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Ideologia Y Politica Educativa Del Liberalismo En El Poder ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 35.869 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Política Educativa y Prácticas Pedagógicas

    Política Educativa y Prácticas Pedagógicas

    Política Educativa y Prácticas Pedagógicas La práctica pedagógica se concibe como un proceso de auto reflexión, que se convierte en el espacio de conceptualización, investigación y experimentación didáctica. Tiene como prioridad u objetivo elevar la calidad de los niveles educativos, y necesita para eso, la cooperación de todos los actores educativos, es decir de alumnos, docentes, directores, instituciones educativas, entre otros. Sin embargo, al formar parte de la política educativa y al provenir esta de

    Enviado por k4rl4d14z / 295 Palabras / 2 Páginas
  • POLITICAS EDUCATIVAS

    POLITICAS EDUCATIVAS

    Asignatura POLITICAS EDUCATIVAS NRC 5517 ACTIVIDAD 2 ENSAYO LA LEY DESAPERCIBIDA Presentado por FERNANDO LARA 735909 FELIPE RINCON DANIEL CASTRO 760181 WILSON DANIEL GONZÁLEZ ID 645702 Docente MARIO ANDRES ROMO Bogotá, DC 30 octubre, 2021 INTRODUCCIÓN Colombia esta regido por una ley que es la 115 de 1994 en el ámbito de la educación, la cual es la que regula el servicio público de educación en función social acorde a las necesidades de las personas

    Enviado por Daniel Ricardo Castro Ortiz / 919 Palabras / 4 Páginas
  • EL DESARROLLO HISTORICO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN MÉXICO

    EL DESARROLLO HISTORICO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN MÉXICO

    Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. MODULO: POLITICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA MATRICULA: 20017803 R-2 EL DESARROLLO HISTORICO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN MÉXICO NOMBRE DEL ALUMNO: OJEDA GONZÁLEZ JAIME NOMBRE DE LA ASESORA: LILIANA CAMPOS CRUZ 13/SEPTIEMBRE/2021 Desarrollo Histórico Modernidad Globalización Neoliberalismo Momento histórico en que surge Esta etapa surge según algunos autores en la primera mitad del siglo XV otros como el autor Guiddens piensan que surgió en Europa en el siglo XVII, donde

    Enviado por Jaime Ojeda Gonzalez / 1.349 Palabras / 6 Páginas
  • LA GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO: SU RELACIÓN CON LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MÉXICO

    LA GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO: SU RELACIÓN CON LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MÉXICO

    BENEMÉRITA UNIVERSIDAD DE OAXACA COORDINACIÓN DE POSGRADOS. MAESTRÍA EN DOCENCIA, GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA. SEMINARIO: REFORMAS, POLÍTICAS Y SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD DE OAXACA COORDINACIÓN DE POSGRADOS MAESTRÍA EN DOCENCIA, GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA. MATERIA: REFORMAS, POLÍTICAS Y SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. LA GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO: SU RELACIÓN CON LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MÉXICO. BRENDA IVONNE MARTÍNEZ DÍAZ. MTRA. NORMA GARCÍA JORGE. Definir la globalización es una tarea sumamente compleja. A modo de acercamiento conceptual,

    Enviado por Brenda Díaz / 832 Palabras / 4 Páginas
  • Situación actual en México. Social, económica, política, educativa

    Situación actual en México. Social, económica, política, educativa

    Situación actual en México Social, económica, política, educativa. Situación social: En este ámbito la gente de este siglo XX se ha vuelto algo violenta y a su vez con violencia criminal, que muchas de las veces son robos, guerra por control de territorios, el estar resguardados y el mercado de drogas. Una gran parte de la violencia es provocada por el crimen organizando que se lleva viniendo desde muchos años atrás, algo que aun no

    Enviado por Ximena Esperanza / 586 Palabras / 3 Páginas
  • POLITICAS EDUCATIVAS PARA EL MEDIO INDIGENA

    POLITICAS EDUCATIVAS PARA EL MEDIO INDIGENA

    María Isabel Canseco Cordero Políticas educativas para el medio indígena. Como sabemos desde la Colonia, se ha tratado de consolidar el Español y el mundo occidental, como medio de apertura a una mejor vida; y esto solo se lograría imponiendo la castellanización de los otros “indígenas”. Sabemos que cierto porcentaje de la población se castellanizo para acceder a “una mejor vida”, sin embargo con el paso del tiempo y los intentos de salir de la

    Enviado por Isabel Canseco / 391 Palabras / 2 Páginas
  • Política educativa en el contexto nacional e internacional

    Política educativa en el contexto nacional e internacional

    Doctorado en Ciencias de la Educación Política educativa en el contexto nacional e internacional Cristian David Yasnó Vargas 000 00 2826 Políticas educativas Unidad 1 (semana 4) Alma Blanca del Carmen 06-02-2022 Introducción El presente trabajo busca reflexionar, a partir de un ensayo de dos cuartillas, el gran espacio que han ganado las TICS dentro del dentro del ámbito educativo ya que resulta innegable que cada vez más maestros están asumiendo el reto de transmitir

    Enviado por Soraya García / 454 Palabras / 2 Páginas
  • CONTRIBUCIONES DE LOS ORGANISMOS MUNDIALES VINCULADOS A LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL ECUADOR

    CONTRIBUCIONES DE LOS ORGANISMOS MUNDIALES VINCULADOS A LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL ECUADOR

    Archivo:UNEMI-logo.jpg - Wikipedia, la enciclopedia libre CONTRIBUCIONES DE LOS ORGANISMOS MUNDIALES VINCULADOS A LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL ECUADOR Entre los principales organismos mundiales vinculados a las Políticas Educativas en el Ecuador son los siguientes: 1. UNESCO (La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura). 2. OEI (La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura). 3. OCDE (Organización para la cooperación y desarrollo

    Enviado por fernandajimbo / 556 Palabras / 3 Páginas
  • MATRIZ DE ANALISIS DE LAS REFORMAS A LAS POLITICAS EDUCATIVAS

    MATRIZ DE ANALISIS DE LAS REFORMAS A LAS POLITICAS EDUCATIVAS

    MATRIZ DE ANALISIS DE LAS REFORMAS A LAS POLITICAS EDUCATIVAS FUENTE DE INFORMACION TITULO DEL TEXTO GOBIERNO EN EL CUAL SE APLICO EN QUE CONSISTE ESTA REFORMA IMPACTO DE LA REFORMA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO IMPACTO SOCIAL LINK Al tablero el periódico de un país que educa y que s educa Decreto 230 del 2002 Alvaro Uribe Velez DECRETO 203 DE 2002: en el cual se dictan las normas en materia de evaluación, promoción y

    Enviado por Tatiana Zambrano / 669 Palabras / 3 Páginas
  • ESTADO Y POLITICAS EDUCATIVAS

    ESTADO Y POLITICAS EDUCATIVAS

    ESTADO Y POLITICAS EDUCATIVAS -Los invito luego de haber leído los textos y de haber visto los videos realizar una breve reflexión sobre aquello que se sostiene en torno a las políticas educativas, tanto en la década de los 90 como en los años 2000. La reflexión personal tiene que estar acompañada de argumentos teóricos, esto es, fundamentada en la bibliografía propuesta para que los marcos teóricos acompañen nuestro punto de vista que puede diferir

    Enviado por Daiana del Río / 909 Palabras / 4 Páginas
  • EL ESTADO MEXICANO Y LA POLITICA EDUCATIVA

    EL ESTADO MEXICANO Y LA POLITICA EDUCATIVA

    INTRODUCCION. Durante las distintas etapas históricas del pueblo mexicano principalmente después de la revolución mexicana del 20 de noviembre de 1910 se han realizado incansables esfuerzos por parte de los intelectuales y políticos para impulsar la educación en la republica mexicana y poder combatir el analfabetismo para mejorar la calidad de vida de todos los mexicanos, principalmente los que se encuentran en situaciones vulnerables. Sin embargo, esta tarea aun no termina, a continuación mencionare las

    Enviado por ESLI BAZALDUA / 918 Palabras / 4 Páginas
  • Formación docente: desafíos de la política educativa

    Formación docente: desafíos de la política educativa

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE BAJA CALIFORNIA DOCTORADO EN EDUCACIÓN ASIGNATURA: POLÍTICA DE FORMACIÓN DOCENTE CATEDRÁTICO: DR. DAVID TANIMOTO LICONA Actividad 1: Formación docente: desafíos de la política educativa. Tipo de texto: REPORTE DE LECTURA EQUIPO: #6 INTEGRANTES: Mtra. Díaz Núñez Balbina Mtro. Loredo Patiño Mario Antonio Mtro. Morua Soriano Jorge Iván Mtra. Rangel García Nallely Yazmín Mtra. Ruiz Cetina Anzueth Michel Mtra. Solís Laredo Hernández Jacquelin Mariza Playas de Rosarito, B.C.,

    Enviado por antuano / 2.798 Palabras / 12 Páginas
  • El desarrollo histórico de la Política educativa en México

    El desarrollo histórico de la Política educativa en México

    Nombre del estudiante: Mariana Pérez Zárate Nombre del asesor: Guillermo Nombre del Módulo: Política y legislación educativa Matricula: 20003691 Nombre del Reto: Reto 1 El ciclo de las políticas públicas Fecha de Elaboración: 06/06/2022 b) Etapas de desarrollo de una política: Desarrolla lo que identificaste en cada etapa: GESTACIÓN: En la etapa de gestación el gobierno detecta la existencia de una demanda social interviene y detecta, el surgimiento e identificación los problemas públicos donde, son

    Enviado por MARIANA PEREZ ZARATE / 567 Palabras / 3 Páginas
  • Politica educativa en Mexico

    Politica educativa en Mexico

    Materia: Administración Educativa Maestra: Maria Marisol Cárdenas Contreras Alumna: Espinoza Salazar Nancy Berenice Institución: Centro Universitario del Sur. Fecha: 20-07-2021 ________________ Introducción En el siglo XX, los Estados nacionales, consoli- dados luego de dos siglos de conformación como entidades constitucionales, asumieron como uno de los más importantes desafíos el desarrollo de ambiciosas políticas en materia educativa: comen- zando a partir de la base, mejor dicho, por la enseñanza primaria, se emprendió un esfuerzo presu- puestal,

    Enviado por Isac Ramirez Gonzalez / 2.700 Palabras / 11 Páginas
  • IDEOLOGÍA POLÍTICA Y LITERATURA (LENIN ANTE TOLSTOI)

    IDEOLOGÍA POLÍTICA Y LITERATURA (LENIN ANTE TOLSTOI)

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE TEATRO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA CON PERFILES DIFERENCIADOS ARTE E IDEOLOGÍA II ACTIVIDAD 06: IDEOLOGÍA POLÍTICA Y LITERATURA Luis Alberto Alarcón Betancourt S21012881 IDEOLOGÍA POLÍTICA Y LITERATURA (LENIN ANTE TOLSTOI) Entre 1908 y 1911, Lenin escribe una serie de artículos sobre Tolstoi. Los artículos de Lenin examinan la obra de Tolstoi tomando en cuenta el significado político primordial que, a sus ojos, presenta en los últimos años de su vida, en

    Enviado por Luis Alberto Alarcon / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • Linea del tiempo política Educativa

    Linea del tiempo política Educativa

    . Fuentes Bibliográficas. * Becerra, J. (2021) Reforma Educativa. Excelsior. https://www.excelsior.com.mx/topico/reforma-educativa#:~:text=Entre%20sus%20principales%20aportes%2C%20se,educaci%C3%B3n%20preescolar%2C%20primaria%2C%20secundaria%20y * Bloger. (octubre 25, 2013). Aportaciones de los presidentes de México en la Educación. 2013, de Bloger Sitio web: http://presidentes-de-mex.blogspot.com/2013/10/gustavo-diaz-ordaz.html * México a través de los informes presidenciales, Tomo 11, la educación pública, México, Secretaría de Educación Pública, Secretaría de la Presidencia, 1976. PP (191-197). * México, INEHRM, 2020, pp. 185-206 https://inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Lazaro_CardenasMLT3.pdf * Quintanilla, S. (s.f) La política educativa del poder central. http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_31.htm *

    Enviado por caryana3 / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Politica educativa internacional

    Politica educativa internacional

    Ejercicio ________________ Fecha:**/**/**** Nombre de la institución: Nombre del plan de estudios: Nombre de la materia: Nombre del docente: Nombre de los estudiantes: Instrucciones: 1. Para realizar esta actividad, lean los recursos propuestos para esta unidad. 2. En las tablas encontrarás textos en rojo que especifican elementos a considerar en la elaboración de la actividad, estos hay que eliminarlos una vez que se realice lo solicitado. 3. Definan los siguientes conceptos: * ¿En qué momento

    Enviado por carneiro22 / 728 Palabras / 3 Páginas
  • ENSAYO SOBRE EL CUMPLIMIENTO Y NO CUMPLIMIENTO DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

    ENSAYO SOBRE EL CUMPLIMIENTO Y NO CUMPLIMIENTO DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

    ENSAYO SOBRE EL CUMPLIMIENTO Y NO CUMPLIMIENTO DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Ecuador es considerado un país multicultural dentro de su territorio conviven y se relacionan una gran diversidad de género, razas, idiomas y culturas. Además, su población está conformada por el conjunto de negros, blancos y mestizos. Estableciendo en la reconocida Constitución de la Republica del 2008, dentro del Art1. “El reconocimiento al carácter plurinacional e intercultural del país ecuatoriano (Asamblea Nacional Constituyente del Ecuador,

    Enviado por Gabriela112w2cee / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • POLITICAS EDUCATIVAS

    POLITICAS EDUCATIVAS

    ACTIVIDAD 2 INTEGRANTES: Silvana Mariela López Ximena Paola Gil Peñalva Respuestas: 1b. La educación paso de ser individual, es decir para nuestro crecimiento y desarrollo personal para convertirse en un derecho social que sirve para desarrollarnos y adaptarnos a la sociedad, con una educación más comprensiva y que además tiene como fin brindar un bien a la población. Las causas determinantes para este cambio son las constantes luchas históricas por el derecho a la educación

    Enviado por Ximenagil2022 / 712 Palabras / 3 Páginas
  • Políticas educativas de corte empresarial

    Políticas educativas de corte empresarial

    Sociología de la Educación II – 1221 4.3 Políticas educativas de corte empresarial ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Críticas a la política educativo empresarial de Alfredo Philips Greene En un mundo de constantes cambios y con el proceso de globalización que afecta en todas las sociedades y en todos los ámbitos, y principalmente en términos, económicos, políticos y sociales, tampoco puede faltar el tema de educaciòn. De hecho, las políticas educativas que se pretenden implantar no son precisamente nuevas,

    Enviado por Hdz_Ir / 1.278 Palabras / 6 Páginas
  • UN MODELO DE DISEÑO DE PROYECCIÓN DE INNOVACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA PARA LLEVAR ADELANTE PROCESOS EDUCATIVOS VIRTUALES

    UN MODELO DE DISEÑO DE PROYECCIÓN DE INNOVACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA PARA LLEVAR ADELANTE PROCESOS EDUCATIVOS VIRTUALES

    UN MODELO DE DISEÑO DE PROYECCIÓN DE INNOVACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA PARA LLEVAR ADELANTE PROCESOS EDUCATIVOS VIRTUALES Autor: Marlon Mauricio Mayea Macías.1 1Ingeniero en sistemas, Universidad Técnica de Babahoyo. RESUMEN La presente investigación busca mostrar una propuesta para un modelo de innovación para la enseñanza, a través de entornos virtuales de aprendizaje, comprendiendo que en los actuales momentos las tecnologías de la información y la comunicación, tienen gran incidencia en los sistemas para la gestión

    Enviado por Marlon Mayea Macias / 1.689 Palabras / 7 Páginas
  • POLITICA EDUCATIVA

    POLITICA EDUCATIVA

    CAPITULO I CONTEXTO PROBLEMATIZADOR Para centrar el estudio del problema que se aborda en este proyecto de intervención se hace necesario aclarar que se entiende por política y política pública ya que es es el tema que corresponde al capítulo que se presenta, se dice en primer lugar que lo político es una relación de las dimensiones sociales que está vinculado con el uso y distribución del poder. Lo político está presente en todas las

    Enviado por MEL_22 / 2.020 Palabras / 9 Páginas
  • Organizador grafico de politica educativa

    Organizador grafico de politica educativa

    Introducción Hablar de política educativa, puede parecer algo árido y hasta tedioso pero al conocer la importancia y las bondades que ofrece al ámbito educativo, resultan muy interesantes sus aportaciones, ya que la presencia y ejecución de las políticas educativas, marcan las pautas de las diferentes actividades que la sociedad requiere para atender una de las necesidades básicas que tienen que ver con uno de los ejercicios más nobles de vida que posee el ser

    Enviado por Marcela estrada flores / 1.360 Palabras / 6 Páginas
  • Políticas educativas en el ámbito internacional

    Políticas educativas en el ámbito internacional

    Políticas educativas en el ámbito internacional: Se plantea la idea de regresarle a el ámbito social la importancia y centralidad que debe tener en el análisis de los sistemas políticos y económicos en América Latina. El sector educativo busca la formación del individuo hacia la construcción de la ciudadanía con un enfoque a la responsabilidad social, pero este enfoque no es suficiente hasta esta época. Somos seres conscientes que la educación es un elemento fundamental

    Enviado por eden295 / 587 Palabras / 3 Páginas
  • El desarrollo histórico de la Política educativa en México

    El desarrollo histórico de la Política educativa en México

    UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE GUANAJUATO UVEG ALUMNO: PATRICIA KAILANY TOVAR PACHECO MATRÍCULA: 22004413 ASIGNATURA: POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA V2 RETO 1: R1. EL CICLO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS ASESOR: GUILLERMO VILLALOBOS FECHA DE ENTREGA: 28/09/2022 Gestión. Desde 2008, la Subsecretaría de Educación Media Superior ha implementado paulatinamente, programas, estrategias, acciones y actividades orientadas a atender la problemática de la EMS, entre otros: Servicio Profesional Docente, Sigue estudiando, Sigue tus sueños, Jóvenes lectores, Orientación educativa, Orientación

    Enviado por Kailany2020 / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Historial de las ideologías políticas en la burocratización en Chile

    Historial de las ideologías políticas en la burocratización en Chile

    Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Historial de las ideologías políticas en la burocratización en Chile. 1831-1891. Introducción. El presente trabajo busca indagar el gran desarrollo burocrático que hubo en Chile y cuáles fueron sus principales obstáculos para terminar con una dirección gubernamental precaria y llegar a una administración estatal basada en conocimientos científicos. Apuntando a los diferentes gobiernos con sus múltiples perspectivas e ideologías y sucesos históricos que se vieron afectados en

    Enviado por Ricardo Urzúa Hernández / 3.367 Palabras / 14 Páginas
  • LA RIEMS Y LAS POLITICAS EDUCATIVAS EN EL ESTADO DE VERACRUZ EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR

    LA RIEMS Y LAS POLITICAS EDUCATIVAS EN EL ESTADO DE VERACRUZ EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR

    MAESTRIA EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR Tendencias y Políticas de la Educación. Julio Cesar Ortiz Cárdenas. LA RIEMS Y LAS POLITICAS EDUCATIVAS EN EL ESTADO DE VERACRUZ EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR Dr. Ernesto Treviño Ronzón. Xalapa de Enríquez, abril de 2021 INTRODUCCION Hoy en día los docentes trabajan con diferentes reformas que se van implementando en cada sexenio nacional como estatal, pero hay algo que les causa curiosidad, el estar ante una experiencia diferente y tratar

    Enviado por 120582 / 1.842 Palabras / 8 Páginas
  • Formación docente: desafíos de la política educativa

    Formación docente: desafíos de la política educativa

    c:\Users\AYON\Desktop\ESCRITORIO Marzo 2013\ESCRITORIO 2013\ESCRITORIO SEPT 2012\LOGO UBC Oficial.jpg Universidad de Baja California MAESTRÍA EN EDUCACIÓN REPORTE DE LECTURA Formación docente: desafíos de la política educativa. ASIGNATURA Políticas de formación docente NOMBRE DEL ALUMNO Brenda Carolina Rico Ramírez NOMBRE DEL CATEDRÁTICO Dr. Miguel Lizcano Sánchez San Luís Potosí, S.L.P; mayo 20 de 2022. ________________ Formación docente: desafíos de la política educativa. Dentro del término formación docente uno de los términos más importantes es la “calidad educativa

    Enviado por Nina Ramírez / 1.748 Palabras / 7 Páginas
  • Trabajo Final Política Educativa

    Trabajo Final Política Educativa

    Corporación universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO Facultad de Educación Licenciatura en Lengua Extranjera con Énfasis en Inglés Trabajo Final Política Educativa Diana Marcela Garcés Herrera - ID 772822 Políticas Educativas y Ciudadanas NRC – 19136 Educalandia El presente documento se realiza con el fin de cumplir y fortalecer las estrategias propuestas, en lo contemplado para la educación preescolar, básica, media y superior. Además, se hará énfasis en la política de mejoramiento de calidad de

    Enviado por 1whateveeeeeer / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • Políticas educativas contemporáneas para el medio indígena

    Políticas educativas contemporáneas para el medio indígena

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 212 TEZIUTLÁN, PUEBLA Asignatura: Historia, sociedad y educación II Unidad II Políticas educativas contemporáneas para el medio indígena Grado y grupo 3° “A” Actividad: Trabajo final Presenta: Mirian Ivet Mora Sanchez Asesor académico: Lic. Rosaliano Desion Castillo Ayotoxco de Guerrero, Pue; 19 de noviembre de 2022 “MIGUEL LEON PORTILLA” Maestra: MIRIAN IVET MORA SANCHEZ Grado:3 Grupo: A Situación de aprendizaje Fecha: Del 17 al 27 de

    Enviado por Ivett Mora / 2.280 Palabras / 10 Páginas
  • Política educativa de México I

    Política educativa de México I

    Elena Danae Nevarez Gómez acatlán.png Política educativa de México I 2404 Segundo ensayo. El fracaso de la educación socialista, en el Cardenismo, como consecuencia de una problematización descontextualizada. Introducción Es bien sabido que en el sexenio a cargo de Lázaro Cárdenas, la educación quiso tomar un rumbo socialista, sin embargo, por diversas razones, dicho proyecto fracasó. En el presente ensayo busco reafirmar la idea de que dicho fracaso es consecuencia, principalmente de una problematización fuera

    Enviado por Ingrid Medina / 933 Palabras / 4 Páginas
  • ENSAYO: POLÍTICA EDUCATIVA DE LOS ORGANISMOS (BANCO MUNDIAL Y LA OCDE)

    ENSAYO: POLÍTICA EDUCATIVA DE LOS ORGANISMOS (BANCO MUNDIAL Y LA OCDE)

    https://lh3.googleusercontent.com/Ny814j_ZoaecqIBesSCRIUkDsHha7EAbyQy3iJ430r_Ao4nMHXONINGmhmk4l6HdX8BrBrDMTuSZqA57eKhOCcF_l_bc3f4CpaCrfT5AggjFWg73s8gfOHxCm4z9uSJ-fa7bjT3R CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO C.C.T: 20MSU00220 RVOE: 202081011102 TERCER SEMESTRE ASIGNATURA: POLÍTICA EDUCATIVA ENSAYO: POLÍTICA EDUCATIVA DE LOS ORGANISMOS (BANCO MUNDIAL Y LA OCDE) PRESENTA: MAESTRA. ELIZABETH VAZQUEZ SANTIAGO ASESORA: MAESTRA. EIRA RAMÍREZ VARGAS PUTLA VILLA DE GUERRERO, OAXACA A 10 DE DICIEMBRE DE 2022. ENSAYO: POLÍTICA EDUCATIVA DE LOS ORGANISMOS (BANCO MUNDIAL Y LA OCDE) El presente documento corresponde a un ensayo

    Enviado por yeneby / 343 Palabras / 2 Páginas
  • SISTEMAS Y CONTEXTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y POLÍTICA EDUCATIVA

    SISTEMAS Y CONTEXTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y POLÍTICA EDUCATIVA

    Asignatura Datos del alumno Fecha SISTEMAS Y CONTEXTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y POLÍTICA EDUCATIVA Nombres Completos: Catherine Elizabeth Acosta Mateo 07/12/2022 Curso: [EDU01SC] - C1 Resolución de la actividad Comentario crítico Según lo leido y analizando el caso uno de los problemas de Elvira en su institución es la falta de dedicación de los profesores y el no realizar jornadas completas, y aunque se mantienen los estudiantes y aumenta ligeramente, Elvira

    Enviado por Catheeliza / 586 Palabras / 3 Páginas
  • Fase de desarrollo de una estrategia para el fortalecimiento de polìtica educativa

    Fase de desarrollo de una estrategia para el fortalecimiento de polìtica educativa

    FASE DE DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE POLÌTICA EDUCATIVA ELEMENTOS DE LA FASE DE CREACIÓN CARÁTULA OFICIAL INDICE GENERAL INDICE DE TABLAS (realizarlo cuando hay más de cinco tablas) INDICE DE FIGURAS (realizarlo cuando hay más de cinco figuras) INTRODUCCIÓN La cual deberá contener los siguientes elementos: a) Naturaleza: Se debe indicar en donde se ubica el tema en el contexto y que está motivando la investigación. b) Objetivos: Darlos a conocer

    Enviado por 1986Sheny / 3.245 Palabras / 13 Páginas
  • Legislación y políticas educativas “El derecho a la educación en méxico”

    Legislación y políticas educativas “El derecho a la educación en méxico”

    UNIVERSIDAD AZTLÁN Plantel Virtual LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS “EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN MÉXICO” Profesora: M.G.E. Melania Sandoval Ramírez Alumna: Espinosa Cázares Vanessa Belén 4° Semestre Maestría en Educación 06 de Marzo de 2023 INTRODUCCIÓN El derecho a la educación se encuentra entre los principales derechos sociales; sus estándares, cumplimientos y exigibilidades se enmarcan en las agendas públicas de los países que se diferencian por los enfoques y prioridades de los actores que en

    Enviado por Vanessa Espinosa Cazares / 1.052 Palabras / 5 Páginas
  • Estado con la ideologias politicas

    Estado con la ideologias politicas

    UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO HENRÍQUEZ UREÑA Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Tema Estado Sustentante Pedro Noel Pérez M. Matrícula 22-1990 Maestro/a Yocasta Muñoz Asignatura Introducción a la Ciencias Sociales Marzo, 2023 Santo Domingo, Rep. Dom. OLYMPUS OLYMPUS, o mejor conocido como OLIMPO, tiene como capital a Metis, este nombre fue dado en honor a la esposa del mandatario Zeus. Es un País ubicado al norte de Hawái, el cual tiene una superficie de

    Enviado por Noel Modesto / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis sociohistórico de las repercusiones sociales en las políticas educativas de El Salvador

    Análisis sociohistórico de las repercusiones sociales en las políticas educativas de El Salvador

    Análisis sociohistórico de las repercusiones sociales en las políticas educativas de El Salvador. Introducción En el presente análisis sociohistórico se plantea las diferentes repercusiones sociales en las políticas educativas de El Salvador como sabemos el sistema educativo en nuestro país tiene su origen al constituirse la república en 1832, acompañado de un reglamento primario que decreta la instrucción pública y establece la creación de escuela primarias en cada municipio. En 1940 todavía no existía el

    Enviado por Yasmin Guadalupe Navidad Fabian / 2.620 Palabras / 11 Páginas
  • Impacto de la globalización, neoliberalismo y políticas educativas en la vida del estudiante: Abordaje personal

    Impacto de la globalización, neoliberalismo y políticas educativas en la vida del estudiante: Abordaje personal

    IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN, NEOLIBERALISMO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LA VIDA DEL ESTUDIANTE: ABORDAJE PERSONAL ENSAYO ________________ Introducción. El objetivo percibido personalmente en este ensayo es identificar, en primera instancia, los contenidos expuestos en la primera unidad del módulo de educación, posteriormente, hacer de estos un análisis a través de la investigación y recopilación de fuentes de información basadas en evidencia científica que habrá de resultar el intento por definir o dar una idea global

    Enviado por Gabriela De Maury / 2.408 Palabras / 10 Páginas
  • Acción política educativa en el plan de once años

    Acción política educativa en el plan de once años

    3.1 ACCIÓN POLÍTICA EDUCATIVA EN EL PLAN DE ONCE AÑOS ACTIVIDAD 1: LOS ALUMNOS CON BASE A LAS LECTURAS “PATAS ARRIBA” DE EDUARDO GALEANO Y EL TEXTO “LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL PRIMARIO PLAN DE 11 AÑOS” DE MARTÍNEZ ALEJANDRO ELABORARAN UN ESQUEMA SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA MEXICANA DE LOS AÑOS 60 ENFOCÁNDOSE EN EL PLAN DE 11 AÑOS OBTENIENDO SUS CONCLUSIONES SOBRE SUS REPERCUSIONES Y ALCANCES EN LA NACIÓN MEXICANA. Elaborado por: Leyver

    Enviado por Leisver / 565 Palabras / 3 Páginas
  • La función docente dentro de la política educativa actual

    La función docente dentro de la política educativa actual

    La función del docente es esencial en el ámbito educativo y en la política educativa actual. Su trabajo no se limita a enseñar conocimientos, sino que también implica la responsabilidad de fomentar valores y habilidades que permitan a los estudiantes desarrollarse como individuos íntegros y ciudadanos responsables en la sociedad. Por lo tanto, los profesores tienen una gran responsabilidad en la formación de las nuevas generaciones y deben ser un modelo a seguir y un

    Enviado por Karyme Piña / 590 Palabras / 3 Páginas
  • El fascismo es una ideología política y un movimiento social

    El fascismo es una ideología política y un movimiento social

    El fascismo es una ideología política y un movimiento social que surgió en Europa durante el período de entreguerras, principalmente en Italia. Es conocido por promover una dictadura totalitaria, nacionalista y autoritaria, y su líder más famoso fue Benito Mussolini, quien gobernó Italia desde 1922 hasta 1943. Para comprender el origen del fascismo, es importante examinar el contexto histórico, social y político que dio lugar a su nacimiento. 1. Contexto histórico: El fascismo surgió en

    Enviado por Juan Emilio Arevalo La Madrid / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Sistemas y contextos en la enseñanza de la educación básica y política educativa

    Sistemas y contextos en la enseñanza de la educación básica y política educativa

    Asignatura Datos del alumno Fecha SISTEMAS Y CONTEXTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y POLÍTICA EDUCATIVA Nombres Completos: Karla Madeleine Estrella Reyes, Juan Carlos Bravo Muñoz, Dolores Vanessa Icaza Funes, Fernando Enrique Monserrate Cabrera, Sara Jeritza Morante Plúa, Franklin Daniel Oleas Quinto, Joseline Abigail Pilligua Veliz 26/05/2023 Curso: EDUCACIÓN 1ero C2 Grupo: ACT-CAMPO-N7 Resolución de la actividad Trabajo de Campo Investigativo Datos de la Unidad Educativa Nombre: Eloy Velásquez Cevallos Directora: Msc. Sandra

    Enviado por JUAN CARLOS BRAVO MU�OZ / 751 Palabras / 4 Páginas
  • Los objetos de estudio de la política educativa

    Los objetos de estudio de la política educativa

    Los objetos de estudio de la política educativa Rol de la instituciones- las ideas- los actores: * La ciencia política hace aportes a la política educativa, esta pertenece al género de la política pública. Las políticas educativas tienen orientaciones, objetivos, un periodo de experimentación y pruebas para introducir reformas. Además, posee una evaluación de impacto, implicando negociaciones con actores políticos y sociales, tiene recursos asignados y resultados obtenidos. * Las políticas publicas tienen un comportamiento

    Enviado por Andrea Juliana Gonzalez / 1.782 Palabras / 8 Páginas
  • Sociedad Contemporánea y Políticas Educativas

    Sociedad Contemporánea y Políticas Educativas

    Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia Nombres y apellidos: Jessica Nicole Cascante Tapia Asignatura: Sociedad Contemporánea y Políticas Educativas Actividad de Aprendizaje Nro. 12 * Realizar un ensayo sobre el análisis de la sentencia N.º 0-14-SEP-CC La sentencia en análisis, nos presenta el caso en dónde la orientadora vocacional de una institución educativa de la provincia de Chimborazo, recurre a la acción extraordinaria de protección; garantía jurisdiccional presentada ante la

    Enviado por Jessie Nicole Tapia / 463 Palabras / 2 Páginas
  • El Fundamentalismo Islámico Como Ideología Política: El Caso Del Magreb

    El Fundamentalismo Islámico Como Ideología Política: El Caso Del Magreb

    Análisis sobre la lectura “El Fundamentalismo Islámico Como Ideología Política: El Caso Del Magreb” 08 de octubre del 2022 Elaborado por el cadete Conde Restrepo Julio Cesar, del Aula 3HR3. Presentado a la docente Luisa Fernanda Morales, de la materia Ideas políticas. Básicamente, El islamismo es una ideología que se ha tratado de implementar desde los años setenta para generar un cambio social, político y religioso en toda esa cultura árabe - musulmana, y esto

    Enviado por Julio Conde / 837 Palabras / 4 Páginas
  • Las políticas educativas y la evaluación de mi práctica profesional

    Las políticas educativas y la evaluación de mi práctica profesional

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente con confianza media UNIDAD REGIONAL 305 COATZACOALCOS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA “PEDAGOGÍA DE LA DIFERENCIA Y LA INTERCULTURALIDAD” Módulo II “EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL” BLOQUE 2 “PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA II” ENSAYO: “LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Y LA EVALUACIÓN DE MI PRÁCTICA PROFESIONAL” NOMBRE DEL ALUMNO (A): ELENA CAROLINA ZAVALETA GUERRERO ASESOR: MDU. ZORAIDA DÍAZ NOLASCO COATZACOALCOS, VERACRUZ SÁBADO

    Enviado por caro_25 / 2.864 Palabras / 12 Páginas
  • Política educativa y contexto social de la educación

    Política educativa y contexto social de la educación

    ENSAYO: POLÍTICA EDUCATIVA Y CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN. Autora: Glovey INTRODUCCIÓN El presente ensayo, aborda de manera general el análisis y los principales cambios que han ocurrido en el ámbito constitucional de la educación, su impacto y repercusión en el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes. Además de lo implica la intervención en la práctica educativa de los maestros y las maestras. Se hace mención de algunos aspectos de: * DOF: 15/05/2019 POR EL

    Enviado por Glovey / 2.206 Palabras / 9 Páginas
  • La política educativa en Venezuela

    La política educativa en Venezuela

    INTRODUCCION La política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón por la cual se le ha dado énfasis al proceso de reforma ya que Venezuela vive momentos de profundas transformaciones hacia la consolidación de una sociedad humanista, democrática, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e

    Enviado por veropaolo / 23.337 Palabras / 94 Páginas
  • Desarrollo histórico de las politicas educativas

    Desarrollo histórico de las politicas educativas

    (Paviglianiti) Aborda la historia de las relaciones de los sistemas educativos con el Estado. Siglo XIX: el estado asume la función docente. Interés por dictar leyes que organicen y consoliden las instituciones educativas. Década del 20: sistematización de formación docente – rudimentos de legislación escolar – pedagogía general. Década del 50: crecimiento, diversificación y complejizacion del objeto de reflexión (la realidad educacional) aporte de la filosofía, pedagogía, historia de la educación. Incorporación de nuevos temas,

    Enviado por Elizabeth Fabbris / 490 Palabras / 2 Páginas
  • Conceptualización Y Política Del Modelo De Atención Educativa Integral Para Los Educandos Con Dificultades De Aprendizaje

    Conceptualización Y Política Del Modelo De Atención Educativa Integral Para Los Educandos Con Dificultades De Aprendizaje

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria Colegio Universitario Monseñor de Talavera Extensión San Cristóbal Estado Táchira Conceptualización Y Política Del Modelo De Atención Educativa Integral Para Los Educandos Con Dificultades De Aprendizaje Alumna: Yarly Varela C.I: V- 16.684.724 Educación Especial Semestre 5 Profesora: Mayela San Cristóbal, 24/ 09/ 2011 INTRODUCCIÓN A partir de la reorientación político conceptual de la Modalidad de Educación Especial y tomando en cuenta las transformaciones

    Enviado por richardjavier / 8.292 Palabras / 34 Páginas