Ideologia Y Politica Educativa Del Liberalismo En El Poder ensayos gratis y trabajos
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ANALISIS DEL FENOMENO EDUCATIVO Y LAS POLITICAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XX
Los Cambios producidos en nuestra sociedad en la última parte del siglo XX (económicos, sociales, científicos, éticos, etc.) derivan en una serie de tensiones como: la tensión entre lo mundial y lo local; lo universal y lo singular; tradición y modernidad; competencia e igualdad de oportunidades; desarrollo de los conocimientos y capacidad de asimilación; lo espiritual y lo material. Estas tensiones afectan de alguna manera al sistema educativo y derivan en la exclusión. Por ello,
Enviado por Andrisss / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Administración de las políticas educativas en edu. especial lineas de articulación intradisciplina intrasectorial intersectorial
La Educación Especial es un proceso integral, continuo, sistemático y multifactorial de formación de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos con Necesidades Educativas Especiales, que permite la integración social, en el ámbito familiar, escolar y al mundo del trabajo. Debe ser entendida desde una visión holística (Ser biopsicosocial) Propicia el desarrollo de potencialidades. Respeto a las diferencias individuales y ritmos de aprendizaje Abordaje interdisciplinario, coordinado, integrado y cooperativo con los entes involucrados en el proceso
Enviado por marluci / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Tendencias Y Politicas Educativas
TENDENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS ACTIVIDAD: PRODUCTO GLOBAL. ¿Qué son las políticas educativas? Para el teórico Reimers: “Son el conjunto de decisiones y acciones tomadas con el propósito deliberado de cambiar los insumos, procesos y productos del sistema educativo.” Estas acciones las vivimos con las reformas educativas, en quienes las ejecutan y como las interpretan y es transferida a los gobiernos estatales y en cascada a los municipios o delegaciones hasta llegar al pueblo que las
Enviado por lore1968 / 1.813 Palabras / 8 Páginas -
Politicas Educativas
1)Políticas Educativas: Dichas políticas refieren a un proceso continuo de toma de decisiones del estado para la resolución de problemas de diferente índole. Constituyen una forma particular de gestión del estado para enfrentar los retos del desarrollo social y de la reproducción del orden social. Se tocan aspectos cómo que contenidos enseñar, a quienes y cómo enseñarlos, todo esto se encuentra insertos es una estructura de poder , representado por el estado, y a su
Enviado por elisao / 801 Palabras / 4 Páginas -
IDEOLOGÍAS POLÍTICAS
IDEOLOGÍAS POLÍTICAS CONCEPTO: Es un conjunto de ideas y postulados que buscan regir el conjunto de instituciones políticas de un Estado, una sociedad o una población. IDEOLOGÍA POLÍTICA DE IZQUIERDA Está a favor de políticas en beneficio de la sociedad en su totalidad contra el individualismo, habla de que el progreso de la sociedad debe de darse en su conjunto. El concepto de izquierda política se refiere a un segmento del espectro político que considera
Enviado por / 627 Palabras / 3 Páginas -
Politicas Educativas
PABLO LATAPI habla del periodo que cubren estas colaboraciones que correspondió al último año y medio del sexenio en la que la secretaria de educación pública estuvo presidida por el LIC. MIGUEL LIMON ROJAS. Para la educación Las campañas presidenciales, las elecciones y sus consecuencias para el país y para la educación, según los temas tratados por estos candidatos fueron el punto de vista educativo, también contribuyeron grandemente a la formación cívica de la población
Enviado por kereencia / 256 Palabras / 2 Páginas -
Politica Educativa
Maestría En Educación Política Educativa y Planificación Del Desarrollo Social. MTRA. Ana María Álvarez Icaza Longoria. Alumna: Helen Ramos Joaquín. III. LA POLITICA NACIONAL Y SU IMPACTO EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS. la transformación del sistema educativo mexicano, principalmente en educación básica se ha manifestado un lucro con instituciones a partir del establecimiento de reformas educativas, constitucionales, reguladas y recomendadas de organismos externos que propician, hasta hoy día, nuevas relaciones entre el Estado, el sector
Enviado por GUHS / 2.072 Palabras / 9 Páginas -
Politicas Educativas
Políticas educativas y su impacto en el desarrollo económico y social Introducción: Considerando que el factor más importante para garantizar el crecimiento económico de un País es por consenso la “educación”, es que es vital analizar los elementos que intervienen o influyen en la calidad de esta, en el sistema educativo y como consecuencia no se logre el producto deseado, impactando de forma evidente en el crecimiento económico y desarrollo social, lo que origina un
Enviado por Paufe / 929 Palabras / 4 Páginas -
Politica Educativa De Mexico
INTRODUCCIÓN Respondiendo al nuevo orden mundial, producto de la Segunda Guerra Mundial y al inicio de la Guerra Fría, el modelo educativo de 1945-52 tendió a fortalecer la unidad nacional: se enfocó a la homogeneización espiritual de los mexicanos. Mediante la educación se pretendía crear el tipo de hombre, de trabajador y de técnico que exigía el desarrollo económico. El instrumento fue la llamado escuela de la unidad nacional. A partir de 1940, con el
Enviado por angelgol2 / 832 Palabras / 4 Páginas -
Politica Educativa
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA ESCUELA EN EL ENFOQUE EBC ENCONTRADAS… FORTALEZAS DEBILIDADES Se evalúan los desempeños de la persona de acuerdo con una determinada competencia y con unos determinados productos. Se diseñan diferentes medios de evaluación a los tradicionales, para alcanzar el objetivo del curso. Desarrolla la capacidad de problematización de la realidad. Enfoca los problemas para plantear estrategias de solución. En teoría se conoce ´más al alumno.
Enviado por cmuribe / 348 Palabras / 2 Páginas -
Politicas Educativas Vigentes En Mexico
Políticas Educativas Vigentes en México. La educación como todo tiene que ir cambiando de acuerdo con su entorno debemos de darnos cuenta que la transformación y renovación son indispensables para que se dé un pleno desarrollo del individuo, de tal manera que se deben de desarrollar nuevas técnicas, conocimientos, habilidades que den a los individuos armas para tener un buen desenvolvimiento en el mercado de trabajo, ya que con los avances tecnológicos se exigen cada
Enviado por danitha0407 / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Política Educativa
I. EL CONTEXTO INTERNACIONAL 1. La globalización y sus impactos. Es un desarrollo dentro de las relaciones internacionales de los diferentes países en el mundo, por medio de la economía, desarrollo tecnológico, industrial y sobre todo de comercio (importaciones y exportaciones). Esto conlleva a un impacto en el crecimiento y desarrollo en cada una de estas áreas mencionadas, así como, en oportunidades de trabajo en cada país, de acuerdo a su capacidad de involucrarse en
Enviado por edgarraul / 5.516 Palabras / 23 Páginas -
POLÍTICAS EDUCATIVAS
Contenido I. El contenido internacional 3 1. La globalización y sus impactos 3 2. Los tratados del libre comercio con Estados Unidos, Canadá y Europa 7 3. Las recomendaciones de los organismos multinacionales 9 4. Las principales tendencias económicas y educativas 16 5. Conclusión 17 II. Las políticas nacionales 18 1. El programa nacional de educación 2001-2006 18 El programa de modernización de la educación técnica y la capacitación (PMETYC) es un instrumento de las
Enviado por Miry24 / 11.778 Palabras / 48 Páginas -
Politicas Educativas En Educacion Inicial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA CARLOS MARTÍNEZ BUENO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE Bachilleres: Castillo, Etania Martínez, Yuraidy Toyo, Arianny Santa Ana De Coro, abril De 2013 INTRODUCCIÓN La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece
Enviado por YURAMAR / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
El Contexto Internacional De Las Políticas Educativas Con Enfoque De Competencias
El término de globalización tiene una multitud de definiciones, por lo tanto, algunos autores definen el concepto como: La expansión de la tecnología informática; otros, con el mayor nivel de interacción económica resultante de la apertura de nuevos espacios de mercado; con la mayor movilidad de capitales; con la homogenización cultural; con la occidentalización capitalista o con el cambio de la red de relaciones sociales resultantes de la modernidad. Por tanto, la globalización es un
Enviado por andrealagunag / 1.659 Palabras / 7 Páginas -
El Contexto Internacional De Las Políticas Educativas
UNIVERSIDAD VALLE DE MEXICO Unidad 2: El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas Actividad 2.2.1 “El contexto internacional de las políticas educativas con enfoque de competencias” Maestría en Educación Basada en competencias Materia: Política Educativa Mtro. Carlos Alberto Ávila Alumno: Benito Briones de León Fecha: 23 de Febrero del 2013 1. Globalización y la Actual sociedad del conocimiento El tema de globalización es muy manejado en la economía mundial la cual prácticamente es la
Enviado por bbriones / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
INPACTO DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS
IMPACTO DE LAS POLITCAS EDUCATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE LA PRACTICA PROFESIONAL DE MI INSTITUCIÓN La era global ha traído como consecuencia grandes tensiones para los docentes, principalmente por los altos estándares de competitividad establecidos por los sistemas educativos de los países más poderosos, representados por el Banco Mundial, además de los acelerados avances de la era digital y la rendición de cuentas a través de exámenes estandarizados. Al parecer a los
Enviado por DeaDea / 491 Palabras / 2 Páginas -
Políticas Educativas
Unidad 2 El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas 1.- Conceptualizar brevemente el fenómeno de la Globalización y la actual sociedad del conocimiento. La globalización se puede definir como la corriente en donde se eliminan las restricciones económicas, comerciales, sociales, culturales, educativas, etcétera entre los países, con la finalidad de explotar sus fortalezas (tecnología, recursos naturales, medicina, ubicación geográfica, etc.), además de aumentar la competitividad mejorando su factor humano, que es el recurso más
Enviado por zama27 / 810 Palabras / 4 Páginas -
Politica Educativa
El articulo analizado hace referencia al contexto de las ciencias sociales, exponiendo que es una de las aéreas donde en los últimos años se han presentado cambios significativos en la estructura educativa. El termino de globalización es partida para desarrollar tan interesante investigación, afirmando que el concepto ha tenido un fuerte impacto en los contextos político, económico y educativo. En primer apartado podemos encontrar la estructuración de la política educativa en un contexto globalizador, presentando
Enviado por coofeepa / 772 Palabras / 4 Páginas -
Ejemplo De Politicas Educativas
Unidad 2 El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas Actividad 2.2 1.- Conceptualizar brevemente el fenómeno de la Globalización y la actual sociedad del conocimiento. La globalización se puede definir como la corriente en donde se eliminan las restricciones económicas, comerciales, sociales, culturales, educativas, etcétera entre los países, con la finalidad de explotar sus fortalezas (tecnología, recursos naturales, medicina, ubicación geográfica, etc.), además de aumentar la competitividad mejorando su factor humano, que es el
Enviado por benjaminx23 / 2.674 Palabras / 11 Páginas -
Politicas Educativas Y Globalizacion
Globalización: su influencia en las políticas educativas La palabra globalización evoca a un tema común en nuestros días pues vivimos en un mundo cambiante unido mediante diversos factores siendo el principal la informática y sus redes. Para hablar sobre la influencia de la comunicación en las políticas educativas de los países es importante establecer los parámetros que abarca este término. Según James Mittelman “la globalización es un fenómeno mundial, una fusión de procesos transnacionales y
Enviado por aglaeleal / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
IDEOLOGÍA POLITICA Y ACTORES SOCIALES PARTIDOS POLITICOS Y GRUPOS DE INTERES
RESUMEN El presente ensayo tiene como finalidad el estudio de la Ideología Política y Actores Sociales, Partidos Políticos y Grupos de Interés, a partir de una aproximación de sus desarrollos y evolución en el tiempo, donde se configuran tan estrechamente sus relaciones, por cuanto la ideología describe las relaciones con las estructuras sociales en las cuales se presenta, en este caso con los actores sociales, partidos políticos, grupos de interés, se ubica la aproximación con
Enviado por MLBR / 7.354 Palabras / 30 Páginas -
GLOBALIZACION Y POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO 1988-1994.
GLOBALIZACION Y POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO 1988-1994. ENCUENTRO DE LO UNIVERSAL Y LO PARTICULAR Existen diversas acepciones que se le asignan al término globalización, una de esas acepciones se refiere a la globalización como la tendencia exclusiva hacia la universalización de la economía de mercado, otros la ven como la garantía de una mejor distribución de riquezas aunque este último es un concepto algo ingenuo más bien es una visión moderna universal que permea las
Enviado por NAFJ / 1.372 Palabras / 6 Páginas -
Análisis De Las Políticas Educativas Mexicanas
ENSAYO “ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS MEXICANAS” ALUMNO: VÍCTOR SERNA GALVÁN INTRODUCCION: Una sociedad democrática está ligada al desarrollo de las capacidades de los seres humanos, y la educación se convierte en un bien público. Se habla de que México tiene un rezago educativo y se encuentra en el penúltimo lugar de los países que integran la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE). Por tal motivo el rezago educativo representa un problema político
Enviado por / 2.748 Palabras / 11 Páginas -
EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO MATERIA POLÍTICAS EDUCATIVAS DOCENTE M.C. ALMA ANGELINA VILLA DOMÍNGUEZ EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS. ALUMNO C.P.FLOR BEATRIZ MACIEL GUZMÁN H. MATAMOROS, TAM. FEBRERO 23 DE 2013 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se abordarán algunos aspectos relacionados con la Educación Basada en Competencias, tales como la Globalización y la sociedad del conocimiento, las demandas que éstas conllevan, así como la influencia de ciertos tratados y
Enviado por florbm / 1.572 Palabras / 7 Páginas -
PARA CONSTRUIR UNA POLITICA EDUCATIVA PERTINENTE ES IMPORTANTE QUE UN PAIS HAYA ESTUDIADO SU REALIDAD
la lectura: “PARA CONSTRUIR UNA POLITICA EDUCATIVA PERTINENTE ES IMPORTANTE QUE UN PAIS HAYA ESTUDIADO SU REALIDAD” 1). Ideas centrales del autor: Seleccione 03 ideas principales. Comente c/u de ellas. 1. Importancia del estudio de realidad: La importancia del estudio científico de la realidad estriba en que la complejidad de las sociedades y de su interacción con la naturaleza no puede realizarse al azar, a menos que se quiera correr el riesgo de acabar con
Enviado por myluska / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
ANALISIS DE LOS EJES_DE LA POLITICAS EDUCATIVAS
INTRODUCCIÓN Las Políticas Educativas son las grandes orientaciones pedagógicas, institucionales y estratégicas dirigidas al logro de una educación con calidad y equidad en beneficio de las personas de todas las situaciones y condiciones de la sociedad dominicana. Estas Políticas responden a las necesidades de hoy y a los intereses estratégicos de la sociedad dominicana con visión de futuro, que posibilitarán encarar los desafíos culturales, sociales, económicos y políticos de la República Dominicana en el Siglo
Enviado por karana1713 / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Política Educativa
El presente trabajo trata sobre la política educativa en nuestro país, los actores y los procesos que se llevan a cabo en la política pública. Muchas veces al hablar de política o de políticas educativas tendemos a dar conceptos sin fundamento, con un sentido negativo y de crítica en vez de abordar los temas de forma positiva. “La política educativa es el conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones que conforman la doctrina pedagógica
Enviado por Ana51024 / 676 Palabras / 3 Páginas -
Problemas Y Politicas Educativas
Introducción El sistema educativo mexicano ha ido cambiando constantemente de acuerdo a las reformas adoptadas por el mismo, dichos cambios se han ido adaptando a la sociedad, tanto como los participantes que se ven involucrados cada día, como por las personas que estamos involucradas en su avance, para lograr así una educación de calidad en nuestros alumnos. Gracias a estos cambios, se debe lograr una amplia cobertura, la cual debe de respetar y adaptar a
Enviado por / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
POLÍTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MÉXICO: 1982-2006
POLÍTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MÉXICO: 1982-2006 Armando Alcántara * Los programas nacionales de educación constituyen documentos en los que se fijan las políticas, mecanismos y acciones en la materia. Por ello, en este trabajo se tomarán como referencia para examinar las políticas educativas puestas en marcha desde los años ochenta AJUSTE ESTRUCTURAL EN LA DÉCADA DE 1980 La caída en los precios del petróleo y otras materias primas, junto con el alza en las
Enviado por juaniscarr / 2.772 Palabras / 12 Páginas -
Politica Educativa
El hombre es técnico desde que aprendió a manipular el fuego y tecnológico desde que aprendió que con dos piedras y una rama saca, si se frotaba fuertemente se generaba el fuego. El hombre es político desde el mismo momento que, junto a otros hombres estableció dinámicas tribales, ejerció algún tipo de organización elemental en lo social, que atribuía roles diferenciados y funciones específicas a cada uno de sus miembros. A partir de allí, pasando
Enviado por josevangeles / 1.656 Palabras / 7 Páginas -
Politicas Educativas 7 Y 8 Delplan Decenal De Educacion Dominicana
INTRODUCCION Un plan decenal es un ejercicio de planeación que consiste en dar una proyección de largo plazo al sector educativo, propiciando la participación de la ciudadanía en la definición de los aspectos claves del mismo e iniciar un esfuerzo sistemático y continuo entre la sociedad y la administración distrital, orientado a consolidar el sistema educativo y poner la educación al servicio del desarrollo de la ciudad y del bienestar de sus habitantes. En definitiva,
Enviado por thepink / 3.379 Palabras / 14 Páginas -
La práctica política: del liberalismo directorial al autoritarismo consular
LA PRÁCTICA POLÍTICA: DEL LIBERALISMO DIRECTORIAL AL AUTORITARISMO CONSULAR La depresión económica continuó despues d la catástrofe monetaria y peso sobre la historia del Directorio. Los mercados seguían vacíos. La situación se había invertido desde el fin d la inflación, el consumidor urbano era favorecido en detrimento del campesino q ya no obtenía su beneficio. Las consecuencias políticas de esta depresión económica fueron funestas para el directorio. El gobierno de Bonaparte se aprovecharía del cambio
Enviado por adolfo1901 / 7.572 Palabras / 31 Páginas -
Ideologias Politicas Basicas
Ideologías políticas básicas Ideología política: Es el conjunto de ideas complejas, teorías y objetivos que constituyen un programa sociopolítico, es decir el conjunto de ideas que expresan los objetivos, teorías y aspiraciones de un programa sociopolítico. Un ejemplo de ideologías políticas lo son las ideologías liberales del partido demócrata y las ideologías conservadoras del partido republicano en estados unidos. Las diversas ideologías que se pueden suscitar en un país dificultan a los gerentes determinar la
Enviado por enma2705 / 314 Palabras / 2 Páginas -
Una Perspectiva Histórica De Las Políticas Educativas
1. Una perspectiva histórica de las políticas educativas De la colonia a la Nación Monolingüe Según Gabriel Torem2, pueden distinguirse en Bolivia a lo largo de su historia como “República Feudal”3 tres proyectos educativos nacionales que se expresaron en sendas legislaciones. A esta perspectiva cabe incorporarle la compleja transición actual, que expresaría un cuarto proyecto. Dichos proyectos expresaron las prioridades estatales y, en parte, fueron consecuencia de los procesos políticos en el marco de los
Enviado por abigailali / 7.682 Palabras / 31 Páginas -
Unidad 2: El Contexto Internacional De Las Actuales Políticas Educativas
La Globalización: La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización se puede definir como la corriente en donde se eliminan las restricciones económicas, comerciales, sociales, culturales, educativas, etcétera entre los países,
Enviado por elmago10 / 1.699 Palabras / 7 Páginas -
Politicas Educativas
Unidad IV Retos Actuales de la educación ante las políticas educativas basadas en enfoque de competencias. Actividad 4.2 “Retos actuales de la Política Educativa Mexicana que incorpora la formación de competencias en un nivel educativo” INTEGRANTES: ING. BEDOLLA AZUARA PATRICIA ING. PEREZ NIETO SANDRA PATRICIA Docente: DRA. RUIZ YDUMA LOURDES H. Matamoros, Tamps. 28 de Julio del 2013 INDICE. Resumen sintético ________________________________ 1 Introducción ________________________________ 2 1.- Contexto de la educación basada en competencias 1.1.
Enviado por patylapato / 5.951 Palabras / 24 Páginas -
Politicas Educativas
POLÍTICA Se define política como un conjunto de ideas, convencimientos o acciones sociales que se relacionan con las cuestiones públicas o relacionadas con el poder. Se habla de política al hacer referencia a un grupo de gobernantes y su relación con el grupo al que gobierna. En lo jurídico, se la denomina de tres formas posibles: • Como un conjunto de actividades desarrolladas por un grupo y que permiten crear, planificar y ejercer el poder
Enviado por 26021987 / 683 Palabras / 3 Páginas -
Políticas Educativas De Equidad E Igualdad De Oportunidades
III Seminario para Altos Directivos de las Administraciones Educativas de los países Iberoamericanos La Habana, junio 1999 I. Globalización, pobreza y desempleo Nuestro mundo está cada vez más interrelacionado, las personas y las mercancías se trasladan con mayor facilidad, la información circula con mayor rapidez y en múltiples direcciones. Acontecimientos de índole diversa y en cualquier parte del mundo pueden repercutir en los lugares más alejados. Se ha ingresado a la denominada era de la
Enviado por Fanita04 / 2.422 Palabras / 10 Páginas -
Importancia De Politicas Educativas
IMPORTANCIA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS NORMALES (1) El artículo que tomo de referencia es de gran importancia para nuestro tema principal a cerca de las escuelas normales, esto es, porque debemos saber que es lo que hay detrás de estas instituciones, es decir, los órganos bajo los que operan, al igual que los recursos con los que cuentan para su funcionamiento. En este caso tomaremos como punto de partida el Programa para
Enviado por hanny504 / 1.075 Palabras / 5 Páginas -
Politica Educativa
Francisco Larroyo en su libro Historia Comparada de la Educación en México, menciona a grandes rasgos que el primer personaje en la historia de México con el que la pedagogía alcanzó un enfoque social fue Abraham Castellanos quien en 1909 mencionó por primera vez que para formar la patria, se debía empezar por la educación de las masas populares. Para él, uno de los objetivos de la educación en nuestro país era la educación integral
Enviado por / 4.587 Palabras / 19 Páginas -
EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLÍTICAS EDUCATIVAS
UNIDAD 2: EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLÍTICAS EDUCATIVAS La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades
Enviado por aldel73 / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
Politica Educativa
Política Educativa Política: intervención en los asuntos de gobierno y en los negocios del estado. Politeia: acción ejercida para dirigir los asuntos colectivos y públicos de los habitantes. La política también se refiere a la que ejercen grupos ya sean partidos, instituciones o entidades. Niveles de la política gubernamental referido al papel del estado, la que organiza comunidades , sociedades e instituciones La política tiene el poder de intervenir y
Enviado por gracenes / 313 Palabras / 2 Páginas -
POLITICA EDUCATIVA
EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS Globalización y sociedad del conocimiento dos términos cuyas conceptualizaciones pueden definirse de la siguiente manera: El Diccionario de la Real Academia Española, define globalización, p.27 como “tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales”. Por su parte Estefanía define: “La globalización, no es ni un progreso, ni una regresión, ni una ideología, ni
Enviado por bettyyaquis / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 2.2 Politicas Educativas
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO ACTIVIDAD 2.2. DOCUMENTO ESCRITO: CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLÍTICAS CON EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS Según el Fondo Monetario Internacional (FMI) "La globalización es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología". De tal
Enviado por federikin / 1.074 Palabras / 5 Páginas -
LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS UN DEBER O UNA NECESIDAD DEL ESTADO
LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS UN DEBER O UNA NECESIDAD DEL ESTADO La política educativa del país ha estado enmarcada por el establecimiento de un enfoque que busca articular metas de cobertura y al mismo tiempo de cálida, entendida calidad desde el punto de vista de La OCDE (1995) como aquella que "asegura a todos los jóvenes la adquisición de los conocimientos, capacidades destrezas y actitudes necesarias para equipararles para la vida adulta”, todo ello con el
Enviado por 52936330 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Ideologias Politicas Y Moviemientos Sociales
Las ideologías y nuevos conflictos políticos económicos culturales étnicos y globales surgidos en la guerra fría. (Fichas textuales). Oscar Yahoo respuestas Las ideologías y nuevos conflictos políticos económicos culturales étnicos y globales surgidos en la guerra fría. Pasó de ser un mundo bipolar a unipolar y actualmente estamos viendo cada vez más un mundo multipolar con Estados poderosos que van surgiendo. Lo de los conflictos, al acabar con la amenaza "comunista", los enemigos pasaron a
Enviado por ElenaAdo / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
POLITICAS EDUCATIVAS
A partir de 1940, con el ascenso de Manuel Ávila Camacho a la Presidencia de México, la política educativa se propuso disminuir la carga ideológica en los planes de estudio, combatir la burocracia y el sindicalismo radical, unir al magisterio e incrementar la participación de la educación privada. El medio sería una reglamentación al artículo tercero constitucional y la instumentación de una escuela a la que se denominó la escuela del amor. El propósito lo
Enviado por jmanueld / 310 Palabras / 2 Páginas -
POLITICA EDUCATIVA CANAIMA
POLITICA EDUCATIVA CANAIMA El proyecto Canaima forma parte de una política pública educativa del gobierno bolivariano de Venezuela que pretende no sólo brindar conocimientos nuevos a los alumnos y alumnas, sino que también busca formar un docente capaz de manejar distintas herramientas que les sean útiles para la formación completa de los niños y niñas. El objetivo es mejorar la calidad educativa mediante la integración de las tecnologías de la información y la comunicación libres
Enviado por linog93 / 364 Palabras / 2 Páginas -
Línea del Tiempo acerca de Antecedentes de la política educativa en México.
Asignación #1. Línea del Tiempo acerca de Antecedentes de la política educativa en México. Docente: Irazema Félix Ruiz. Materia: Normatividad y Procedimientos Educativos. Alumno: Valenzuela Chávez Annel Viridiana. Matricula: 22113139. Fecha: 12- Septiembre-2013. INTRODUCCION: En este apartado se señalaran los puntos esenciales que se plantean en la política educativa, por lo cual en el país parece indispensable desarrollar una nueva metodología nacional, con razonable consenso, para la planeación que incluya no solo los factores cuantitativos
Enviado por santeriaafrica / 2.477 Palabras / 10 Páginas