    Enviado por montserrat280809 / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Arte y Cultura Contemporánea

    Arte y Cultura Contemporánea

    Lisset Paulina Mora Pérez Ciencias de la Comunicación 2do semestre Arte y Cultura Contemporánea Héctor Gabriel Muzzio ________________ Joaquín Sorolla 1894 Trata sorolla.jpg Nombre de la obra: Trata de Blancas Óleo sobre lienzo Iconográfico: En el cuadro aparecen representadas un grupo de mujeres vestidas a modo de campesinas con pañuelos en la cabeza que parecen estar durmiendo, a excepción de la anciana de negro, la cual permanece despierta y vigilante. Con el angosto espacio que

    Enviado por paulinamorap / 1.259 Palabras / 6 Páginas
  • ENSAYO PROBLEMÁTICA HABITANTES DE LA CALLE EN BOGOTÁ HISTORIA DEL ARTE Y DE LA CULTURA

    ENSAYO PROBLEMÁTICA HABITANTES DE LA CALLE EN BOGOTÁ HISTORIA DEL ARTE Y DE LA CULTURA

    ENSAYO PROBLEMÁTICA HABITANTES DE LA CALLE EN BOGOTÁ HISTORIA DEL ARTE Y DE LA CULTURA Cristian Jossier López Ardila Desde tiempos que no calculare por ahora, el indigente ha sido alguien frecuente en las sociedades. El fenómeno de la limosna, desde una vista católica, logro que esta problemática se estableciera desde la caridad con el fin de sentirse bien por ayudar a otro que tiene menos que uno. Es parte del juego cristiano de la

    Enviado por Cristian López Ardila / 1.087 Palabras / 5 Páginas